Многофункциональное игровое пособие для детей дошкольного возраста «Геометрический коврик»
учебно-методическое пособие (младшая группа)

Данная игра предназначена для детей от 2-5 лет. Игровое пособие могут использовать как воспитатели ДОУ так и родители.

Игра представляет собой дорожку из мягкого материала. Она и является игровым полем, на которое наклеены изображения геометрических фигур. Каждому цвету соответствует своя фигура. 29 съемных элементов - геометрических фигур: круг, квадрат, овал, прямоугольник и треугольник.

Цель игры: Развивать зрительное восприятие формы плоскостных фигур, формировать

умение различать и правильно называть некоторые геометрические фигуры,

закрепить знание цветов, развивать память и внимание, умение

ориентироваться на плоскости.

С помощью данного пособия можно поиграть в следующие игры:

Игра «Разложи фигуры в домики.»

Задачи: развивать зрительное восприятие формы плоскостных фигур, формировать

умение различать и правильно называть некоторые

геометрические фигуры, закреплять знания цветов.

Оборудование:

наклеенные на поле геометрические (домики) разного цвета,

съемные геометрические фигуры (жильцы) разного цвета (круги

квадраты, овалы, прямоугольники и треугольники).

Игровое правило: брать только по одной геометрической фигуре и класть в нужный

домик в соответствии с указанием воспитателя.

Ход игры: воспитатель раскладывает перед ребенком поле с наклеенными

геометрическими фигурами (домиками).Затем предлагает рассмотреть

домики и съемные фигуры. Фигуры это жильцы которые должны поселиться в домиках. Размести жильцов в домики.

По цвету (в красном домике-красные фигуры и т.  д.)

По форме (в зеленом домике-зеленые фигуры и т.  д.)

Игра «Геометрический коврик-1.»

Задачи: умение ориентироваться на плоскости, закреплять знания

геометрических фигур.

Оборудование: игровое поле с наклеенными геометрическими фигурами,

съемные геометрические фигуры, призовые фишки.

Игровое правило: игрок,давший правильный ответ, получает фишку. Побеждает игрок

,набравший по окончании игры, больше всего фишек.

Ход игры: воспитатель предлагает игрокам один из геометрических ковриков.

Игроки выкладывают на своем игровом поле точно такой же по

образцу. Игрок справившийся первым с заданием получает фишку.

Игра «Геометрический коврик-2»

Воспитатель предлагает игрокам геометрический коврик на 15-30 секунд.

Затем коврик убирается, игроки должны выложить узор по памяти. Игрок первым справившийся с заданием получает фишку.

Коврик демонстрируется повторно,чтобы все игроки смогли проверить и исправить ошибки. Побеждает игрок,набравший по окончании игры,наибольшее количество фишек.

Игра «Будь внимательный».

Цель: развивать у детей умение выполнять задания по установке воспитателя,

действовать быстро, закрепить знание названий геометрических

фигур.

Ход игры: по полу разбросаны геометрические фигуры. Дети делятся на две

команды : мальчиков и девочек. Команда девочек собирает

четырехугольники, мальчиков все фигуры без углов. Побеждает

тот, кто быстрее выполнит задание. Дети сами оценивают пра-

вильность выполнения игрового задания.

Игра «Закрыть выбоины на асфальте.»

Цель: закреплять знание названий геометрических фигур, знание цветов.

Ход игры: Игровое поле - дорога с выбоинами (наклеенными геометрическими

фигурами) на полу разбросаны съемные геометрические фигуры.

Детям нужно правильно закрыть все выбоины на асфальте