«Соблюдайте правила дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Игра – викторина

 «Соблюдайте правила дорожного движения»

(для детей старшего возраста)

Организовали и провели:

                                              Учителя-логопеды:   Снытникова С.А.  и  Хаустова Н.В.

                                                    Воспитатель:               Ершова Т.С.

                                                    Музыкальный руководитель:                    Иванилова А.Е.

Москва.  

Задачи:

«Безопасность»

 1. Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

 2. Передать  детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

«Социализация»

 3.Развитие игровой деятельности детей.

 4.Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

«Познание»

 5.Формирование познавательного интереса  через деятельность.

«Коммуникация»

 6.Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.

 7.Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.

 8.Практическое овладение воспитанниками нормами речи.

 Методы обучения:

 1.Словесные - художественное слово (загадка)

 2.Беседа о ПДД.

 3.Мотивация (определение проблемы)

 4.Д/И «Виды транспорта»

 5.Поиск решения  проблемной ситуации (беседа)

 6.Д/И «Сигналы светофора»

 8.Продуктивная деятельность

 9.Поощерение по результатам выполненной работы.

 Материалы: зал оформлен под улицу (дорожные знаки, машины, остановка, светофор, пешеходный переход). Плакаты  с правилами безопасности на улице. Автобус из стульев, 2 стола.

Конверты с заданиями, конверт с дорожными знаками, разрезанными на части, индивидуальные самоклеющиеся картинки с изображением транспорта , схема дороги, золотой ящик. Фонограмма музыки.

Методические приемы: сюрпризный момент.

Словарная работа: тротуар, проезжая часть, регулировщик.

Планируемые результаты:

- понимание необходимости соблюдения правил дорожного движения;

- обучение умению применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках; сопровождать действия речью, соответствующей содержанию;

- повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Азбука безопасности».

Ход  занятия:

Звучит музыка в зале. Выбегает клоун Клепа.

Ириска: А ну-ка, посторонитесь! Ну, наконец-то я дошла.

Клепа: Явилась – не запылилась! Ты почему опоздала?

Ириска: Да вот мне новый мячик подарили, я все его надувала, надувала, вот и опоздала.

Клепа: Какой красивый, пойдем, поиграем.

Ириска: Пойдем, только куда пойдем играть?

Клепа: Я такое место хорошее знаю, там места много- много.

Ириска: А там играть можно?

Клепа: Ну, смотря во что! В шахматы нельзя, потому что все фигуры посбивают. А вот в мячик можно! Или на коньках покататься! Бежим (хватает Ириску за руку и бегут, играют в мяч на проезжей части, слышится визг тормозов машин, выходит регулировщик)

Регулировщик: Сегодня в детском саду пройдет интересное мероприятие: игра «Что? Где? Когда? », на которой дети старшей группы покажут свои знания по правилам дорожного движения. И вас, дорогие наши клоуны, приглашаем на наше мероприятие, на котором вы будете моими помощниками.

Приглашается команда участников.

Регулировщик: Сегодня против вас будут играть сотрудники детского сада. Итак, внимание, крутите барабан.

1 конверт.

Против вас играет заведующая детским садом Ольга Георгиевна. Внимание, вопрос! Представьте себе, что в автобус входит девочка. Она усаживается на свободное место у окошка, смотрит в окно. На остановке в салон входит пожилая женщина с тяжелой сумкой. Девочка, как будто не замечая ее, продолжает спокойно сидеть. Как вы считаете, правильно поступает девочка? А как поступили бы вы?

В это время Клоуны инсценируют ситуацию.

Музыкальная пауза. Песня в исполнении детей.

6 конверт. Против Вас играет воспитатель старшей группы Татьяна Сергеевна. Блиц-турнир. Вам необходимо выбрать правильный ответ на вопрос.

По какой части дороги должен ходить пешеход?

а) по проезжей части;

б) по тротуару.

На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

а) желтый;

б) зеленый;

в) красный.

Где можно играть в разные игры?

а) на проезжей части;

б) на тротуаре;

в) только на специально оборудованной площадке.

Какое транспортное средство можно отнести к общественному?

а) легковой автомобиль;

б) грузовой автомобиль;

в) автобус.

Музыкальная пауза. 

Танец детей. 

Регулировщик: Ну вот и закончилась наша игра. Ребята показали свои знания и умения и одержали победу. Вы, наши дорогие клоуны, научились чему-нибудь?

Ответ клоунов.