Презентация опыта работы по теме "Художественно – эстетическое развитие детей с нарушением зрения дошкольного возраста "
презентация к уроку по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Особенности организации художественно-эстетической деятельности детей с нарушением зрения 

Дети, страдающие амблиопией и косоглазием испытывают ряд трудностей прежде всего в зрительном восприятии цвета, формы величины; восприятии предметов окружающего мира, дети плохо выделяют отдельные признаки, особенно в движущихся объектов, затруднено восприятие сюжетных картин, ориентировка и большом и малом пространстве; страдает мелкая моторика – мышцы рук очень слабы, затруднено взаимодействие рук из-за нарушения координации. Дети не могут уверенно и точно произвести необходимые действия. В связи с нарушением глазомера они не имеют возможности произвести необходимый уровень зрительного контроля. Часто у детей с нарушением зрения наблюдается снижения уровня самостоятельности: дети не уверены в себе, в своих действиях, ведут себя скованно. Начатую работу дети часто не доводят до конца, так как боятся, что у них получиться недостаточно красиво.