Конспект занятия по ПДД "Учимся быть пешеходами"
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Конспект НОД

по правилам дорожного движения

«Учимся быть пешеходами»

вторая младшая группа

Воспитатель: МБДОУ №1 г.Самара Цыбусова С.В.

      Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

     Задачи:

1. Закрепить знания сигналов светофора;
2. Закрепить правила перехода улицы;
3. Продолжать учить отвечать на вопросы полным предложением
4.  Развивать память, внимание, мелкую моторику;
5. Воспитывать культуру поведения в общественных местах – на улице;  

     Планируемые результаты: участие в игровых ситуациях, интерес к теме дорожного движения, правильно называют цвета светофора, участвуют в играх, активно отвечают на вопросы.

   Материалы и оборудование: Макет «Светофор», полоски для «зебры», демонстрационный материал «Виды транспорта», круги разного цвета для аппликации «Светофор»

Содержание НОД

1.Сюрпризный момент. Загадка.

    Ребята,  отгадай-те загадку:

   На столбе висят три глаза,

Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит.        

(Светофор)

В-ль: показывает картинку с изображением светофора. Правильно, ребята, это светофор!

2. Подвижно-дидактическая игра «Светофор»

      Дети встают в шеренгу, воспитатель-светофор называет цвет. Дети ищут его на своей одежде. Кто нашел, переходит «улицу».

3. Развивающая игра: «Виды транспорта»

На прогулке мы с вами наблюдали за проезжей частью. Сейчас мы вспомним, что мы видели. (Легковые и грузовые машины, автобусы, кран, трактор).    В-ль: как одним словом назвать все это?

Дети: транспорт

Я предлагаю вам отгадать загадки. Слушайте внимательно:

 Не летает, но жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука,

         Два блестящих огонька (автомобиль).

*выставляю картинки с изображением транспорта

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землей (метро)

    Дом по улице идет,

      На работу всех везет.

      Не на курьих тонких ножках,

      А в резиновых сапожках  (автобус).

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (троллейбус)

 Этот конь не ест овса,

   Вместо ног два колеса,

   Сядь верхом и мчись на нем.

 Только лучше правь рулем  (велосипед).

Что за птица песен не поет,

гнезд не вьет,

людей и груз везет (самолет).

Две дорожки так узки,

 две дорожки так близки.

   И бегут по тем дорожкам

 домики на круглых ножках (трамвай).

      В-ль: какие вы умницы, отгадали все загадки. Можно отправляться. На каком транспорте мы отправимся? (дети дают ответы,  вос-питатель поправляет, что на машине мы не можем ехать, т.к. нам не хватит места,   а вот в автобусе мы поместимся). К путешествию готовы! (дает руль впереди сидящему ребенку и назначает его водителем).

4. Дидактическая игра « Внимательный пешеход»

- где едут машины и автобусы? (по проезжей части)

- можно играть на проезжей части? Почему?

- где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

- с каким животным сравнивают пешеходный переход и почему?

           Пешеход, пешеход, помни ты про переход,

           Только «зебра» пешеход от машин тебя спасет. - на какой сигнал светофора разрешается переходить улицу?

Заучи закон простой:

Красный свет зажегся – СТОЙ!    

Желтый скажет пешеходу-

ПРИГОТОВЬСЯ к переходу.

А зеленый впереди-

Говорит он всем – ИДИ!

Сейчас мы поиграем в игру «Внимательный  пешеход»

     Я буду показывать вам карточки такого же цвета, как глаза у светофора. Если я покажу вам карточку красного цвета, вы поднимаете руки вверх (нельзя переходить дорогу), если желтый – складываете руки вместе (приготовиться), зеленый – вытягиваете руки вперед (приглашая идти).

*Проводится игра

5.Динамическая пауза «Едет наш автомобиль» Железновой.

6.        Аппликация «Светофор».

      Дети выбирают из кругов разного цвета нужные цвета для светофора,  выкладывают в правильной последовательности сигналы светофора.

    7. Рефлексия.

   Молодцы, ребятки, вы очень старались. Не забывайте правила, которые мы узнали. Удачи вам на дорогах!