Положение о психолого-педагогическом консилиуме (ППк) в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида № 4 г. Аши Челябинской области
материал по коррекционной педагогике
Положение о психолого-педагогическом консилиуме (ППк)
в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида № 4 г. Аши Челябинской области
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 92 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №4» г. Аши Челябинской области
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО
На Педагогическом совете МКДОУ № 4 г.Аши приказом заведующего
Протокол заседания № 2 МКДОУ №4 г.Аши
От «18» декабря 2020 года ____Ергунова О.Ю.
Приказ № 229
от «18» декабря 2020 года
Положение о психолого-педагогическом консилиуме (ППк)
в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида № 4 г. Аши Челябинской области
- Общие положения
1.1. Психолого-педагогический консилиум (далее — ППк) является одной из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.
1.2. Задачами ППк являются:
1.2.1. выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении воспитанников для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;
1.2.2. разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанников;
1.2.3. консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей воспитанников; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения дошкольного образования;
1.2.4. контроль за выполнением рекомендаций ППк осуществляется заведующим МКДОУ № 4 г.Аши.
- Организация деятельности ППк
2.1. ППк создается на базе МКДОУ №4 г.Аши приказом руководителя. Для организации деятельности ППк в МКДОУ №4 г.Аши оформляются: приказ руководителя о создании ППк с утверждением состава ППк; положение о ППк, утвержденное руководителем дошкольного учреждения.
2.2. В ППк ведется документация: 1. Приказ о создании ППк с утвержденным составом специалистов ППк; 2. Положение о ППк; 3. График проведения плановых заседаний ППК на учебный год; 4. Журнал учета заседаний ППК и воспитанников, прошедших ППк; 5. Журнал регистрации коллегиальных заключений психоло-педагогического консилиума; 6. Протоколы заседания ППк; 7. Карта развития воспитанников; 8. Журнал направлений обучающихся на ТПМПК (Приложение 1, 2, 3, 4, 5).
Порядок хранения и срок хранения документов ППк определен в Положении о ППк.
2.3. Общее руководство деятельностью ППк возлагается на руководителя МКДОУ №4 г.Аши.
2.4. Состав ППк: председатель ППк — старший воспитатель, заместитель председателя ППк (определенный из числа членов ППк при необходимости), учитель-логопед, воспитатели логопедической группы, секретарь ППк (определенный из числа членов ППК).
2.5. Заседания ППк проводятся под руководством Председателя ППк или лица, исполняющего его обязанности.
2.6. Ход заседания фиксируется в протоколе.
Протокол ППк оформляется не позднее пяти рабочих дней после проведения заседания и подписывается всеми участниками заседания ППк.
2.7. Коллегиальное решение ППк, содержащее обобщенную характеристику воспитанника и рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения, фиксируются в заключении. Заключение подписывается всеми членами ППк в день проведения заседания и содержит коллегиальный вывод с соответствующими рекомендациями, которые являются основанием для реализации психолого-педагогического сопровождения обследованного обучающегося.
Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения родителей (законных представителей) в день проведения заседания.
В случае несогласия родителей (законных представителей) обучающегося с коллегиальным заключением ППк они выражают свое мнение в письменной форме в соответствующем разделе заключения ППк, а образовательный процесс осуществляется по ранее определенному образовательному маршруту в соответствии с соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом.
Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения педагогических работников, работающих с обследованным воспитанником, и специалистов, участвующих в его психолого-педагогическом сопровождении, не позднее трех рабочих дней после проведения заседания.
2.8. При направлении обучающегося на психолого-медико-педагогическую комиссию (далее — ТПМПК) оформляется Представление ППк на воспитанника.
Представление ППк на воспитанника для предоставления на ПМПК выдается родителям (законным представителям) под личную подпись.
- Режим деятельности ППк
3.1. Периодичность проведения заседаний ППк определяется запросом дошкольного учреждения на обследование и организацию комплексного сопровождения воспитанников и отражается в графике проведения заседаний.
3.2. Заседания ППк подразделяются на плановые и внеплановые.
3.3. Плановые заседания ППк проводятся в соответствии с графиком проведения, но не реже одного раза в полугодие, для оценки динамики обучения и коррекции для внесения (при необходимости) изменений и дополнений в рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанников.
3.4. Внеплановые заседания ППк проводятся при зачислении нового воспитанника, нуждающегося в психолого-педагогическом сопровождении; при отрицательной (положительной) динамике обучения и развития воспитанника; при возникновении новых обстоятельств, влияющих на обучение и развитие воспитанника в соответствии с запросами родителей (законных представителей) воспитанника, педагогических и руководящих работников дошкольного учреждения; с целью решения конфликтных ситуаций и других случаях.
3.5. При проведении ППк учитываются результаты освоения содержания образовательной программы, комплексного обследования специалистами ППк, степень социализации и адаптации обучающегося.
На основании полученных данных разрабатываются рекомендации для участников образовательных отношений по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанника.
3.6. Деятельность специалистов ППк осуществляется бесплатно.
3.7. Специалисты, включенные в состав ППк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с планом заседаний ППк, а также запросами участников образовательных отношений на обследование и организацию комплексного сопровождения воспитанников.
Специалистам ППк за увеличение объема работ устанавливается доплата, размер которой определяется дошкольным учреждения самостоятельно.
- Проведение обследования
4.1. Процедура и продолжительность обследования ППк определяются исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей обследуемого ребенка.
4.2. Обследование воспитанников ДОУ специалистами ППк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников дошкольного учреждения с письменного согласия родителей (законных представителей).
4.3. Секретарь ППк по согласованию с председателем ППк заблаговременно информирует членов ППк о предстоящем заседании ППк, организует подготовку и проведение заседания ППк.
4.4. На период подготовки к ППк и последующей реализации рекомендаций воспитаннику назначается ведущий специалист: воспитатель или другой специалист. Ведущий специалист представляет воспитанника на ППк и выходит с инициативой повторных обсуждений на ППк (при необходимости).
4.5. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.
На заседании ППк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ППк.
4.6. Родители (законные представители) имеют право принимать участие в обсуждении результатов освоения содержания образовательной программы, комплексного обследования специалистами ППк, степени социализации и адаптации воспитанника.
- Содержание рекомендаций ППк по организации психолого- педагогического сопровождения воспитанников
5.1. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанника с ограниченными возможностями здоровья конкретизируют, дополняют рекомендации ТПМПК и могут включать в том числе:
- разработку адаптированной основной общеобразовательной программы;
- разработку индивидуального учебного плана воспитанника;
- другие условия психолого-педагогического сопровождения.
5.2. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанников на основании медицинского заключения могут включать условия обучения, воспитания и развития, требующие организации обучения по индивидуальному учебному плану, учебному расписанию, медицинского сопровождения, в том числе:
- дополнительный выходной день;
- организация дополнительной двигательной нагрузки в течение учебного дня /
снижение двигательной нагрузки;
- другие условия психолого-педагогического сопровождения.
5.3. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанника, испытывающего трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации могут включать в том числе:
- проведение групповых и (или) индивидуальных коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимся;
- разработку индивидуального учебного плана обучающегося;
- адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;
- другие условия психолого-педагогического сопровождения.
5.4. Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся реализуются на основании письменного согласия родителей (законных представителей).
Приложение 1
Документация ППк МКДОУ № 4 г.Аши
Журнал учета заседаний ППк и обучающихся, прошедших ППк.
№ | Дата | Тематика заседания | Вид консилиума (плановый/внеплановый) |
Журнал регистрации коллегиальных заключений психолого – педагогического консилиума.
№ п/п | Ф.И.О обучающегося, группа. | Дата рождения | Инициатор обращения | Повод обращения в ППк | Коллегиальное заключение | Результат обращения |
Журнал направлений обучающихся на ПМПК.
№ п/п | Ф.И.О обучающегося, группа. | Дата рождения | Цель направления | Причина направления | Отметка о получении направления родителями |
Получено: Я, ФИО родителя (законного представителя) пакет документов получил (а). «_» ______20_г. Подпись: Расшифрока: |
Приложение 2
Протокол заседания психолого-педагогического консилиума МКДОУ №4 г. Аши
№___ от «___» ________________ 20____ г.
Присутствовали: И.О.Фамилия (должность в ДОО, роль в ППк), И.О.Фамилия (мать/отец ФИО обучающегося (воспитанника))
Повестка дня:
1. …
2….
Ход заседания ППк:
1. …
2. …
Решение ППк:
1. …
2. …
Приложения (характеристики, представления на воспитанника, результаты продуктивной деятельности, и др.)
Председатель ППк ________________________И.О.Фамилия
Члены ППк:
И.О.Фамилия
Другие присутствующие на заседании:
И.О.Фамилия
Приложение 3
Коллегиальное заключение психолого-педагогического консилиума МКДОУ № 4 г. Аши
Дата «__» ______________________ 20__года
Общие сведения
ФИО воспитанника:
Дата рождения воспитанника: Группа:
Образовательная программа:
Причина направления на ППк:
Коллегиальное заключение ППк
Выводы об имеющихся у ребенка трудностях (без указания диагноза) в развитии, обучении, адаптации (исходя из актуального запроса) и о мерах, необходимых для разрешения этих трудностей, включая определение видов, сроков оказания психолого-медико-педагогической помощи.
Рекомендации педагогам
Рекомендации родителям
Приложение: планы коррекционно-развивающей работы, индивидуальный образовательный маршрут и другие необходимые материалы):
Председатель ППк_______________________И.О.Фамилия
Члены ППк:
И.О.Фамилия
С решением ознакомлен (а)________________/_______________________________________
(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя)
С решением согласен (на)_________________/________________________________________
(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя)
С решением согласен(на) частично, не согласен (на) с пунктами: _____________________________________________________________________
(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя)
Приложение 4
Согласие родителей (законных представителей) обучающегося
на проведение психолого-педагогического обследования специалистами ППк
Я, ________________________________________________________________
ФИО родителя (законного представителя) обучающегося
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(номер, серия паспорта, когда и кем выдан)
являясь родителем (законным представителем) __________________________
(нужное подчеркнуть)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(ФИО, группа, в которой обучается обучающийся, дата (дд.мм.гг.) рождения)
Выражаю согласие на проведение психолого-педагогического обследования.
« » ____________ 20 __ г. /_____________/______________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 5
Представление психолого-педагогического консилиума на обучающегося (воспитанника) для предоставления на ТПМПК
(ФИО, дата рождения, группа)
1. Общие сведения
Дата рождения
Адрес регистрации по месту жительства: г
Адрес фактического проживания:
Сведения о родителях (законных представителях):
Контактная информация семьи:
2. История обучения ребенка до обращения на ПМПК
3. Детализированная информация об условиях и результатах обучения ребенка в образовательной организации.
Группа:
Программа обучения:
Особенности адаптации:
Отношение к учебной деятельности:
Отношение ребенка к словесной инструкции педагога, реакция на нее:
Сформированность учебных навыков:
Как успевает ребенок, в чем заключаются особенности или трудности усвоения им программы:
Развитие моторики:
Речь:
Реализуемые коррекционные мероприятия психолого-педагогической направленности и их результативность:
Основные индивидуальные особенности ребенка, общая оценка развития и поведение ребенка:
Педагог ____________________________________________________________
подпись Ф.И.О.
Руководитель ОО ________________________ ______________________________________
подпись Ф.И.О.
М.П. Дата заполнения «___»_____________20 __ г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/12/picture-1113746-1549972911.jpg)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида
Муниципальное казенное дошкольное образовательное...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/12/picture-1113746-1549972911.jpg)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида
Муниципальное казенное дошкольное образовательное...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/12/picture-1113746-1549972911.jpg)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида
Муниципальное казенное дошкольное образовательное...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/12/picture-1113746-1549972911.jpg)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида
Муниципальное казенное дошкольное образовательное...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/12/picture-1113746-1549972911.jpg)
«Методическая разработка, реализуемая в рамках проектной деятельности» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 3 «Солнышко» р.п Куйтун Познавательно - творческий Тема: «Семья – мамин праздник» подг
laquo;Методическая разработка, реализуемая в рамках проектной деятельности»Муниципальное казенноедошкольное образовательноеучреждение «Детский садкомбинированного вида№ 3 «Солнышко...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/12/picture-1113746-1549972911.jpg)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида
Муниципальное казенное дошкольное образовательное...