Упражнение для развития слухового восприятия у детей дошкольного возраста
тренажёр по коррекционной педагогике (младшая группа)

Упражнения для развития слухового восприятия у детей дошкольного возраста

(игры могут быть использованы для детей младшего возраста, а также для детей с нарушением слуха)

Целью упражнений по развитию слухового восприятия слабослышащими детьми является развитие способности малышей узнавать окружающие звуки.

При организации работы с детьми младшего возраста, нужно учитывать следующие моменты:

- в упражнениях должны присутствовать элементы игры и обучения;
- для закрепления новых умений и навыков материал следует повторять многократно;
- задания нужно усложнять постепенно, а уровень сложности должен быть адекватен возрасту ребенка;
- необходим эмоциональный контакт между ребенком и взрослым;
- длительность занятий от 5 до 15 минут.

Упражнение 1. «Что это звучит?»

Во время прогулки нужно обращать внимание ребенка на звуки природы: голоса птиц и животных, шаги людей, гудки клаксона автомобиля, шелест листьев и т.п. Таким же образом можно определять звуки и дома: скрип двери, тиканье часов, шум воды в трубах и т.д.. Когда ребенок научится различать эти звуки с опорой на зрение, предложите определить происхождение звука с закрытыми глазами.

Упражнение 2. «Пошуршим, постучим».

Игра проводится в помещении и для занятия потребуются различные предметы и материалы - полиэтиленовые пакеты, бумага, ключи, палочки, ложки и др. Ребенок знакомится с различными звуками, которые получаются при манипуляциях с предметами. Взрослый издает ими звук, а ребенок с закрытыми глазами угадывает, что звучит. Открыв глаза, ребенок должен этот предмет назвать или показать.

Упражнение 3. «Громкий и тихий барабан».

Взрослый ударяет в барабан с разной силой, при этом обращая внимание ребенка на разницу в звучании - громко или тихо. Ребенок показывает картинки с изображением большого или маленького барабана. Большой барабан - громкий звук, маленький - тихий. На занятии ребенок учится различать звуки по силе звучания.

Упражнение 4. «Маленькие музыканты».

В занятии используются детские музыкальные инструменты - бубен, дудочка, гармошка, пианино, барабан. Сначала нужно познакомить ребенка с инструментами и научить извлекать из них звуки. Встав за спину, поочередно извлекайте звуки из различных инструментов. Ребенок должен показать нужный инструмент или назвать его словом. Начинать нужно с двух инструментов, постепенно увеличивая их количество.