Рабочая программа: "Чтение художественной литературы" для обучающихся с ЗПР (6 - 8 лет)
рабочая программа по коррекционной педагогике

1

Пояснительная записка

2

Цель и задачи

3

Планируемые результаты

4

Учебно-тематическое планирование

5

Учебно-методическое обеспечение

6

Материально-техническое обеспечение

Месяц

Тема

Краткое содержание

Сентябрь

1. «Ай, ду – ду!»

 Игры и игровые упражнения: «Поиграем на трубе», «Музыкант и его инструмент», «Задумай – покажи», «Закончи предложение и подбери к нему картинку».

2. «Солнышко - вёдрышко»

Игры и игровые упражнения: «Как сказать по-другому?», «Сложи из палочек», «Чьи это детеныши?», «Узнай по описанию», «Какое что бывает?»

3. «Жихарка». Знакомство с присказкой

Игры и игровые упражнения: «Сложи человечка», «Составь из треугольников героев сказки и избушку», «Смотри и рассказывай», «Верно назови», «Покажи, как…», «Замри».

4. Токмакова И. «Дуб»

Игры, и игровые упражнения: «От какого дерева ветка?», «Ответь строчками стихотворения», «Скажи по – разному», «Что не подходит?», «Про что можно так сказать?», «Какая, какое, какие?».

Октябрь

5. Толстой А. «Хотела галка пить»

Игры и игровые упражнения: «Попробуй, догадайся!», «Дорисуй камешки в кувшине», «Иди сюда», «Закончи предложение», «Играем в веселые «колючие» слова».

6. «Чики – брики»

Игры и игровые упражнения: «Что это означает?», «Круговые жмурки», «Подбери похожие слова», «Ошибка».

7. А. Блок «Зайчик»

Игры и игровые упражнения: «Разложи времена года по порядку от заданного», «Раскрась в «осенние» цвета», «Как прыгает зайчик», «Придумай сказку про этого героя».

8. «Гуси – лебеди»

Игры и игровые упражнения: «Разные сказки», «Поможем Маше спасти братца», «Разруби бревно», «Нарисуй дым», «Дойди до яблони», «Найди камень», «Сделай ежика».

Ноябрь

9. Чуковский К. «Мойдодыр»

Игры и игровые упражнения: «Что означает слово?», «Отгадай загадки», «Говори быстро», «Закончи фразы», «Перечисли действия», «Что не дорисовано?”, «История про ручки», «Изобрази без предмета».

10. Толстой А.

«Шли по лесу два товарища»

Игры и игровые упражнения: «Почему?», «Картинка к рассказу», «Объясни и дорисуй», «Покажем в лицах», «Закончи предложение».

11.  Маршак С.

 «Вот какой рассеянный»

Игры и игровые упражнения: «Разбери обувь по парам», «Внимательный или рассеянный?», «Наведем порядок», «Я – не я», «Близкие знакомые».

12. Пермяк Е. «Хитрый коврик»

Игры и игровые упражнения: «Для чего может пригодиться?», «Скажи, чем похожи», «Рисуем нитки», «Помоги вышить коврик».

Декабрь

13. Михалков С.

 «А что у вас?»

Игры и игровые упражнения: «Угадай и назови», «Угадай, кто», «Придумай и дорисуй», «Тихо – громко – шепотом», «Умелые руки»,»кому что нужно», «Кто больше назовет действий», «Моя семья».                                          

14. Суриков И.

 «Зима»

Игры и игровые упражнения: «Разложи времена года по порядку от заданного», «Раскрась в «зимние» цвета», «Придумай сказку про это время года».

15. «Колосок»

Игры и игровые упражнения: «Какой колосок?», «Чем картинки не похожи»,ь»Подумай, почему», «Узнай на ощупь», «Обведи, раскрась, соедини», «От зернышка до булочки».

16. Чуковский К. «Ёлка»

Игры и игровые упражнения: «Выложи елку из геометрических фигур», «Выполни просьбу», «Укрась елку».

Январь

17. Сутеев В. «Палочка – выручалочка»

Игры и игровые упражнения: «Как можно использовать?», «Назови по – разному», «Поиграем с палочкой», «Выложи фигуры», «Выполни просьбу ежика», «Палочка – выручалочка», «Кто больше знает», «Придумай сам».

18. Пришвин М. «Лисичкин хлеб»

Игры и игровые упражнения: «Отвечай быстро», «Придумай историю с таким началом», «Меткое слово».

19. «Три поросенка»

Игры и игровые упражнения: «Найди трех одинаковых поросят», «Кто где находится?», «Построй домики для поросят», «Поросенок испугался», «Поможем поросенку покрасить свой домик», «Живые картинки».

20. Бальмонт К. «Снежинка»

 Игры и игровые упражнения: «Опиши снежинку», «Найди две одинаковые», «Что не подходит?», «Придумай и дорисуй», «Что перепутал художник?».

Февраль

21. Сутеев В. «Мешок яблок»

Игры и игровые упражнения: «Кто больше знает», «Придумай сам», «Объясни», «Сосчитай», «Почему это сказка?».

22. Катаев В. «Цветик – семицветик»

Игры и игровые упражнения: «Загадай желание», «Северный полюс», «Цветок», «Цветик – семицветик», «Артисты пантомимы», «Найди ошибку», «Склей вазу из осколков», «Найди два предмета» (про которые можно сказать: темный, - светлый, мягкий – упругий и т.д.).

23. «Котята»

Игры и игровые упражнения: «Котята» «Котята и Барбос», «Закончи предложение», «Найди на ощупь» (фигурки животных в  «чудесном мешочке»), «Что на что похоже?».

24. «Снегурочка»

Игры и игровые упражнения:  «Снегурочка», «Игра в снежки», «Скажи по – другому», «Какая сегодня погода?», «Четыре стихии», «Разложи изображения времен года по порядку», «Когда это бывает?».

Март

25. «Ослик мой, шагай быстрей»

Игры и игровые упражнения:  «Закончи предложение», «Найди на ощупь» (фигурки животных в  «чудесном мешочке»), «Что на что похоже?».

26. «Айога»

«Запишем сказку», «Иголка и нитка», «Покажи – отгадаем» (ребенок изображает пантомимой эпизод сказки, дети отгадывают и рассказывают соответствующий отрывок сказки), «Мы – не белоручки» (изготовление поделок из подручных материалов)

27. Есенин С. «Береза»

Игры и игровые упражнения: «Не пропусти растение», «Что на что похоже».

28. В. Сутеев «Кто сказал «Мяу»?»

Игры и игровые упражнения: «Ласка», «Почему это сказка?», «Какое у котенка настроение?», «Найди похожую», «Помоги мышке убежать от кошки», «Задумай, опиши», «Дорисуй рыбку», «Откликнись»,

«Исправь Незнайкины картинки».

Апрель

29. Бианки В. «Хвосты»

Игры и игровые упражнения: «Животные» «Сложи картинку»,

«Где чей хвост?», «Скажи и покажи, кто как передвигается», «Что забыл нарисовать художник?».

30. Пермяк Е. «Торопливый ножик»

Игры и игровые упражнения: «Что из чего сделано?», «Похож – не похож», «Где мы были, мы не скажем», «Изобретатель», «Не пропусти профессию», «Найди вырезанную часть», «Отгадай» (загадки о труде, технике, инструментах).

31. Пушкин А.

«У лукоморья дуб зеленый»

Игры и игровые упражнения: «Кот ученый» (на основе игры «Зеваки»), «Битва», «Змей Горыныч», «На берегу моря», «Игра с лентами» (изображение морских волн), «Бывает – не бывает», «Угадай, чьи следы», «Нарисуй невиданного зверя».

32. Носов Н. «Огурцы»

Игры и игровые упражнения: «Сердитый дедушка», «Страх», «Провинившийся», «Что сажают в огороде», «Цветок – дерево – фрукт», «Тропинка», «Узнай предмет по его части».

Май

33. Драгунский В. «Заколдованная буква»

Игры и игровые упражнения: игра в лото, «Перекличка – путанка», «Мячик – соединитель», «Мячик с путаницей», «Самое веселое».

34 - 36 . Повторение. Чтение художественных произведений по выбору педагога и по заявкам детей. Прослушивание произведений в звукозаписи.

Игры и игровые упражнения: «Отгадай произведение по иллюстрации, расскажи», «Отгадай загадку, вспомни произведение, где  есть этот герой»; настольно – печатные игры «Знаешь ли ты сказки?», «литературное лото» и др.; «Сложи картинку» (разрезные кубики), «Живые картинки» (драматизация), т»Вспомни, разложи, расскажи» (серии картин), «Наша картинная галерея» (рисунки детей к художественным произведениям и репродукции картин художников); игра в библиотеку.