Педагогический проект по ПДД
проект по обж (подготовительная группа) на тему

Тема: «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге посредством взаимодействия детского сада и семьи».

Старший воспитатель:

Пономарёва Олеся Николаевна

                       Актуальность

В Российской Федерации проблема детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) по своим масштабам – имеет все признаки национальной катастрофы. С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах нашей страны совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в ДТП гибнут дети, получают травмы. Именно поэтому профилактика дорожно-транспортного травматизма остаётся приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами.

Сохранение и укрепление здоровья детей – одна из ключевых проблем в системе дошкольного образования. Вот почему с самого раннего возраста необходимо знакомить детей  с правилами поведения на дорогах, улицах, в транспорте, а также правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольное учреждение, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

Объект изменений  Дошкольники подготовительной к школе группы

Цель:

Предупреждение детского дорожно – транспортного  травматизма, посредством  включения родителей воспитанников в образовательную деятельность на основе  активного взаимодействия, направленного на расширение и закрепление знаний воспитанников и их родителей о навыках безопасного поведения на дороге.

Задачи:

1. Развивать творческий потенциал педагогов по обеспечению системы работы по обучению дошкольников основам безопасности на улицах города.
2. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно – транспортном процессе.

3. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения

4. Повышать родительскую компетенцию  в  воспитании у детей навыков безопасного поведения на дорогах

5. Наладить партнёрские взаимоотношения педагогов и родителей

Целевая аудитория  дошкольники подготовительной к школе группы 6 - 7 лет

Сроки реализации проекта 6 месяцев.

Этапы реализации проекта

1.  Подготовительный

2.  Практический  

3.  Итоговый

Методическая работа с кадрами:

- проведение малого педагогического совета с целью обозначения актуальности работы ДОО по формированию у дошкольников навыков безопасного поведения на дорогах

- организация различных видов деятельности с детьми

Методические мероприятия:

 - семинары

 - семинары-практикумы

 - мастер-классы

-деловые игры

- дни открытых дверей

 - педагогические и творческие мастерские

- конкурсные мероприятия

 - тестирования

-  анкетирования

Взаимодействие с детьми:

 -разработка и презентация проектов

 -беседы

- составление рассказов

 - чтение художественной литературы

- художественно-творческая деятельность

- игры

- моделирование

 - целевые прогулки

- культурно-досуговая деятельность

Создание развивающей  предметно-пространственной среды:

 - смотры

 - конкурсы

 - выставки (изготовление лучшей дидактической игры, самого интереса макета по ПДД, оснащение родительских уголков).

Взаимодействие с семьями воспитанников:

 - анкетирование

- проведение тематических акций

- привлечение родителей к участию в творческих конкурсах (конкурс рисунков «Дорога глазами взрослых и детей», «За безопасность дорожного движения – всей семьей», «Мой друг Светофорчик», фотовыставка)

 - проведение общего родительского собрания «Воспитываем юных пешеходов» с привлечением инспектора ГИБДД

- наглядность для родителей (папки-передвижки, альбомы, плакаты, стенды с детскими рисунками)

 - создание странички о профилактике детского дорожно -  транспортного травматизма на сайте ДОО.

1 этап

Подбор методической и художественной литературы, наглядного материала, составление перспективного плана, разработка дидактического материала.

  2 этап

3 этап. Итоговый

План – макет микрорайона

Итоговое мероприятие «Красный, желтый, зеленый»

Ожидаемый результат Дошкольник со сформированным безопасным поведением в дорожной среде и сознательным отношением к соблюдению правил дорожного движения.

Дальнейшее развитие проекта

Продолжать работу в этом направлении: разрабатывать сценарии для проведения непосредственно образовательной деятельности, развлечений, праздников, досугов. Разработка памяток по ПДД. Продолжить дальнейшее взаимодействие с родителями воспитанников,  сотрудничество с инспекторами по пропаганде ГИБДД.

        Литература

1. Авдеева Н. Н. Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста /Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. - М: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 2005.

2. Азбука безопасности на дороге. Образовательная программа по формированию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста в дорожно-транспортных ситуациях. – Толстикова О. В., Гатченко Т. Г. - Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО».2011г.

3. Елжова Н. В. ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий/ Н. В. Елжова. – Изд. 2-е. – Ростов: Феникс, 2013

4. Клименко, В. Р. Обучайте дошкольника правилам движения / В. Р. Клименко. - М.: Просвещение, 2007.

5. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.

6. Старцева О. Ю. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения. – 3-е изд., допол. – М.: ТЦ Сфера, 2012.

7. Черепанова С. Н. Правила дорожного движения дошкольникам. – М. «Издательство Скрипторий 2003», 2012.