Развивающее занятие для младших дошкольников с элементами арт-методов «Варежка для Снеговика»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа)

Развивающее занятие  для младших дошкольников с элементами арт-методов «Варежка для Снеговика»

Конспект развивающего занятия «Варежка для Снеговика»

Цели занятия:

-развитие коммуникативных навыков.

- развитие представлений детей об эмоциях людей (радость, грусть).

- развитие познавательных психических процессов.

Задачи:

- вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие с детьми и педагогом.

- расширять представления детей о зимнем времени года, характерных особенностях зимы.

- развивать  произвольность.

- закреплять понятие величины (большой, средний маленький) и цвета.

- закреплять умение ориентироваться в 2 отличительных признаках (цвет и размер).

 - развивать мелкую моторику рук.

Материалы: игрушка (или картинка) Снеговик (2 шт в разных шапках – красной и синей), картинки для игры «Найди домик для снеговика» (домики 3 размеров (большой (2шт), средний (2 шт) и маленький – 1 шт.) с крышами разных цветов (красный, синий, желтый, зеленый), карандаши, картинки варежки для игры «Найди пару», краски, заготовки-шаблоны варежки, музыкальное сопровождение (спокойная музыка).

Участники: дети младшего дошкольного возраста (3-4 года) – 4 – 6 человек.

Ход занятия.

Этап 1. Организационный.

Приветствие

Психолог приглашает детей и предлагает поздороваться друг с другом с помощью стихотворения.

Выпал беленький снежок,

Собираемся в кружок. (дети встают в круг)

Мы потопали, потопали! (дети топают)

Мы похлопали, похлопали! (дети хлопают)

Каблучками станцевали! (дети выставляют каблучки)

А потом мы покружились! (дети кружатся)

И друг другу поклонились…Здравствуйте ребята!

Здравствуй (Никита, Оля и т.д.)

Этап 2. Мотивационный

Загадка «Зима»

Психолог.

Запорошила все дорожки,

Разрисовала все окошки.

Радость детям подарила —

И на санках укатила.

Ребята, посмотрите, за окном белым бело, падает снег, стало холодно, а это значит, что наступила….

Дети: – зима!

Психолог. Слышу, слышу, кто-то к нам в гости идет…!

Этап 3. Практический.

1. Задание «Найди отличие»

Психолог. Ребята, а посмотрите, кто пришел к нам в гости? (Психолог показывает Снеговиков, дети отвечают)

Психолог. Правильно ребята, к нам пришли Снеговики, давайте мы с вами рассмотрим наших гостей, скажите, чем они отличаются друг от друга (дети называют отличия – шляпы разных цветов).

2. Психогимнастика «Замерзли – растаяли»

Дети стоят в кругу

Психолог. Ребята, наши гости хотят с нами поиграть. Когда к вам  прикоснется снеговик в синей шапке, вам нужно замерзнуть, напрячься, а если к вам прикоснется снеговик в красной шапке – вы можете расслабиться, растаять. (Игра проводится по 3 раза с чередованием, заканчивается на расслаблении).

3. Задание «Найди пару»

Психолог. Ребята, наши Снеговики хотят попросить вас о помощи, они потеряли свои варежки и никак не могут их найти. Какое настроение у наших гостей  - они потеряли варежки? (Дети отвечают – грустное) Давайте пожалеем их (дети гладят Снеговиков, успокаивают). Поможем им найти варежки?

На стол выкладываются перемешанные картинки варежки, дети подбирают пары, психолог стимулирует детей повторять за ним слова «одинаковые – разные».

Психолог. Ребята, вы молодцы, помогли Снеговикам найти варежки и теперь у них настроение стало каким? (дети отвечают – хорошее, веселое)

4. Пальчиковая гимнастика «Варежка» 

5. Дыхательная гимнастика «Метель»

Психолог. Ребята, наши Снеговики долго ходили по лесу и очень устали, им стало жарко, давайте тихонечко подуем на них. Вдохнули через носик и выдыхаем через ротик, тихо, тихо дуем на Снеговиков (дети дуют на игрушки).

6. Задание «Найди дом Снеговикам»

На доске прикреплены домики с разноцветными крышами разных размеров.

Психолог. Ребята, нашим друзьям Снеговикам пора домой. Посмотрите сколько домиков в лесу (психолог с детьми рассматривает домики и называет их основные отличия – цвет крыши и размер). Снеговики хотят, что бы вы отгадали, в каком домике они живут. Снеговик с красной шапкой живет в большом домике с красной крышей… (дети показывают домик), а Снеговик в синей шапке живет в маленьком домике с синей крышей (дети помогают снеговику найти домик). Молодцы ребята!

7. Творческое задание «Раскрась варежку»

Психолог. Ребята, Снеговики подарили нам варежки, а мы с вами их сейчас украсим!

Дети раскрашивают варежки по своему желанию красками, можно дополнительно использовать блестки и пайетки.

Этап 4. Рефлексивный.

Дети рассматривают работы друг друга, благодарят снеговиков и прощаются с ними.

Прощание.

        Психолог приглашает детей попрощаться друг с другом с помощью стихотворения.

Выпал беленький снежок,

Собираемся в кружок. (дети встают в круг)

Мы потопали, потопали! (дети топают)

Мы похлопали, похлопали! (дети хлопают)

Каблучками станцевали! (дети выставляют каблучки)

А потом мы покружились! (дети кружатся)

И друг с другом мы простились…До свидания, ребята!

Приложение.

Снеговики

Варежки (вырезать по контуру)

Домики (раскрасить крыши)

Варежка для раскрашивания (распечатать по количеству детей)