НОД "ДЕТСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ НАУК"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему
Примерная образовательная программа дошкольного образования
«От рождения до школы»,
образовательная область «Познавательное развитие» Ознакомление с окружающим миром
подготовительная к школе группа
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 435.06 КБ |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-07-57_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-08-22_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-08-46_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-08-59_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-09-08_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-09-21_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-09-35_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-10-07_skrinshot_ekrana.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/23/2016-03-25_21-10-17_skrinshot_ekrana.png)
Предварительный просмотр:
ДЕТСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ НАУК
(непосредственно образовательная деятельность)
Примерная образовательная программа дошкольного образования
«От рождения до школы»,
образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
подготовительная к школе группа
Программное содержание.
- Закрепить с детьми правила безопасного использования электричества.
- Систематизировать представления детей об электробытовых приборах, находящихся в их домах.
- Формировать представление о том, что полезные и необходимые бытовые предметы при неумелом обращении могут причинить вред и стать причиной беды.
- Формировать у детей понимание необходимости соблюдать меры предосторожности и умение оценивать свои возможности по преодолению опасности.
- Развитие социального и эмоционального интеллекта.
- Воспитывать у дошкольников чувство ответственности за безопасность сверстников.
- Воспитывать у детей способность самостоятельно применять усвоенные знания для решения новых задач (проблем).
Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, экран, музыкальный центр, дискошар; костюм Мери Поппинс для взрослого с черным зонтиком; коробки с восковыми мелками по количеству детей, листы формата А5 с рамками по количеству детей, магнитная доска, 4 магнита, ватман с надписью «Инструкция по электробезопасности»; искорки, из голографической пленки, наклеенные на ковре по количеству детей; детские шапочки со знаком молнии по количеству детей и для взрослого; оформленная жилая комната, в которой размещены электробытовые приборы по количеству детей, столы и стулья в зависимости от участников; сотовый телефон; презентация со слайдами заставки «Академии», с видеороликом мультфильма «Электробезопасность для детей»; фонограммы с записями: набора номера по сотовому; фанфары; песня из кинофильма «Мери Поппинс», песни из мультфильма «Фиксики».
Ход мероприятия
Дети заходят в группу с воспитателем, становятся произвольно.
Воспитатель: Ребята, как вы знаете, у меня есть два сына. С ними постоянно случаются неприятности, потому, что они не умеют обращаться с электроприборами. Я не знаю, кто мне может помочь в этой беде. Может быть, вы мне что-нибудь посоветуете?
Варианты ответов детей.
Воспитатель: Тогда у нас есть только один выход, нам надо обратиться к Мери Поппинс. Я сейчас наберу её номер, и она поймет, что нам необходима её помощь
Воспитатель набирает номер на сотовом телефоне (звучит фонограмма набора номера). Далее под фонограмму из фильма «Мери Поппинс» «влетает» Мери Поппинс с зонтиком и танцует танец.
Мери Поппинс: Здравствуйте ребята! Раз вы меня позвали, значит, у Вас, что-то случилась. Скорее рассказывайте…..
Варианты рассказов детей.
Мери Поппинс: Ребята, чтобы научить мальчиков обращаться с электричеством, нам необходимо стать слушателями Детской академии электрических наук. В которую мы с вами сейчас отправимся….
Дети змейкой под фонограмму из Фиксиков отправляются в академию. В это время помощники выдвигают 5 столов, на мультимедийном экране появляется заставка Академии (см. приложение 1). Дети проходят и занимают места за столами.
Мери Поппинс: Вот мы с вами попали в Академию электрических наук. Все слушатели этой Академии имеют свой отличительный знак, который я вам сейчас раздам.
Под звуки фанфар надевает на головы детям отличительные знаки (см. приложение №2), включается дискотечный шар, который создает эффект сверкания электричества.
Мери Поппинс: Ребята, раз вы стали почетными слушателями нашей необычной академии мне бы хотелось узнать, а что вы знаете об электричестве?
Варианты ответов детей.
Мери Поппинс: Оказывается, что у вас неплохие знания, но чтобы электричество всегда оставалось вашим другом, нужно выполнять несложные правила о которых вы узнаете из моего поучительного мультфильма.
Дети смотрят мультфильм «Электробезопасность для детей».
Мери Поппинс: Ребята, к сожалению, этот мультфильм могут смотреть только слушатели Академии. А в вашем детском саду столько детей, которым тоже необходимо знать и выполнять эти правила. Как же нам быть?..
Варианты ответов детей.
Мери Поппинс: У меня возникла идея. А давайте для вашего детского сада выпустим инструкцию по правилам обращения с электричеством. Вы умеете писать?
Варианты ответов детей.
Мери Поппинс: А как же нам тогда быть?
Варианты ответов детей.
Мери Поппинс: Правильно ребята, мы можем её нарисовать.
Мери Поппинс раздаёт детям восковые мелки и листы бумаги формата А5 в рамках. Дети выполняют работу на листах под музыкальное сопровождение из мультфильма «Фиксики». Пока дети рисуют, Мери Поппинс вывешивает на магнитную доску лист ватмана с надписью «Инструкция по электробезопасности», который является основой для инструкции. По мере завершения работы Мери Поппинс закрепляет рисунки на ватмане.
Мери Поппинс: Ребята у нас с вами получилась настоящая инструкция для детей по электробезопасности. Давайте, каждый из вас расскажет по своему рисунку правило безопасного обращения с электричеством.
Рассказы детей по рисункам.
Мери Поппинс: Молодцы, вы всё правильно запомнили. Я вам сейчас открою один секрет: В ваших домах есть много приборов, где живёт электричество. А что это за приборы нам поможет вспомнить весёлый танец. Выходите из–за парт и займите каждый свободную искорку.
Звучит музыка из мультфильма «Фиксики» «Помогатор». Дети танцуют вместе с Мери Поппинс.
Мери Поппинс: Вот сколько приборов помощников есть в наших квартирах. А сможете ли вы их найти. Посмотрите, у нас в Академии есть комната, в которой спрятались электроприборы. Вам надо каждому найти по одному электроприбору и устроить выставку, вот на этих столах. Справитесь? Тогда приступайте.
Звучит музыка из мультфильма «Фиксики», дети ищут в «комнате» бытовые электроприборы, которых должно быть по количеству детей, и ставят их на стол.
Мери Поппинс: Какие вы молодцы, замечательно справились с заданием. Вот сколько помощников у нас есть, но давайте еще раз вспомним правила, которые нам помогают оставаться с ними друзьями.
Варианты ответов детей. Дети называют правила безопасного обращения с электричеством.
Мери Поппинс: Какие умные у меня слушатели. Я поздравляю вас с окончанием обучения по электробезопасности. Теперь вы сможете рассказать всем детям сада и сыновьям вашего воспитателя о том, как правильно дружить с электричеством. А поможет вам в этом наша инструкция. Берём её с собой и отправляемся в детский сад.
Дети идут змейкой с Мери Поппинс под фонограмму из Фиксиков и «приходят» в детский сад. Пока дети идут, помощники убирают столы. На мультимедийном экране убирается символ Академии. Детей встречает воспитатель.
Мери Поппинс: Уважаемая, воспитатель, теперь ребята смогут помочь вам в вашей беде, да и всем детям детского сада расскажут, как дружить с электричеством. Правда, ребята? Тогда с завтрашнего дня предлагаю вам начать курс лекций, ведь недаром у вас отличительные знаки слушателей академии. Ну а мне пора с вами прощаться, ведь моих советов ждут в других детских садах.
Звучит фонограмма из фильма, Мери Поппинс «улетает».
Воспитатель: Ребята я завтра приведу своих сыновей и прошу вас поделиться с ними теми знаниями, которые вы получили в детской Академии электрических наук. А на следующей неделе мы организуем лекции во всех группах нашего детского сада, чтобы дети запомнили правила обращения с электричеством, и с ними никогда не приключилось беды.
Приложение № 1
Детская академия
электрических наук
Приложение №2.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ НОД по правилам ПДД в подготовительной группе. «Случай в «Академии пешеходных наук»»
Закрепить знания детей о дорожных знаках, расширять словарный запас по дорожной лексике, воспитывать дисциплину и ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих, потребность в соблюден...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/05/picture-938014-1501927892.jpg)
Непрерывная образовательная деятельность "Академия занимательных наук"
Дать понятие связи пальцев с внутренними органами....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/23/picture-334170-1385231472.jpg)
Проект "Академия пожарных наук"
Представлен проект по формированию у детей 5-7 лет основ пожарной безопасности....
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/20/picture-1201128-1576872522.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по познавательному развитию "Академия электрических наук"
ЦЕЛЬ Цель: формирование основ технического мышления у дошкольников через электро-конструирование.ЗАДАЧИ: Познакомить детей с ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/20/picture-1201128-1576872522.jpg)
САМОАНАЛИЗ непрерывной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по познавательному развитию "Академия электрических наук"
Непрерывная образовательная деятельность с детьми проходила в рамках тематической недели «Умельцы земли русской». Выбор темы «Путешествие в академию электрических наук» обуслов...