Конспект НОД о безопасности в подготовительной к школе группе с использованием ИКТ. Тема занятия: «Ой, как скользко!»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методические приемы

Вводная

Эй! Ребята, подходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

- Какое у вас настроение стало?

Слайд № 1

- Дети, какое время года сейчас?

-Весной снег начинает таять, а к вечеру подмораживать и очень часто на дороге образуется гололед и гололедица. Гололед – это слой плотного льда, который образовался на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы и на предметах. Гололедица образуется  только на поверхности земли. И сегодня мы с вами поговорим о том, как надо себя вести на скользкой дороге.

Слайд № 2

Послушайте стихотворение В. Берестова «Гололедица»

He идётся и не едется,

Потому что гололедица.

Но зато

Отлично па дается!

Почему ж никто

Не радуется?!

- Как вы думаете, почему  никто не радуется тому, что на дороге гололедица?

Раздается  стук в дверь.

- Слышите стук?  К нам кто - то пришел в гости.

(Воспитатель открывает дверь, и вносит в группу игрового персонажа Куклу Машу с перевязанной рукой).

- Посмотрите, к нам пришла Маша.

 Здравствуй Маша, что с тобой произошло? Почему у тебя перевязана рука?

Кукла Маша: Здравствуйте, дети! Со мной случилась беда. Меня мама отправила в магазин за печеньем. А на улице так здорово – можно не идти, а катиться, потому что дорожки все ледяные. И по ним так здорово кататься, обгоняя всех. Один шаг, другой, третий: Шлеп! Ой-ей-ей! Теперь еще и носом!  Надо всего лишь разогнаться, как следует.

Слайд № 3

Кукла Маша: Ну, вот я  и разогналась  и: шлеп! Вот  также как на  картинке (обращает внимание детей на  слайд)

-И вот результат – я сломала руку. Теперь буду долго её лечить.  И поэтому я пришла к вам в садик, чтобы рассказать детям, что со мной случилось.

-А еще  я хочу  спросить у вас, дети – а вы знаете, как ходить по дороге, если она покрыта льдом и не упасть?

Воспитатель и дети собираются в круг

Хорошее

Весна

Потому что скользко, можно упасть

Да

дети здороваются с Машей.

Осторожно, не бежать.

Организационный момент

Показ слайдов

Беседа

Художественное слово

Сюрпризный момент

Беседа

Сообщение темы

Основная

-Молодцы!

(обращается к кукле): Присаживайся, Маша на стул. Теперь я тебе и ребятам расскажу как надо правильно себя вести  на скользкой дороге, и что надо делать, чтобы не упасть и не получить травму.

Когда дорога очень скользкая и по ней тяжело идти, необходимо соблюдать определенные правила.

-Какие правила ребята вы знаете?

-Что может произойти, если вы неправильно упали?  

Слайд  № 4 «Как можно пострадать от неправильного падения»

    И еще одно важное правило, которое обязательно нужно помнить: будьте особенно внимательными, когда переходите дорогу! Ни в коем случае не нарушайте правила перехода через улицу. На гололеде автомобиль может занести, и он не успеет вовремя затормозить.

- А сейчас мы потренируемся – попробуем определить на каком изображении показано правильное падение, а на каком неправильное падение.

Слайд №5 и № 6 .(правильное и неправильное падение)

Динамическая пауза:

- Я предлагаю вам потренироваться в выполнении правил поведения на скользкой дороге. А Маша, посмотрит на нас, она не может вместе снами выполнять упражнения, так как у нее травма руки. Первое правило в группе мы не можем выполнить, так как у нас чего нет?

-правильно, нет льда.

А вот второе правило давайте выполним - как надо идти, если дорога скользкая.

- Представьте, что вы шли по скользкой дороге и поскользнулись. Падать мы не будем, а ляжем на живот, вытянем вперед руки, слегка согните их в локтях; а голову приподнимите.

-А теперь – лягте спину, сгруппируйтесь, округлите спину и подожмите колени к животу. Так надо поступать, если вы падаете назад.

- Вспомните, что Маша делала неправильно?

А почему еще Маша упала?

Как же можно решить эту проблему?

Что можно сделать с сапогами на неправильной скользкой подошве

Слайд№ 7

Правильно, самое простое – это попросить маму и папу приклеить к чистой сухой подошве кусочек лейкопластыря.

-Давай Маша, я тебе приклею кусочек лейкопластыря  к подошве твоих сапожек. Теперь они не будут у тебя такими скользкими.  А дети тоже приклеят кусочки лейкопластыря на обувь кукол.

-Молодцы, теперь у всех наших кукол правильная обувь, и они не поскользнуться  на скользкой дороге.

-Посмотрите на экран – есть еще несколько способов сделать подошву обуви нескользкой: (вместо лейкопластырь можно приклеить кусочек наждачной бумаги или кусочек войлока, или  купить в обувном магазине специальные резиновые накладки, которые надо прикрепить на обувь, когда  выходишь на улицу, и снять, когда придешь домой).

Кукла Маша: Спасибо за ваши советы. Я теперь  буду ходить аккуратно по скользкой дороге, буду беречь свое здоровье, (прощается с детьми): до свидания. Мне пора  идти на перевязку в больницу. Постарайтесь вести себя правильно на скользкой дороге, чтобы не попадать в больницу. Берегите свое здоровье- будьте осторожны на скользкой дороге.

по возможности нужно обходить скользкие участки;

    идти нужно осторожно, наступать на всю стопу.

    Чтобы не получить травму – надо уметь падать правильно:

если поскользнулись, нужно упасть вперед, на живот, вытянув вперед руки, слегка согнутые в локтях — чтобы не было перелома - что ладони смягчают удар;

    при падении голову нужно приподнять, чтобы не поранить лицо;

    не падать на колени: лучше запачкать одежду, нежели получить серьезную травму;

    если падаем  назад, нужно сгруппироваться, округлив спину и поджав колени к животу. (Падение на спину плашмя может привести к травме позвоночника)

сломать руку, ногу, получить травму и попасть в больницу

Дети обсуждают где правильно, а где нет

дети выходят на ковер

льда

идти осторожно, наступая на всю стопу – дети шагают, наступая на всю стопу.

дети выполняют 3-4 раза

дети выполняют 3 раза

Дети возвращаются на место.

Бежала, обгоняла всех

у её сапожек скользкая подошва

рассуждения детей

приклеить к чистой сухой подошве кусочек лейкопластыря.

дети выполняют

Дети смотрят на экран

Дети прощаются с Машей.

Похвала

Сообщение правил

Показ

Беседа

Показ и объяснение

Игра разминка

Вопросы

Показ

Объяснение

Заключительная

-Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили?

- Вспомните, что Маша делала неправильно?

-А почему еще Маша упала?

-Как мы помогли кукле Маше?

-Что для вас было новым?

Ответы детей

Подведение итогов