НАМ НА УЛИЦЕ НЕ СТРАШНО
план-конспект занятия по обж на тему

РАЗВЛЕЧЕНИЕ  Нам на улице не страшно.

Взрослые.

Ведущая

1. Помеха-Неумеха.
2. Кот.

Дети.

1. Светофор.
2. Дорожные знаки.

Цели:

- закрепить знания о безопасном поведении на улицах и дорогах;

- совершенствовать представления о ПДД и дорожных знаках;

- воспитывать сознательное выполнение ПДД с целью сохранения собственной жизни и здоровья;

- способствовать созданию положительного эмоционального настроя.

Песенка про светофор. Заходят дети.

Ведущая. Ребята! Сегодня мы пригласили на наш праздник наших друзей — героев сказок, (Замечает письмо).

Читает: “Мы, жители страны дорожных знаков находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе - Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!”

Ведущ. Наверное Помеха-Неумеха перепутала все знаки дорожного движения .

Ведущая. Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила дорожного движения и зачем? Нужен ли светофор?

Ответы детей.

Неожиданно, под громоздкую несуразную музыку (шумовое оформление), вбегает Помеха-Неумеха. Она хватает конверт, просматривает и злорадно вскрикивает.

Помеха: Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Ведущая: Мы поможем! Ребята, поможем?

Дети: Да!

Помеха: А вы кто такие?

Ведущая: Это ребята из детского сада.

Помеха: Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки. Я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан.

Помеха уходит.

Ведущая: Ребята, вы испугалась её?

Дети: Нет!

Ведущая: Тогда мы не будем терять времени даром и отправимся в путь с весёлой песней.

Песня “Настоящий друг”, муз. Пляцковского. Или Бибика

Ведущая: Ребята, кто это?

Входит ребёнок с элементами костюма дорожного знака.

Дорожный знак: Я дорожный знак.Нас заколдовала Помеха - Неумеха.  Мы никому не можем показать правила дорожного движения. Мы сможем открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки и выполните все задания.

. Передаёт загадки ведущей. Ведущая их читает и показывает знаки

Если ты спешишь в пути 
Через улицу пройти, 
Там иди, где весь народ,
Где есть надпись... (“Переход”!}

Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. (Внимание, дети!)

Шли из сада мы домой.Видим - знак на мостовой: 
Красный круг, а внутри - велосипед,
Ничего другого нет. (Движение на велосипеде запрещено)

В голубом иду я круге,
И понятно всей округе, 
Если вдуматься немножко, 
Пешеходная... (Дорожка)

Днем и ночью  я горю

Всем сигналы подаю

Есть три цвета у меня

Как зовут меня, друзья ? /Светофор /

Ведущая: А сейчас дорогой знак, давай проверим, знают ли дети как переходить дорогу по сигналам светофора

Реб. Если в окошке красный горит

Стой! Не спеши- он говорит.

Красный свет-идти опасно

Не рискуй собой напрасно.

Реб. Если вдруг желтое вспыхнет окошко

Подожди- постой немножко.

3 реб. Если в окошке зеленый горит

Ясно, что путь  пешеходу  закрыт.

Ведущ. А сейчас я предлагаю поиграть в игру Красный, желтый, зеленый.

ИГРА.  КРАПСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ

              На зелный цвет шагают на месте, на желтый- хлопают в ладоши, на красный- стоят.

Под музыку входит Кот.  В руках руль.

Ведущая: Ты кто?

Кот: Я Кот, ученик светофорных наук.

Ведущая: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Ведущая: Ну, что ж сейчас проверим. Скажи пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот: Как? На четырёх лапах!

Ведущая: Ребята, правильно он ответил?

Дети: Нет!

Ведущая: А как надо?

Ребёнок.

Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход.
Подземный, наземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт!

Ведущая показывает знак “Переход”.

Ведущая: Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос: “Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса, а тебе надо перейти на другую сторону улицы?”

Кот: Надо обойти автобус, а ещё лучше пролезть между колёсами.

Ведущая: Ребята, поможем Коту, он совсем запутался.

Ребёнок. Надо подождать, пока автобус отойдёт, внимательно посмотреть сначала налево, а затем направо и потом переходить. А если рядом есть обозначенный переход, надо переходить только по нему.

Ведущая: А теперь Кот, ответь на последний вопрос. Можно ли играть на проезжей части?

 Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя.

Ведущая. А почему?

Кот: Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно, Ещё как!

Ведущая: А вы, ребята, согласны с Котом?

Дети. Нет! Возле дороги, а  тем более на дороге играть нельзя.

Неожиданно появляется Помеха-Неумеха.

Помеха: Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да ещё как здорово играть на мостовой! Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они всё тебе вопросы задают? Сами-то они знают что-нибудь?

Ведущая: Конечно знаем. И сейчас вам это покажем.

Кот. Помеха, ты проверяй, а я  поехал./ Убегает/

              Ведущая задает вопросы детям. Мяч под музыку передаем по кругу, на ком остановится, тот отвечает на вопрос ведущего.

!. На какие части делится улица ? / проезжую и тротуар/

2. Для чего предназначены проезжая  часть и тротуар ? / проезжая для машин, тротуар для пешеходов/

3.Как должны вести себя пешеходы на тротуаре?/  Идти  спокойно, не сходить с тротуара на проезжую часть /

4. По какой стороне тротуара должен идти пешеход ? / по правой, чтобы не мешать другим /

Где пешеходы должны переходить проезжую часть ? / по подземному м наземному  переходу/

Вдруг слышится сигнал скорой помощи.

Ведущая: Что случилось?

Выходит, прихрамывая Кот с забинтованной лапой.

Кот: Я попал в аварию. Переходил улицу на красный свет, и меня сбила машина. Ребята, возьмите меня к себе, Я понял, что это очень плохо не знать правил дорожного движения. Помогите мне их выучить. А я открою вам тайну, как найти знаки.

Ведущая: Как?

Кот:

Нужно сказать: Знаки, знаки отзовитесь,
К нам скорее возвратитесь.

Дети повторяют волшебные слова вместе с Котом и ведущей. Выходят спасённые дорожные знаки.  / На мольбнрте повернуть все знаки./

Дорожные знаки: Ребенок.

Мы рады, очень рады,
Что вы спасли всех нас.
Весёлый танец дружбы
Станцуем мы сейчас

ТАНЕЦ   ДРУЖБА

Вбегает Помеха.

Помеха: Чему вы радуетесь? Дорожные знаки получили? Но светофора вам не видать, потому что вы не знаете, по какой дорожке попасть к нему.

Дети: По пешеходной дорожке.

Выходит Светофор.

Помеха: Всё пропала я! Моё колдовство бессильно. Все против меня. Ухожу от вас! Уходит.

Светофор: Спасибо, друзья, что вы выручили меня!

Ведущая: Мы совершили сегодня хорошее дело. Спасли от Помехи -Неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядков. Светофор в знаки дорожного движения - наши надежные друзья!

Ведущ. А сейчас все возвращаемся в  детский сад  на  паровозе.