БУКЛЕТ "Рекомендации родителям детей с нарушениями внимания"
консультация по коррекционной педагогике (старшая группа)

Внимание необходимый процесс, развитие которого, благотворно влияет на все психические процессы детей.

Развитое внимание, несомненно, является основой успешной познавательной  и учебной деятельности.  Особенности внимания ребенка, влияют и на развитие его социальных навыков, создают  предпосылку       для развития формирующейся  личности.

Если вы заметили у своего ребенка какие-либо проявления снижения внимания, то можете предпринять следующие меры:

1.Консультация невропатолога.

2.Нейропсихологическая коррекция по методу замещающего онтогенеза.

3.Занятия спортом (бассейн, танцы, восточные практики - йога, нейройога и др.) – если нет противопоказаний.

4.Играйте в дворовые игры нашего детства: прыгать в резиночку, игры с мячом, классики, скакалка и др.

5.Соблюдение режима дня с обязательным дозированием  интеллектуальных и физических нагрузок, стимулировать ребенка к самостоятельному планированию своих действий и самоконтролю выполнения составленного плана.

6.Занятия с логопедом-дефектологом, включающие коррекцию звукопроизношения, формирование пространственных представлений и грамматически правильной развернутой монологической речи.

7.Программы, направленные на развитие коммуникативных навыков.

8.При выполнении домашних заданий (для школьников):

•соблюдать порядок на рабочем месте, определить временные рамки выполнения уроков;

•делать подвижные перерывы между заданиями по разным предметам для облегчения переключения с одного вида деятельности на другой;

•при появлении признаков утомления (двигательная суетливость, отвлекаемость) компенсировать потребность в двигательной активности (разрешать менять позу, сидеть на гимнастическом мяче, положить под ноги массажный мяч или валик для катания ногами, таким образом будет частично удовлетворена потребность в двигательной активности и ребенку легче будет сосредоточиться);

•визуализировать план выполнения уроков: все необходимые для выполнения домашнего задания учебники положить на краю стола стопкой и по мере выполнения убирать сразу в портфель, таким образом у ребенка перед глазами всегда будет конечная цель "сколько еще осталось сделать" и ему будет легче планировать свою деятельность. Напоминайте периодически о конечной цели, например: "Тебе осталось решить всего 3 примера", "Посмотри, остался последний учебник, тебе осталось выполнить домашнее задание только по одному предмету".

МБДОУ «Д/с № 2»

г.Ачинск

      Рекомендации  

      родителям

      детей

       с нарушениями  

         внимания

Подготовила:

Учитель-дефектолог

М.С.Каримова

Игры и упражнения для детей дошкольного возраста на развитие внимания

• Игра « Какой игрушки не хватает?».
• Игра «Что слышно?».
• Игра «Найди такой же».
• Игра «Что изменилось?».
• Игра « Самый внимательный».
• Игра «Кто позвал?».
• Игра «Испорченный телефон».
• Игра «Рыба, птица, зверь».
• Игра «Будь внимателен к словам».

Развиваясь, ребенок воспринимает огромное количество информации, сознательно или бессознательно обращая внимание на что-либо. Для того чтобы гармонично и полноценно развиваться, ребенку просто необходимо чтобы его внимание было в норме. В противном случае ребенок просто не может в полном объеме изучить какое-то явление, предмет, запечатлеть нужный, полезный опыт и применять его в жизни. В последующем ему сложно успевать за темпом учебного процесса, что влияет  на усвоение знаний,  успешность ребенка, а так же интерес и желание учиться.

Желаю успехов!