Проектная деятельность "Правила дорожного движения"
проект по обж (старшая группа) по теме

Проектная деятельность

«Правила дорожного движения в детском саду»

Составители проекта: воспитатели ГБОУ д/с № 654

Огородова О.П., Комарова В.Н.

Вид проекта : долгосрочный

Участники проекта:   1. дети старшей возрастной группы

                                        2. Родители воспитанников

                                        3. Воспитатели группы

                                        4. Воспитатель по физической культуре

                                               5. Музыкальный руководитель

                                        6.  Старший воспитатель

Актуальность:  Проект посвящен актуальной проблеме - обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма обусловлено ростом дорожно-транспортных происшествий, в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и дети. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно остается у него навсегда.  

Цель проекта формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города, умения дорожить своей жизнью.

Задачи проекта:

1. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и уточнение  первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице;

2. Познакомить детей с определениями: ГИБДД, автомобиль, пешеход, водитель, дорога, светофор, улица

3. Уточнять и закреплять знания детей о различных видах знаков дорожного движения и их значении;

4. Воспитывать навыки осознанного пользования правилами дорожного движения в повседневной жизни, соблюдение правил безопасного движения на дороге и правил для пассажиров

5. Расширять и активизировать словарный запас детей старшего возраста

6. Развивать связанную речь (монологическую), закреплять умение составлять рассказ из личного опыта;

7. Вырабатывать у детей привычку правильно вести себя на дорогах; воспитывать в детях грамотных пешеходов;

8. Формировать  предпосылки исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

Реализация проекта:

1 этап: подготовительный.

1. Разработка плана проектной деятельности на тему: «правила дорожного движения»
2. Подбор  методической и художественной литературы
3. Подбор наглядного и демонстрационного материала
4. Подбор дидактических, настольно-печатных игр и атрибутов к сюжетно-ролевым играм
5. Подбор материала для оформления информационного стенда «Важность соблюдения правил дорожного движения»
6. Разучивание стихотворений и отгадывание загадок про правила дорожного движения, участников движения и транспорт.

2 этап: практический.

Работа с детьми:

1. Создание развивающей среды в рамках проекта
2. Рассматривание иллюстраций и наглядного материала по теме проекта
3. Оформление книжного уголка в соответствии с темой проекта.
4. Чтение стихотворений и рассказов по теме проекта
5. Организация и проведение дидактических и настольно – печатных игр.
6. Создание атрибутов к сюжетно – ролевым играм, обыгрывание проблемных ситуаций
7. Проведение НОД во всех образовательных областях с интеграцией.

Работа с родителями:

1. Прогулки по улицам города
2. Знакомство с городским транспортам (автобус, маршрутка, троллейбус, трамвай, метро, автомобиль – такси)
3. Совместное изготовление «дорожных знаков»
4. Оказание помощи в  оформлении книжного уголка по теме проекта
5. Просмотр мультфильмов и детских фильмов по теме проекта
6. Чтение стихотворений и рассказов про ПДД
7. Посещение музеев автомобилей (ретроавтомобилей), автотранспорта и др.
8. Отчет о посещении музея (фотография с рассказом)

3 этап: заключительный.

1. Оформление информационного стенда для родителей
2. Оформление выставки детских работ
3. Оформление книжной выставки для родителей
4. Досуг «Красный, желтый и зеленый»
5. Фотовыставка «Мы в музее транспорта»