Нейрогимнастика - картотека упражнений
картотека по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

Мищенко Анна Николаевна

Развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kartoteka_neyrouprazhneniya.docx17.44 КБ

Предварительный просмотр:

«Капитанское»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

Одна рука приложена козырьком к бровям, а вторая рука показывает знак "Класс". Меняем руки местами.

_____

Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.

________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста

«Класс»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

Одну ладошку выставляем вперед, а второй рукой показываем знак "Класс". Меняем руки.

______

Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой положения рук.

________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста

«2:1»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

На одной руке соединяем два пальца – указательный и средний, а указательный палец второй руки будет накрывать два этих соединенных пальца. Меняем руки.

«3:1»

Мизинец одной руки накрывается тремя соединенными пальцами другой руки

(указательным, средним и безымянным). Меняем руки.

_____

Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.

________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста

«Рожки и ножки»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

Одна рука показывает ножки, а вторая рожки (большой палец, указательный и мизинец). Меняем руки.

______

Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.

________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста

«Колечки»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

На одной руке большой палец последовательно соединяется со всеми остальными пальцами, начиная с указательного пальца.

То же самой делает другая рука, но начинает с мизинца.

Задача – делать упражнение одновременно двумя руками.

________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста

«Кулак-ладонь»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

Одну руку сжимаем в кулак, а другую выпрямляем в ладошку.

Начинаем последовательно менять их: кулак – ладонь, кулак-ладонь.

Сначала делаем упражнение медленно, а когда оно начинает получаться  ускоряем темп.

«Чашечка и блюдечко»

Одна рука становится чашечкой (кулак стоит), другая блюдечком (ладонь). И наоборот.

______

Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой положения рук.

         ________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста

«Ухо-нос»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук.

Одну руку ставим на нос, а вторую перекрещивая руки, подносим к уху.

Хлопок и меняем их местами.

Дыхательное упражнение «Кулачок»

Вдох  максимально сильно сжимаем кулаки, выдох  разжимаем

________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста

________

Нейрогимнастика  для детей старшего дошкольного возраста


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема: «Нейрогимнастика» (комплекс упражнений)

Тема: «Нейрогимнастика» (комплекс упражнений)...

картотека упражнений по нейрогимнастики

картотека упражнений по нейрогимнастике...

Мастер – класс: «Использование нейрогимнастики и упражнений с детьми дошкольного возраста»

Данный мастер - класс будет интересен, как логопедам, так и воспитателям.Можно использовать в работе с детьми дошкольного возраста...

Картотека упражнений на развитие речи -Упражнение "без чего не может быть"

Достаточно сложное задание на логическое мышление «Что/кто без чего не может быть?». Оно заключается в следующем: берем любое слово, например, игра. Спрашиваем ребенка, без чего игра не мо...

Нейрогимнастика картотека

Нейрогимнастика (Гимнастика для мозга для маленьких детей)— это простые упражнения, которыенаправлены на повышение навыка целостного развития мозга. Комплекс упражнений эффективнооптимизирует ин...

Нейрогимнастика картотека

Нейрогимнастика (Гимнастика для мозга для маленьких детей)— это простые упражнения, которыенаправлены на повышение навыка целостного развития мозга. Комплекс упражнений эффективнооптимизирует ин...