Взаимодействие детского сада и школы.
статья по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

План действий образовательной организации по реализации задач взаимодействия дошкольной образовательной организации и школы.

1. Установить с родителями воспитанников тесное взаимодействие. Вовлечь родителей в образовательную деятельность.
2. Обеспечение 4 уровней управления преемственности:

 - личное взаимодействие директора и заведующего (выбор модели «Группа=класс» и т .д.)

- взаимодействие завуча школы и методиста,

-взаимодействие специалистов школы и сада,

- взаимодействие родителей.

3. Согласовать и затем четко придерживаться целей и задач дошкольного и начального образования.
4. Организовать преемственность планов и программ дошкольного и школьного начального образования.
5. Создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие сохранность и укрепление здоровья, непрерывность психофизического развития дошкольника и младшего школьника.
6. Обеспечить переход детей от игровой к учебной деятельности (условия).