Занятие "Помощники солнца"
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Открытое занятие в 1 младшей группе

Тема: «Помощники солнышка» (с использованием здоровьесберегающих технологий)

/ Цели: приобщение детей к здоровому образу жизни путем использования здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

-совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества;

-расширить знания об окружающем мире;

-развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения, речевое дыхание;

-продолжать учить различать цвета (красный, синий, зеленый, желтый), понятий (один, много, большой, маленький);

-формировать радостное настроение.

Средства: картинки заяц и еж, большое солнышко с лучиками прищепками, картонные ежи разного цвета, прищепки красного, синего, желтого и зеленого цветов, несколько маленьких солнышек.

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

-Посмотрите, сколько к нам пришло гостей! Давайте с ними поздороваемся.

Здороваются с гостями.

 Где же наше солнышко? Давайте его позовем!

Закличка «Солнышко»

Солнышко, яркое, нарядись!

Солнышко, красное, покажись!

Платье желтое надень!

Подари нам ясный день! 

Зовут солнышко.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

(руки скрещивают, хлопают ими по плечам)

(хлопают в ладоши)

(хлопают по груди)

(хлопают над головой)

Что то сегодня пасмурно

(показываю детям большое солнышко без лучей, оно грустное)

-Солнышко грустное: лучики-детки его- потерялись, по лесам по полям разбежались. Дети, а мы можем помочь солнышку? А как? Давайте подарим солнышку лучики.

Дети прищипывают прищепками лучики солнышку.

 –большое

-одно

-маленькие

-много

Рассказывают воспитателю, для чего нужно солнце.

Проблемно-поисковый

-Вот и солнце засветилось, засияло, заискрилось. Лучики детки к нему возвратились. Давайте поиграем с лучиком!

 Дети следят за движениями лучика

Зрительная гимнастика «Лучик»

(совершаю движения по тексту)

Лучик, детям улыбнись!

Лучик вверх, лучик вниз!

Вправо- влево посмотри!

Вокруг солнца обойди!

-Дети, а это солнце какое по величине?

-А сколько больших солнышек?

-А какие эти солнышки?

-Сколько маленьких солнышек?

-Вы хотите быть маленькими солнышками, помощниками большого солнца? Что делает солнце? Правильно, светит, греет. А как вы, маленькие солнышки, можете всех согреть? Наверное, своими добрыми делами. Давайте с вами прокатимся на ковре- самолете, посмотрим, может кому- то нужна помощь. Я приглашаю вас на ковер самолет.

Возьмитесь за руки.

На ковре с вами летим,

Крепко на ногах стоим.

Физкультминутка

Ввысь ковер нас поднимает,

И тихонько опускает.

Вправо влево наклонил,

И на землю опустил.

Встают на носки

Пружинят ногами

Наклоняются сначала в одну сторону, потом в другую.

Приседают

-Ребята, давайте подышим нашими носиками, сделаем дыхательную гимнастику. Радуются предложению воспитателя

Дыхательная гимнастика «К солнышку» Выполняют дыхательную гимнастику в соответствии с текстом

Руки к солнцу поднимаю,

И вдыхаю, и вдыхаю,

Ну а, руки опускаю,

Воздух тихо выдыхаю.

(показываю ежа)

-Ребята, угадайте, кто это такой?

Ежик

-Еж потерял все свои колючки. Вы можете помочь ему прицепить колючки?

Дид. Игра «Прицепи колючки»

-Давайте покажем какие колючки у ежа.

Помогают ежику прицепить прищепки- колючки

Пальчиковое упражнение «Ежик»

Ежик маленький замерз и в клубок свернулся.   Руки в замок, пальцы прижаты

Солнце ежика согрело,         Пальцы медленно поднимают вверх

Ежик развернулся.      Пошевелить поднятыми пальцами

-Ежик говорит вам спасибо за помощь.

(показываю зайчика)

-Посмотрите, а это кто такой?    Зайчик

Зайка грустный от того-

Болит горло у него.

Намочил он ножки.

-Давайте покажем зайчику, что нужно делать, чтобы не болеть.

 Показывают зайчику как нужно делать массаж чтобы не болеть

Выполняют действия за воспитателем по тексту

Массаж «Неболейка»

Чтобы горло не болело,

Мы его погладим смело,

Чтоб не кашлять, не чихать,

Нужно носик растирать.

Помассируем мы ушки,

Даже лоб свой разотрем.

Мы похлопаем в ладошки,

Да и ножки мы потрем.

Знаем- знаем- да- да- да!

Нам простуда не нужна!       Радуются тому, что помогли зайчику

-Дети, зайка говорит вам спасибо за массаж. Мы с вами сделали добрые дела, а теперь нам пора возвращаться. Идем на наш ковер самолет, беремся за руки и поднимаемся на носочках.

Ввысь ковер нас поднимает

И тихонько опускает.

Вправо- влево наклонил.

И на землю опустил.

Встают в круг, берутся за руки и выполняют действия в след за воспитателем по тексту.

Рефлексивно-корректирующий

-Вам понравилось быть маленькими солнышками?

-А кому вы сегодня помогли?

-Настроение каково? Во!

-Давайте подарим хорошее настроение нашим гостям!

Делятся своими впечатлениями от проведенного занятия.

Дарят хорошее настроение, отправляют воздушный поцелуй.

 Предполагаемый результат:

 Воспроизводят: различают цвета, понятия

Понимают: чтобы быть здоровыми, нужно делать зарядку, выполнять физические упражнения.

Применяют: знания об окружающем мире, стараются помощь окружающим.