КОНСУЛЬТАЦИЯ "Обучение звуковому анализу детей 5-7 лет"
методическая разработка по развитию речи

    Обучение звуковому анализу детей 5-7 лет

Первый этап обучения пройден: у ребенка сформировалось фонематическое восприятие: (способность воспринимать и различать фонемы). Он определяет нужный звук в слове, подбирает слова, в которых имеется данный звук, сравнивает отдельные звуки.  Но это не значит, что он научился звуковому анализу слов. Провести звуковой анализ – это назвать звуки в той последовательности, в какой они в этом слове находятся, дать характеристику каждого звука.

Современный метод, которым пользуются учителя начальной школы, воспитатели ДОУ – это звуко-буквенный аналитико-синтетический метод. Это означает, что дети сначала знакомятся со звуками, и лишь затем с буквами, которые их обозначают. Данный метод предполагает разделение связной речи на предложения, предложений – на слова, слов – на слоги, слогов – на звуки и наоборот; объединение звуков в слоги, слогов – в слова, слов – в предложения.

Таким образом, если мы хотим, чтобы ребенок усвоил чтение и письмо легко, избежал в дальнейшем многих ошибок, его необходимо учить звуковому анализу и синтезу.

Дошкольникам сложно усвоить такие понятия, как:  «речь», «предложение», «слово», «буква», «звук». Ведь для того, чтобы ребенок мог анализировать какое-то явление, оно должно быть понятно, материально представлено. Здесь на помощь приходят игры, которые для дошкольников имеют большое значение. Использование в их в учебном процессе и создание игровых ситуаций приводит к тому, что ребенок незаметно для себя, без особого напряжения приобретает знания, умения и навыки.

Например, для того, чтобы научить ребенка определять наличие либо отсутствие звука в слове, можно использовать игры-звукоподражания. (Летят жуки и жужжат: жжжжжжжжжжжжжжж. Спой песенку жука. Улетели жуки, а их песенка осталась. Послушай, как я спою эту песенку: жжжук. Спой песенку жука в других словах: жжжираф, лыжжжи, и др).

Формирование звукового анализа и синтеза слов имеет свои этапы.  Сейчас я их вам назову и к каждому этапу представлю некоторые дидактических игры, которые помогут ребенку успешно усвоить все этапы.

Этапы формирования звукового анализа и синтеза.

Ниже приводится памятка для родителей и воспитателей  по формированию у детей навыка звукового анализа и синтеза.

Памятка для родителей.

Последовательность звукового анализа.

1. Произнеси слово и послушай его.
2. Произнеси слово по слогам. Сколько слогов в слове?
3. Произнеси слово так, чтобы выделить первый звук в слове, назови его отдельно. Какой звук? - (гласный или согласный, если согласный – твердый или мягкий?)
4. Обозначь выделенный звук фишкой.
5. Произнеси слово так, чтобы выделить второй звук в слове, назови его отдельно. Какой звук? (гласный или согласный, если согласный – твердый или мягкий?)
6. Обозначь выделенный звук фишкой.
7. Произнеси слово так, чтобы выделить последний звук в слове, назови его отдельно. Какой звук? (гласный или согласный, если согласный – твердый или мягкий).
8. Обозначь выделенный звук фишкой.
9. Назови все звуки по-порядку.