«Дорожная азбука»
материал по обж (старшая группа) по теме

Викторина «Дорожная азбука»

Задачи: 

• Формировать систему знаний о дорожных знаках, которые предупреждают пешеходов и водителей об опасности. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Предвидеть опасность дорожной ситуации и возможность ее избежать. Продолжать учить детей различать дорожные знаки по цветовой гамме и форме.
• Понимать в чем заключается опасность на дорогах. Знать общий вид и отличительные особенности различных групп дорожных знаков.
• Воспитательная: Воспитывать у детей дисциплинированность, организованность, внимание, память.

Оборудование:
детали мягкого конструктора, обручи, скамейка, зебра, полоски черные и белые, пазлы дорожных знаков, разрешающие и запрещающие знаки,  детский велосипед, карточки с дорожными знаками.

Действующие лица: клоуны Кнопа и Клёпа, инспектор ГБДД

(Расставлены модули с дорожными знаками, звучит песня о маме, выходят участники команд)

Сценка «Откуда я взялся»

Мальчик: скажите, откуда я взялся?

Я всем задавал вопрос.

А дедушка мне ответил.

Дедушка: В капусте тебя нашли.

Мальчик: А дядя шутил.

Дядя: С вокзала, в корзине.

Тебя принесли.

Мальчик: Я знаю, неправда это,

Мама меня родила,

Я только не знаю ответа,

Где мама меня взяла,

Сестра на меня ворчала.

Сестра: Ты голову всем вскружил.

Мальчик: А я начинал сначала;

А где я до мамы жил?

Никто эту тайну из взрослых,

Мне так объяснить и не смог,

 Лишь мама ответила просто:

Мама: Ты жил в моем сердце, сынок! (уходят)

(выходят мама с дочкой)

Девочка: У любимой мамочки –

На щеках две ямочки,

У меня они есть тоже,

Я на мамочку похожа.

Как она я улыбаюсь,

Как она я одеваюсь,

Завиваются кудряшки,

Мы с мамочкой – двойняшки!

Инспектор: Здравствуйте друзья! Эти стихотворения прозвучали не случайно. Вся страна в конце ноября отмечает праздник наших дорогих мам. Мы вас от души поздравляем, счастья и здоровья вам желаем.

Сегодня мы пригласили вас принять участие в нашей викторине по ПДД.

Рассаживайтесь удобнее,

Места занимайте скорей,

На викторину «Дорожной азбуки»,

Мы приглашаем друзей.

К нам на праздник сегодня пришли уважаемые гости, давайте поздороваемся с ними.

Оценивать нашу викторину будут инспектор ГИБДД  и наши родители.

Сегодня соревнуются две команды: «Пешеходы» и «Водители».

Давайте поприветствуем друг друга!

Девиз команды «Пешеходы»:

Хоть и ходим мы пешком,

Мы друзей не подведем,

И сегодня, лишь с победой,

Мы с игры этой уйдем.

Девиз команды «Водители»:

Мы водители, не стой на пути,

Наша команда всегда впереди!

Инспектор: Как положено, на праздник,

 Едут гости в детский сад,

Чтобы с нами веселится,

Что б порадовать ребят!

(Вбегают клоуны)

Кнопа: Мы спешили, торопились,

Чуть с велосипедов не свалились,

На березу налетели,

Носом два куста задели,

А потом пять раз упали,

Наконец-то к вам попали!

Клёпа: Здравствуйте ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Меня зовут Клёпа,

А это моя подружка – Кнопа.

Нам кажется, вам еще не хватает одной команды.

Как вы думаете, как называется наша команда?

Дети: «Велосипедисты»

Кнопа: Здорово ребята! Приобрела велосипед я,

Буду, ездит с ветерком!

Он у меня красивый. Я вас прокачу на багажнике.

Инспектор: Подожди, подожди Кнопа! Разве ты не знаешь, что перевозить пассажиров, даже таких, как твой друг на багажнике или раме – строго запрещено. Вы что, совсем правил не знаете?

Кнопа: А, давайте-ка спросим у наших ребят, какие правила езды на велосипеде они знают?

Ребенок: Есть у меня велосипед,

но нет 14 лет.

Пока катаюсь во дворе,

Где безопасно детворе.

Ребенок: И даже в дом соседний к деду,

Я через улицу не еду,

А на зеленый свет иду,

Велосипед веду.

Ребенок: У него два колеса,

И седло на раме,

Две педали есть внизу,

Крутишь их ногами

В красном круге он стоит,

О запрете говорит?

Инспектор: Как называется этот знак? («Велосипедное движение запрещено»)

Сейчас поиграем в игру «Запрещается или разрешается»

1. Кататься на велосипеде на проездной части (…)?
2. Кататься во дворе(…)?
3. Ездить на велосипеде по тротуару(…)?
4. А идти и вести велосипед по тротуару (…)?
5. Кататься на детской площадке на велосипеде (…)?
6. Кататься по велосипедной дорожке (…)?

Инспектор: Синий круглый знак с изображением велосипеда – «Движения на велосипеде разрешается», а с красным ободком – «Движение на велосипеде запрещается»

Клёпа: Ой, ребята, как много вы всего знаете!

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь,

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо, повернулись,

Рук коленями коснулись,

Сели-встали, сели-встали,

И на месте побежали.

Кнопа: Мы с вами, немножко отдохнули,

А теперь веселые конкурсы, команды готовы?

И так, наш первый конкурс, отгадайте загадку и узнаете, как он называется:

Полосатая лошадка, её «зеброю»  зовут,

Но не та, что в зоопарке, по ней люди все идут.

- Правильно, конкурс «Пешеходный переход»

(участникам в руки дают полоски черные и белые, они должны сделать пешеходный переход , кто быстрее)

- Молодцы, ребята, с этим конкурсом вы все справились!

Клёпа: А теперь мое задание. Второй конкурс называется «Башня со знаками» (кто быстрее из кубиков сложит башню с наклейками – запрещающими и разрешающими знаками, чтобы башня не упала)

- Молодцы, дети! А какие вы знаете безопасные переходы? (надземный, подземный пешеходный переход)

Кнопа: Молодцы! Следующая эстафета «Переходи»

(пройти по надземному переходу – лавочка, подземному – обруч, пешеходному – зебра, передать эстафету другому участнику)

Клёпа: И последний конкурс «Собери знак»

(на столе у каждой команды разрезные знаки, какие нужно быстро собрать)

Инспектор: Ну, вот, наше соревнования подошли к концу. Понравилось вам с нами Клёпа и Кнопа?

- Ну, а теперь, предоставляется  слово жюри.

(награждение )

Кнопа: Праздник веселый, удался на славу,

И душой всей, он пришелся по нраву.

Клёпа: К победе стремитесь, иначе нельзя!

Мы ждем новой встречи, прощайте друзья!