Игра-соревнование «Внимание! Дорога!»
проект по обж на тему

ВАЛДАЙСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №13

«Дельфин»  им. Л.И. Васильева.

Новгородская область, г. Валдай,

пр. Васильева, д.32б

                                        Подготовительная группа компенсирующей                                 направленности для детей с речевыми нарушениями

                                        Воспитатель: Верещаго Галина Николаевна

                                        Подготовительная группа

                                        Воспитатель: Музыко Ольга Анатольевна

Тема: Игра-соревнование «Внимание! Дорога!»

Номинация: конкурс «Безопасное  колёсико».

Конспект игры-соревнования «Внимание! Дорога!»

Цель: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

-воспитательная: воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе; культуру безопасного поведения на дорогах  города;

-обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

-развивающая: развивать физические качества: ловкость, быстроту,  смекалку в эстафетах; закреплять у детей навыки управления велосипедом.

Предварительная работа:

1. Разучивание стихов о правилах дорожного движения, сценок, песен.

2. Подготовка эмблем, грамот, дорожных знаков, крупных модулей для светофора.

3. Приглашение инспектора ГИБДД в детский сад.

4. Беседы о правилах дорожного движения.

5. Экскурсии по улицам города.

Материал: четырехколесный велосипед, 6 конусов, карточки с дорожными знаками, светофор, 4 карточки с правонарушениями, 12 крупных модулей с частями светофора, 2 дорожных знака, разрезанных на 6 частей, шляпа и очки для сценки, костюм  Карлсона, 2 грамоты, музыкальный центр, диск с мелодиями  для музыкального сопровождения, конфеты для каждого ребенка. 

Действующие лица:  дети

                                      ведущий

                                      инспектор ГИБДД

                                      Карлсон

                                                Ход игры:

В зал под торжественную музыку входят дети. Садятся на свои стульчики.

Ведущий:  Рассаживайтесь удобнее,

                   Места занимайте скорей,

                   На игру-соревнованье

                   Мы пригласили гостей.

                  «Внимание! Дорога!»-

                   Название игры.

                   И судьи будут строго

                   Вести счёт борьбы.

Ведущий:  Я хочу представить вам уважаемого гостя  и главного судью  нашего соревнования - старшего прапорщика - инспектора  ДПС: Сучкова Игоря Владимировича.  Передаю ему слово.

Инспектор ДПС:  Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у вас необычные соревнования, в которых вы проявите свои знания правил дорожного движения. Я хочу вам пожелать успехов в этой интересной игре.

                     По городу, по улице

                     Не ходят просто так.

                     Когда не знаешь правила,

                     Легко попасть впросак.

                     Всё время будь внимательным

                     И помни наперёд:

                     Свои имеют правила

                     Шофёр и пешеход!

(Неожиданно на велосипеде в зал въезжает Карлсон, напевая мелодию из песни «Смешной человечек»).

Ведущий: Извините, Игорь Владимирович. Посмотрите, что творится! Карлсон  катается на проезжей части. Надо что-то делать!

Инспектор: Совершенно верно! Сейчас разберёмся.

(инспектор подходит к Карлсону, представляется).

Инспектор: Здравствуйте. Разрешите представиться.  Старший прапорщик -  инспектор ДПС,  Сучков Игорь  Владимирович. Нарушаем?

Карлсон: Привет! Привет! Спокойствие, только спокойствие. Я тут на велосипеде учусь кататься. Мы с Малышом поспорили: кто быстрее научится. Так я не понял, кто что нарушает?

Инспектор: Как что? Разве можно учиться кататься на велосипеде на проезжей части дороги?

Карлсон: На какой такой ещё проезжей части?!

Инcпектор: Вы не знаете, что такое проезжая часть дороги! Ребята, а вы знаете?

Дети: Да!

Ведущий: Ребята, давайте объясним Карлсону, что такое проезжая часть дороги.

Дети: Проезжая часть-это часть дороги, где ездит транспорт.

Ведущий: Совершенно верно.  Карлсон, а ты на велосипеде выехал на проезжую часть. Ты знаешь правила дорожного движения?

Карлсон: Какие такие ещё правила?  Я живу на крыше и летаю, где хочу. И ни разу не видел, чтобы там правила какие-то висели.

Ведущий: Но сейчас же ты не летаешь, а находишься на проезжей части.  А  здесь надо знать и соблюдать правила.

Карлсон: А зачем их соблюдать? Для чего они нужны?

Ведущий:  Оставайся,  Карлсон,  с нами.  У нас как раз сегодня соревнование по правилам дорожного движения и  дети тебе всё расскажут. А вас, уважаемый Игорь Владимирович, попрошу пройти за судейский стол.  Помогать Вам  оценивать наше соревнование будут: методист детского сада - Тартынская Татьяна Анатольевна и учитель - логопед – Иванова Светлана Анатольевна.

Первый конкурс - « ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД».

Команда № 1 «Зебрята»

Девиз: Чтоб жить, не зная огорчений,

            Чтоб бегать, плавать и летать,

            Ты должен правила движения

            Всегда и всюду соблюдать.

Мы команде «Светофорчик»

Шлём свой пламенный привет.

И от всей души желаем

Дать им правильный ответ.

Знать правила движения-

Большое достижение.

Команда № 2 «Светофорчик»

Девиз: Чтобы на дорогах не было заторов,

            Обрати внимание на цвет у светофора.

            Загорелся красный свет,

            Значит, стой - дороги нет!

            Жди, когда пошлет привет

            Тебе вновь зеленый свет!

            Мы команде «Зебрята»

            Желаем  удачи.

            Стать внимательными пешеходами-

           Вот наша задача!

Ведущий: Мы переходим к следующему конкурсу.

Второй конкурс - «РАЗМИНКА» (дети читают стихи по ПДД).

Команда «Зебрята»:

1.

Город, в котором мы с вами живём,

Можно по праву назвать букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город даёт нам всё время урок.

2.

Вот она азбука,- над головой

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

3.

Есть островки на улице

Машины, где паркуются.

Там знак «Место стоянки»

У почты, рынка, банка.

Удобно всем и безопасно

И нет волнений понапрасну.

4.

На пути ребят – дорога.

Транспорт ездит быстро, много.

Светофора рядом нет,

Знак дорожный даст совет:

Надо чуть вперёд пройти,

Там, где « Зебра» на пути-

«Пешеходный переход»-

Можно двигаться вперёд.

Команда «Светофорчик»:

1.

И проспекты, и бульвары-

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

2.

Тут шалить, мешать народу

За- пре- ща -ет-  ся!

Быть примерным пешеходом

Разрешается.

3.

Если едешь ты в трамвае,

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

4.

Ехать «зайцем», как известно,

За-пре-ща-ет-ся!

Уступить старушке место

Разрешается.

5.

Если  ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди,

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи!

6.

При зелёном даже детям

Разрешается …

Переход при красном свете

За-пре-ща-ет-ся!

Третий конкурс - «Лучший водитель» (по одному игроку из каждой команды предлагается проехать на велосипеде «змейкой», не сбивая конуса).

Четвёртый конкурс - «Игры».

1. «Составь светофор» (команда из шести игроков выстраивает из кубиков светофор).
2. «Подумай и отгадай» (каждой команде задаётся по 8 вопросов).

Вопросы:

-Сколько человек может ехать на одном велосипеде?(1).

-С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице?(14).

-Как называется человек, управляющий велосипедом? (водитель велосипеда, велосипедист).

-По какой стороне  проезжей части дороги должен двигаться велосипедист?    (по правой).

-Как называется место  пересечения двух дорог (перекрёсток).

-Кто передвигается по тротуару? (пешеходы).

-Какой свет верхний на светофоре? (красный).

-Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта).

-Где может ехать велосипедист? (по велосипедной дорожке).

-Что держит в руке инспектор ГИБДД? (жезл).

-Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (во дворе, на детской площадке).

-Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? (скорая помощь, пожарная и полицейская машины).

-Что может произойти, если водитель или пешеход нарушит правила дорожного движения? (авария или ДТП).

-Как пешеход может попасть в подземный переход? (по лестнице вниз).

-Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (по обочине дороги слева, навстречу транспорту)

-Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два)

3. Объясни ситуацию на дороге 

Командное задание.  Каждой команде  выдаётся по одной карточке с дорожной ситуацией.  Игроки обсуждают в течение минуты, предложенную ситуацию объясняет один ребёнок из команды.

4. Назови правильно дорожный знак (загадки):

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти какой?

(Пункт медицинской помощи)

Эй, водитель, осторожно,

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят…(Осторожно дети)

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку…

Говорим «спасибо» знаку.

(Пункт питания)

На дороге знак стоит,

Строгим тоном говорит:

Сюда машинам не подъехать-

Запрещается проехать.

(Проезд запрещён)

 С тротуара вниз ведёт

Под дорогу длинный вход.

Нет ни двери, ни ворот-

То …(Подземный переход)

Если ты собрался с другом

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Вам придётся всё равно,

Он домчит вас быстро, ловко

Знак …(Автобусная остановка)

В треугольнике, ребята,

Человек стоит с лопатой,

Что-то роет, строит что-то

Здесь …(Дорожные работы)

Человек в синем круге-

Это ясно всей округе:

Здесь машины не пойдут.

Пешеходы - в добрый  путь!

(Пешеходная дорожка)

Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил:

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо. (Место стоянки)

Зверь  трёхглазый одноногий

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

(Светофор)

  5. Собери дорожный знак (каждой команде предлагается собрать                     дорожный знак из шести частей).

Пятый конкурс - «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»

(каждая команда демонстрирует сценку по правилам дорожного движения).

     Команда  «ЗЕБРЯТА»

СЦЕНКА:  « Поможем Домовёнку Кузе».

Ребенок: По проезжей части

                 Домовёнок  Кузя шёл.

Кузя:       У меня несчастье-

                Новый дом я не нашёл.

                Переезжал я в новый дом

                И на коробке ехал,

                Головой вертел кругом:

                Всё так интересно!

                Вдруг машина наклонилась,

                Коробки тут же покатились-

                С машины я упал.

                Как  только не пропал?

                На этой дороге

                Опасностей  много.

 (Идут девочка и мальчик)

Мальчик: Мы поможем Домовёнку,

                  Знаем к дому мы дорогу.

Девочка: По дорожным знакам

                 По улице пойдём,

                 И Домовёнка Кузю до дома доведём.

(Девочка и мальчик шли до дома  Домовёнка и рассказывали ему правила дорожного движения).

Кузя: Спасибо вам, ребята, за дорожную науку.

           Теперь дорогу к дому

            Я и сам найду.

            Азбуку дорожную

            Мигом заучу!

Команда исполняет песню «Зебры полосатые» -  музыка Е. Соколовой.

Команда «СВЕТОФОРЧИК»

СЦЕНКА: «Светофор»

Папа Свету в детский сад

Провожать всегда был рад.

Вдруг увидели они

Разноцветные огни:

Словно праздничный убор,

Показался светофор.

И спросила папу Света:

«Для чего ему три цвета?

Почему они горят

Друг за другом,  не подряд?»

Папа ей сказал в ответ:

«Коль горит ЗЕЛЁНЫЙ свет,

Можешь ты вперёд идти

И дорогу перейти».

«Стоп,  дороги больше нет!»-

Говорит нам ЖЁЛТЫЙ свет.

Если не остановились ноги,

Посреди постой дороги.

Жди, когда пошлёт привет

Тебе вновь зелёный свет.

И совсем идти опасно,

Если загорелся КРАСНЫЙ.

Принесёт он много бед

Не послушавшим совет».

И опять спросила Света:

«Ну, а если нет там света?

Вовремя не починил монтёр

Неисправный светофор?

Мы ж не можем долго ждать

Можно в садик опоздать!»

Отвечая на вопрос,

Папа громко произнёс:

«Что ж, идти, конечно, надо,

Светофор ведь не преграда.

Только, дочка, умной будь-

Посмотреть не позабудь

Прежде, чем идти - НАЛЕВО,

А потом шагай ты смело,

Если близко нет машин

И не слышно шума шин.

Правила для всех едины,

И дойдя до середины,

Выполняй ты их исправно-

Сразу посмотри НАПРАВО.

Ты про это не забудь

Прежде, чем продолжишь путь».

Так они за разговором

Поравнялись со светофором.

Он, как будто бы для Светы,

Заиграл зелёным светом.

Команда исполняет песню «Светофор» - музыка П. Шутенко.

     Ведущий: Итак, сейчас жюри подведёт итоги…

Карлсон: Подождите, подождите! Я тоже хочу поиграть с ребятами. Я придумал очень интересную игру - «Светофор».  Хотите поиграть?    (Дети  делятся  на две команды: водители  и пешеходы. Под  маршевую  музыку,  на зеленый свет светофора  «пешеходы»  двигаются  по залу;  на красный свет  светофора  двигаются «водители»).

(Карлсон благодарит детей за игру)

Ведущий: Подходит к концу наше соревнование,  и  я предоставляю слово жюри.

Подведение итогов.

Вручение грамот.

Карлсон: Я так счастлив, я так рад,

                  Что попал к вам в детский сад!

                   Смогли вы меня научить,

                   Как по улицам ходить!

Надо мне и Малышу рассказать о правилах дорожного движения, а то вдруг он не знает, как надо ездить на велосипеде.

А вас, ребята, я хочу поздравить и в благодарность угостить  моими любимыми шоколадками.

(Карлсон раздаёт детям конфеты, прощается и уходит)

Ведущий:  Хочу поблагодарить наше замечательное жюри  и предоставляю слово Игорю Владимировичу.

Инспектор благодарит детей за знание правил дорожного движения и заканчивает словами:

На улице будьте внимательны, дети!

Твёрдо запомните правила эти.

Помните правила эти всегда,

Чтоб не случилась с вами беда.

В память о нашем  соревновании я хочу вручить вам небольшие подарки.

(Капитанам команд вручаются головные уборы и значки сотрудников ДПС).

Дети благодарят инспектора за подарки и под торжественную музыку покидают зал.