Презентация интегрированного открытого занятия с использованием ИКТ в группе для детей с ЗПР Тема: «Зимушка-зима»
презентация к уроку по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Интегрированное открытое занятие с использованием ИКТ в группе для детей с ЗПР. Тема: «Зимушка-зима» Подготовила учитель-дефектолог МБДОУ №30 – Танашевич Т.П. Симферополь Февраль 2021 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №30 « БЕРЁЗКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Слайд 2

Цель – закрепить знания о признаках зимы и научить применять их в предметно-практической и игровой деятельности. Задачи: Коррекционно-образовательные : 1. Уточнять и закреплять знания детей о признаках зимы, закреплять названия зимних месяцев. 2. Закреплять пространственные представления (пространственная ориентировка на плоскости, понимание предлогов). 3.Закреплять элементарные математические представления (закреплять знание цифрового ряда от 1 до 10, порядковый счет до 10, прямой и обратный счёт в пределах 10, умение соотносить количество с числом, называть следующее и предыдущее число). Коррекционно-развивающие : 1. Развивать мышление (умение исключать предмет из ряда, объяснять свой выбор, умение отгадывать загадки, объяснять их смысл), 2. Развивать речь (работа над составлением связного рассказа по опорным картинкам). 3. Развивать общую и мелкую моторику (пальчиковая гимнастика, речь с движением). Коррекционно-воспитательные : 1. Создание положительного эмоционального фона, доброжелательности. 2. Развивать коммуникативные навыки - желание выполнять задания и получать результат. Материалы : медиа оборудование (ноутбук, проектор), шкатулка со снежинками с заданиями, карточки с заданиями, карандаши, листы для работы над ориентировкой в пространстве., кукла гномик.

Слайд 3

Собрались все дети в круг. Я – твой друг и ты – мой друг! Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся.

Слайд 5

СНЕЖИНКА № 1 Вот вам первая снежинка, И на ней задание. 1. Назови времена года. Какое сейчас время года? Какое время года было перед зимой? Какое время года будет после зимы?

Слайд 6

2. Есть у зимы три брата, три зимних месяца. Как они называются? - А сейчас какой месяц?

Слайд 7

3. Теперь вспомните, что бывает зимой? Назовите зимние приметы по картинкам.

Слайд 8

СНЕЖИНКА №2 Физкультминутка «Снеговик» (речь с движением) Давай, дружок, лепи снежок, Кати по снегу свой снежок. ( Дети идут по кругу друг за другом, изображая, что катят перед собой снежок) Он превратится в снежный ком ( Останавливаются, “рисуют” двумя руками ком) И станет ком снеговиком. ( “Рисуют” снеговика из трех кругов разного размера) Его улыбка так светла, ( Показывают руками на лице улыбку) Два глаза, шляпа, нос, метла. ( Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, показывают нос, встают прямо, держат воображаемую метлу)

Слайд 9

СНЕЖИНКА №3 Игра «Что лишнее?».

Слайд 10

СНЕЖИНКА №4 Пальчиковая гимнастика Су- Джок . «Зимние забавы». Что зимой мы любим делать? (Дети катают Су – Джок между ладонями) В снежки играть, на лыжах бегать, (перекладывание Су – Джок из руки в руку) На коньках по льду кататься, (катание по столу Су – Джок из руки в руку) Вниз с горы на санках мчаться. ( иметировать на одной руке горку и другой рукой скатывать Су – Джок )

Слайд 11

СНЕЖИНКА №5 Задание «Посчитай -ка» Выложи на планшете числовой ряд от 1 до 10. Посчитай до 10 и обратно. Назови число на один больше, на один меньше. Впиши в пустые круги пропущенные числа. Сосчитай точки в фигурах и соедини каждую фигуру с соответствующим числом.

Слайд 12

СНЕЖИНКА№6 Загадки: 1.Что за звездочки сквозные На пальто и на платке. Все сквозные, вырезные, А возьмёшь – вода в руке 2. Подышал он на окно — Вмиг покрылось льдом оно. Даже веточки берез Инеем укрыл...

Слайд 13

3. Без досок, без топоров Через речку мост готов. Мост, как синее стекло, Скользко, весело, светло! 4. Кто зимой метет и злится, Дует, воет и кружится? Стелет белую постель? Это снежная… 5.Я живу под самой крышей , Даже страшно глянуть вниз . Я могла бы жить и выше , Если б крыши там нашлись .

Слайд 14

СНЕЖИНКА №7 Задание «Где гномик?»

Слайд 15

Сегодня вы очень старались, Так хорошо занимались. Я хочу вас наградить, Волшебство для вас совершить. В шкатулочку снежинки положите И волшебные слова произнесите «Раз, два, три, Снежинки в сюрприз преврати!»

Слайд 16

Спасибо за внимание!!!