Статья "Корригирующая работа в группе НОДа "Сибирячок"
статья по коррекционной педагогике

«Движение может заменить разные лекарства, но ни одно лекарство не в состоянии заменить движение".             Клемент Тиссо                                                                                                                                                                                                                

В  МБДОУ № 1 «Сибирячок» успешно работает группа комбинированной направленности с НОДА. В нашем саду созданы все необходимые условия для систематического, профилактического, эмоционально комфортного воздействия на растущий организм ребенка дошкольного возраста.

Основной формой организации корригирующей работы является обучающая и оздоровительная деятельность.

Формирование правильной осанки – один из важных моментов в воспитании здорового ребёнка. Ведь от осанки зависит и общее состояние организма, и функционирование внутренних органов, и правильное развитие грудной клетки. В своей работе мы используем как стандартное, так и нестандартное спортивное оборудование, внося элементы необычности, желание поиграть, позаниматься  с новыми для них атрибутами.  В саду согласованно работают, врач ЛФК, инструктор по физической культуре, инструктор по корригирующей гимнастики, педагоги ортопедических групп. Основанием приема в группу является нарушение опорно-двигательного аппарата (нарушение осанки, сколиоз, плоскостопие, деформация грудной клетки). Прием детей в группу проводится с 5-ти лет, на основании протокола МПК (медико-педагогической комиссии).

И на основании заключения МПК формируются комбинированные группы. Для реабилитации детей в комбинированной  группе «Веснушки», воспитатели Вохминцева А.В и Ермолаева С.В, вместе с инструктором по физическому воспитанию Борк Т.В. гимнастики и инструктором по корригирующей гимнастики Моор Н.А. проводят следующие мероприятия:

1.Соблюдение ортопедического режима (жесткая постель, ортопедическая обувь, мебель, соответствующая возрасту) в группах имеются корригирующие стенки. Корригирующая гимнастика проводится воспитателями групп.

2. Массаж осуществляется 2 раза в год по показаниям.

3. Лечебная физкультура - проведение занятий ЛФК (два раза в неделю), в условиях ДОУ, позволяет своевременно и эффективно воздействовать на организм при формировании осанки, свода стопы. Мы даем возможность получить эффект при различных нарушениях опорно-двигательного аппарата (нарушение осанки, сколиоз, деформации грудной клетки, плоскостопия). Используется в основном корригирующие симметричные упражнения. В комплексе ЛФК обязательно включаются дыхательные упражнения, которые повышают функциональные возможности дыхательной и сердечно сосудистой системы, способствуют активной коррекции позвоночника и грудной клетки.

4. Закаливающие процедуры проводятся в группах регулярно после сна.

5. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой, способствует исправлению деформации грудной клетки и позвоночника, повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, улучшает нервно-психическое состояние.

6. Упражнения  для укрепления мышц стопы разработанные инструктором  корригирующей гимнастики «Оригами из платочка». Эти упражнения  формируют правильную осанку и способствуют  профилактики плоскостопия.

7. Фитбол – друг, партнёр и тренажёр.  Ключевая особенность занятий с фитболом – это нестабильная опора, которая постоянно заставляет ребёнка сохранять равновесие, сидя на мяче, включать в работу разные группы мышц. 

8. Для укрепления и развития мышц тела и связок стопы дети выполняют нетрадиционные упражнения: массаж стопы  и тела шипованным резиновым мячом (игбол), поднятие пальцами ног мелких игрушек, карандаша. Ходьба по массажным коврикам и дорожкам. Для того чтобы работа в ортопедических группах была максимально эффективной и успешной, деятельность в саду организована таким образом, что родители являются активными участниками воспитательно - образовательного процесса. Мы регулярно проводим родительские собрания, приглашая всех специалистов работающих в ортопедическом режиме. А также устраиваем совместно с родителями спортивные досуги, совместные занятия ЛФК, развлечения и праздники. Родители активно, заинтересованно принимают участие в создании развивающей среды в группе. Все специалисты ДОУ работают на то, чтобы родители понимали главное, а именно: их позитивный настрой, их отношение к физическому воспитанию является первостепенным фактором того, что у ребенка естественно, комфортно, без насилия будут сформированы важные навыки отношения к здоровью своего тела, к своему физическому развитию. Пример, который подают родители своим детям, переоценить невозможно, а недооценивать нельзя. Специалистами ДОУ разработаны методические рекомендации, как для педагогов, так и для родителей.  А завершить нам бы хотелось словами

А. Баркан: «Детство - это цветущий луг, залитый солнцем, по которому бежишь без оглядки к далекому горизонту. И как важно, чтобы рядом с тобой был любящий, опытный проводник».