Основные категории специальной педагогики
консультация по коррекционной педагогике
Основные категории специальной педагогики
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 92.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Формирование — процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов: биологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д. Формирование подразумевает некую законченность становления человека, достижение заданного уровня зрелости, придание необходимой формы, человеческого образа.
Развитие — это процесс и результат количественных и качественных преобразований в организме и сознании Человека. Оно связано с постоянными, непрекращающимися изменениями/переходами из одного состояния в другое, восхождением от простого к сложному, от низшего к высшему.
Отклоняющееся развитие — такое развитие, которое не подчиняется общим законам, развитие индивидуальное, во многом нестандартное, всегда непонятное, сложное, противоречивое.
Коррекция развития — направление развития ребенка в нормальное русло.
Воспитание — целенаправленный и организованный процесс формирования личности. В педагогике понятие воспитания употребляется в социальном и педагогическом значениях. В социальном смысле воспитание — это передача накопленного опыта от старших поколений к младшим. В педагогическом смысле воспитание — это специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие на ученика с целью формирования у него заданных качеств, осуществляемое в семье и учебно-воспитательных учреждениях.
Обучение — специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, результатом которого является усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил, дарований и возможностей учеников в соответствии с поставленными целями.
Образование — результат обучения. Это система накопленных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел ученик.
Отклоняющееся поведение — поведение, вышедшее из общепринятой нормы, вредное для ребенка и для общества, мешающее ребенку нормально адаптироваться в социальной жизни.
Коррекция поведения — исправление поведения ребенка, подростка педагогическими методами.
Коррекционная методика — единство средств и форм влияния на детей, подростков, обеспечивающее достижение намеченной цели.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/10/picture-271024-1373461938.jpg)
Реферат на тему "Логопедия как отрасль специальной педагогики. Её связь с другими науками"
Цель работы – выяснить, что логопедия - это отрасль специальной педагогики и как она связана с другими науками.Специальная педагогика является одним из направлений общей педагогики. В нашей стра...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-193297-1359909645.jpg)
Реферат по специальной педагогике и психологии
Психология етей с ЗПР и проблемы их обучения и воспитания...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/10/picture-1204754-1578671423.jpg)
Основные категории специальной педагогики
Как и все остальные люди, человек с ограниченными возможностями в своем развитии направлен на освоение социального опыта, социализацию, включение в жизнь общества....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/23/picture-855544-1479884241.jpg)
Основные термины специальной педагогики
Из этой статьи вы узнаете о терминах, применяемых в специальной педагогике....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/07/picture-1504167-1704645204.jpg)
Реферат по педагогике:"Основные категории педагогики"
Основные понятия педагогики являются : воспитание, обкчение, образование, развитие, самосрвершенствование.Воспитание-сознательное , целеноправленное, систематическое и планомерное воздействие на...