«Будьте всегда вежливы»
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

«Будьте всегда вежливы»

Цели:

• закрепить знания детей о значении слов - добро, доброта, вежливость
• учить детей проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи
• развивать речь, внимание, память, умение выразительно читать стихи
• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к окружающим.

Активизация словаря: спасибо, пожалуйста, извините, добрый день, до свидания

Ход: 

• Сегодня приглашаю на занятие о доброте и вежливости.
• Но прежде предлагаю поиграть в новую игру «Пора вставать».
• Для этого вам нужно присесть на корточки, закрыть глаза и представить, что вы спите. А я иду по кругу, глажу каждого по голове и говорю:

Мои детки, мои детки, мои детки крепко спят.

Мои детки, мои детки потихонечку сопят.

Дети, закрыв глаза, делают шумный вдох носом и выдох через рот.

Солнце встало! Хватит спать!

Дети «просыпаются» и, встав на носочки, и подняв руки вверх, делают вдох, затем опустив руки вдоль туловища и опустившись на всю ступню, делают выдох.

Проснулись! Улыбнулись! Здравствуйте!

• Возьмитесь за руки и, поворачивая голову к рядом стоящему другу, глядя прямо ему в глаза, ласково скажите: «Саша, не сердись, улыбнись».

• Я желаю, чтобы сегодня у нас с вами было все по-доброму, замечательно и приглашаю сесть поудобнее. Пусть вам будет тепло, хорошо и уютно.

Воспитатель читает детям стихи Н. Красильникова

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро - улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

• Давайте все вместе произнесём слово «ДОБРОТА». Какое прекрасное, удивительное слово
• А как вы думаете, что такое «добро»? Доброта? (ответы).
• Её можно потрогать?
• Есть ли у неё запах, вкус (ответы детей).
• Когда мы можем её встретить? А где мы можем её увидеть? (в поступках)

(слайды 2, 3, щелкать хорошие плохие поступки)

(слайд 4, пустой)

• Знаете, а добро бывает разное.
• Одно добро - это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности.
• Такое добро можно увидеть и даже потрогать руками.
• Другое добро можно услышать - это музыка, задушевные стихи, нежные слова.
• Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы и я и ваши родители.
• Как вы думаете, что это за добро? (ответы)
• Каждый человек должен иметь добрую душу, добрые слова, чтобы всем помогать, кто попал в беду и, конечно, всех любить.
• А как говорят о таких людях? Какие они? (ответы) 
• Действительно, о таких людях говорят: «Это добрый человек».
• А добрые дела добрых людей называют добрыми поступками.
• Слышали ли вы когда-нибудь о вежливости?
• Кого можно назвать вежливым человеком? (ответы) 
• Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.
• Чтобы стать вежливым, надо знать вежливые слова и уметь ими пользоваться.
• От этих слов становится теплее и радостнее всем окружающим.

• Послушайте одну историю:

Был вежлив этот мальчик и право очень мил,
Отняв у младших мячик, он их благодарил - спасибо говорил.

• Как на ваш взгляд поступает этот мальчик?
• Что бы вы ему сказали?
• А можно делать плохие поступки и при этом говорить добрые слова?

• Ребята, человек может быть вежливым, если он по-настоящему добрый.
• Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
• Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
• Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.
• Вежливый человек приветлив и внимателен к людям

• Доброе слово может подбодрить в трудную минуту, рассеять плохое настроение.

• В народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит». Как вы это понимаете? (ответы) 
• Поэтому, прежде чем что-то сказать своему товарищу или маме, подумайте: не обидят ли их ваши слова?

«Обидное слово сказать не спеши, не разобравшись в деле

Душевная рана бывает больней тяжелой раны на теле».

Игра «Вежливо – невежливо» (слайды 5, 6, 7 щелкать)

(слайд 8, пустой)

Физминутка:

Поднимаем руки выше, опускаем руки вниз.

Ты достань сначала крышу пола ты потом коснись.

Выполняем три наклона, наклоняемся до пола,

Выполняем рывки руками раз - два - три - четыре - пять

А теперь мы приседаем чтоб сильней и крепче стать

Вверх потянемся потом, шире руки разведем.

Мы размялись от души и на место вновь спешим.

• Я уверена, вы тоже учитесь быть добрыми, вежливыми людьми и знаете добрые слова.
• А как их надо произносить? (ласково, негромко, глядя в глаза человеку, которому их говоришь) 

• Попросите меня вежливо поиграть с вами, (просят) 
• Я с удовольствием поиграю с вами в игру «Доскажи слова».
• Я начну, а вы заканчивайте, хором дружно отвечайте.

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого - спасибо. (м. слайды??????
• Зазеленеет старый пень, когда услышит - добрый день.
• Когда вас ругают за шалости вы говорите - простите, пожалуйста.
• Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече-здравствуйте
• Если солнышко садится по деревьям золотится

Говорим тогда при встрече всем знакомым – добрый вечер

• Если больше есть не в силах скажем маме мы – спасибо
• Когда нас бранят за шалости говорим – прости пожалуйста
• И во Франции и в Дании на прощанье говорят – до свидания
• Всем помощникам своим говорим – благодарим
• Нам повторять весь день не лень при каждой встрече – добрый день
• Ты чихнул без лишних слов мы желаем – будь здоров
• Пора за стол все для еды накрыто желаем – приятного аппетита
• Вечер спать ты очень хочешь всем скажи – спокойной ночи

Психологическая техника «Забудь плохие слова».

• Ребята, помимо добрых и хороших слов есть еще и плохие.
• Но мы их называть не будем.
• Вы сейчас возьмете эти чёрные листы бумаги, сомнем их, порвём, и выбросим в чёрный мешок.
• Всё, ребята, забыты все неприятные, грубые слова.
• Я думаю, что вы о них больше вспоминать не будете.
• Сейчас я завяжу этот мешок и отдам его вам. А вы пойдете гулять, на улицу, и выбросите его.

• Давайте никогда не будем забывать добрые и вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу.
• Говоришь ласково, нежно, негромко, глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что от улыбки хмурый день светлей.

• Послушайте еще одно стихотворение:

Папа разбил драгоценную вазу, бабушка с мамой нахмурились сразу

Но папа нашёлся, взглянув им в глаза и робко и тихо «Простите» сказал.

И мама молчит, улыбается даже - Мы купим другую, есть лучше в продаже

«Простите», казалось бы, что в нём такого, а вот ведь какое чудесное слово.

• Какое волшебное слово живет в этом стихотворении? (волшебное слово «простите»)
• В каких ситуациях его говорят? (его говорят в том случае, когда что-то сделали плохое)
• Конечно же, это слово «простите». Как необходимо в разных ситуациях вовремя сказать нужные слова.

• И я вас хочу вежливо попросить: поиграйте, пожалуйста, в подвижную игру:

«Всем, кто вежливым растет». Все дети встают в круг. Один идет за кругом. Все вместе говорим.

Всем, кто вежливым растет мимо друга не пройдет!

Даже в самой жуткой спешке «Здравствуй» он произнесет.

Тот, за чьей спиной остановился ведущий, выходит из круга. Они бегут в разные стороны при встрече быстро здороваются за руку.

Стихотворение «Странные вещи»

Странные вещи со мною случаются: я огорчаюсь – все огорчаются!

И огорчённые люди встречаются, и огорчённо деревья качаются.

Я улыбаюсь – горе кончается! Всюду весёлые лица встречаются.

Всюду деревья от смеха качаются! Но почему же так получается?

Слайды 10 - 22 приключение Незнайки в страну Вежливости

• Надо настраивать себя на добро и по -доброму относиться к окружающим и они ответят тебе тем же.
• Вы должны понять, что без хороших и добрых друзей прожить нельзя.

Добрые слова не лень говорить нам целый день.

Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть.

• В каждом из нас есть маленькое солнце.
• Добрый человек – это тот, который любит людей