Проектирование плана на один рабочий день в II младшей группе тема "Безопасность"
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа) на тему

Слайд 1

Проектирование календарного плана на один рабочий день по теме «Безопасность» во II младшей группе Корсакова Ольга Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 18» г. Городец

Слайд 2

Упражнять в устойчивом звукопроизношении звуков т, п, к с разной скоростью и громкостью с Сашей К. и Настей К. Рассматривание иллюстраций с изображением транспорта. Цель: закрепление представлений о разнообразии транспорта. Беседа: «Какие бывают машины» Цель: уточнить представления о назначении разного вида транспорта. Воспитание культурно-гигиенических навыков. Цель: закрепление умения правильно держать ложку. Изменение игровой среды: внесение д /и «Собери машину» Цель: учить детей собирать целое из частей основе схематического изображения предметов. Внесение столовой посуды «Накормим куклу Машу» Цель: расширять знания детей о столовой посуде, закрепление навыка правильно держать ложку Утро

Слайд 3

1.Познавательное развитие . Ребенок и окружающий мир. «Грузовой транспорт» Дать представление о том, что папа заботиться о семье, умеет управлять машиной, перевозить грузы и людей - он шофер в своем доме. Способствовать формированию уважения к папе, профессии водителя. 2.Художественно-эстетическое развитие. Конструирование. «Высокий забор для машин» Обеспечить развитие умения огораживать пространство высоким забором, Способствовать закреплению приема: ставить кирпичики на короткую узкую грань, Воспитывать аккуратность, желание обыгрывать постройку. НОД (групповая)

Слайд 4

Инд. р. по ФИЗО с Валей В, Никитой С. Машей Ф. – повороты на месте направо, налево переступанием. Цель: закрепление полученных умений. П/и «Найди свой цвет». Цель: формировать ориентировку в пространстве, приучать действовать по сигналу, развивать ловкость, внимание. П/и «Воробушки и автомобиль» . Цель: формировать умение двигаться в разных направлениях, не наталкиваясь, друг на друга; совершенствовать умение реагировать на сигнал, развивать ориентацию в пространстве. Наблюдение проезжающими машинами. Цель: различать виды транспорта, классифицировать: грузовой и легковой. Беседа «Как я добрался до детского сада» Цель: Учить культуре поведения в транспорте Т/поручение - смести песок со скамеек. Цель: формировать положительное отношение к труду. Индивидуальная работа по ИЗО: рисование палочками на песке. Цель: развитие внимания, фантазии. Прогулка

Слайд 5

Индивидуальная работа с Андреем В. , Катей К., Любой В. На тему «Забор для дома» Цель: закрепить прием конструирования ставить кирпичики на короткую узкую грань. Чтение стихотворения С. Михалкова «Светофор» Цель: закрепить знания детьми сигналов светофора Д/и «Собери светофор» Цель: учить выбирать нужные кружки по цвету и выкладывать их в определённой последовательности по образцу воспитателя. Организация предметно-развивающей среды для игры на макете. Цель: познакомить детей с понятием «дорога», частями дороги (проезжая часть, тротуар, разделительная полоса). Создать условия для конструктивной игры «Наша улица» Цель: закрепить знания детей о проезжей части, светофоре. Учить «водить» машины, не сталкиваясь друг с другом. П/и «Самый внимательный» Цель: закрепить умения действовать в зависимости от сигнала светофора. Рисование мелками на асфальте «Машины на нашей улице» Цель: закреплять умения детей рисовать различные виды транспорта. Вечерняя прогулка Вечер

Слайд 6

Взаимодействие с родителями Анкетирование родителей. Цель: выявление уровня обучения детей правилам дорожного движения в семье. Оформление информационного стенда для родителей: «Красный, желтый, зеленый». Цель: организация профилактической работы среди родителей воспитанников. Консультация «Осторожно, дорога!» Цель: довести до сведения родителей о том, как научить ребенка правильно вести себя на дороге.