"КВН по правилам дорожного движения"
методическая разработка по обж (старшая, подготовительная группа) на тему

Филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 189» с. Луговое

Старшая разновозрастная группа

Подготовила воспитатель: Дерябина Л.А.

высшей квалификационной категории

2017  г

Цель.

Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

• закрепить знания о правилах поведения на улице,
• правила поведения в общественном транспорте,
• закрепить названия дорожных знаков,
• закрепить умение классифицировать по видам транспорта (наземный, воздушный, водный.)

Ведущий: Сегодня мы встретились с вами не просто так. Нас ждет увлекательный КВН по правилам дорожного движения. У нас 2 команды, команда «Светофор» капитан команды Шумкин Егор, команда «Дорожные знаки»  капитан команды Потанин Дима. Прошу команды занять места.

Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов.

Помни правила движения

Как таблицу умножения,

Знай всегда их на зубок:

По городу по улице

Не ходят просто так

Когда не знаешь правила

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер пешеход.

Ребята, я желаю вам удачи.

Слайд   1 конкурс «Вопрос - ответ».

Для 1 команды

1. Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)

2. При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

3. Как называется человек внутри транспортного средства? (водитель, пассажир)

4. Где должны ездить автомобили? (По проезжей части улицы)

5.Где и как следует ходить пешеходам при отсутствии тротуара? (По проезжей части, навстречу движущемуся транспорту)

Для 2 команды

1.Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар)

2.Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (остановка)

3. Для чего служит светофор? (для регулировки движения)

4. Что означают сигналы светофора? (Красный - движение запрещено, желтый – внимание, зеленый – движение разрешено)

5. Как следует переходить дорогу детям? (С взрослым за руку, по пешеходному переходу)

Слайд 2 конкурс «Загадочные знаки» капитаны команд

Я загадываю загадку про дорожные знаки, вы должны найти этот знак и показать, кто быстрее отгадает.

Я хочу спросить про знак

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(«Дети»)

Землю роет человек,

Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад?

Иль старинные монеты

В сундуке большом лежат?

(«Дорожные работы»)

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

(«Пешеходный переход»)

У посадочной площадки

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

(«Автобусная остановка») 

3 конкурс «Разбери транспорт»

Воспитатель выкладывает на стол картинки с разными видами транспорта, задача детей разложить картинки на  воздушный, водный, наземный транспорт.

Чья команда выполнит задание правильно и справится быстрее.

Слайд  4 конкурс «Ситуации на дороге»

1. Переходить по пешеходному переходу
2. Нельзя играть возле проезжей части; надо играть  мячом во дворе
3. Нельзя кататься на роликах по проезжей части
4. Нельзя цепляться за транспорт и кататься; можно упасть под колеса

5 конкурс. «Собери дорожный знак»

Используемый материал: у каждой команды разрезные картинки по 2. Какая команда быстрее соберёт разрезанный дорожный знак. (В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Разминка игра «Светофор»

(игра на внимание)  Наша игра называется светофор и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – стоите, соблюдаем тишину

6. конкурс «Сложи картинку» сложить картинку машины. Как называется транспорт.

7.  конкурс «Автомульти».  Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов. (Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства. Отвечают команды по очереди. На экране появляется изображение сказочного героя. После правильного ответа ребенка, появляется транспортное средство)

- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).

- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).

- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).

- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).

- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).

- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре - самолете)

Ведущий: Подведение итогов. Молодцы! И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!

А за ваше активное участие – принимайте грамоты!