Веселое путешествие по правилам дорожного движения
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Веселое путешествие по правилам дорожного движения

Программное содержание:  Познакомить детей раннего возраста с правилами дорожного движения, формировать навыки правильного поведения в общественном транспорте; закреплять знания цвета предметов.

Материал: пешеходный переход, светофор, скамейка, игрушка- Зайка, грузовик, полумаски- воробушек.

Ход мероприятия:

Воспитатель:  Ребята, посмотрите, что у меня в руках?

Дети: Светофор

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько у светофора глазок?

Дети: Три

 Воспитатель :А какого они цвета?

Дети: Красный, желтый, зеленый

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой цвет светофора у меня в руках?

Дети: Красный

Воспитатель:  А на красный цвет можно идти?

Дети: Нет

Воспитатель: А что делают на красный?

Дети: Стоят

Воспитатель: А на какой цвет можно идти?

Дети:  На зеленый

Воспитатель: Молодцы! А сейчас, ребята, давайте поиграем в игру «Светофор». Но перед тем как начать игру я расскажу вам стихотворение про светофор:

Светофор

Три цвета есть у светофора

Они понятны для шофера

Красный цвет – проезда нет!

Желтый цвет – готов к пути!

А зеленый цвет – кати!

 Воспитатель: А сейчас мы с вами отправимся в интересное путешествие, на веселую полянку, где можно играть и веселиться. Ребята, а вам хочется отправиться в путешествие?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а на чем мы поедем?

Дети: На машине.

Воспитатель:  А как мы поедем нас ведь много?

Дети: На автобусе.

Воспитатель:  Молодцы!  А теперь садимся все в автобус и едем на полянку. В автобус заходим осторожно, друг друга не толкая; смотрим под ножки, чтобы не упасть. Ну, а теперь поехали. Давайте песенку споем: «Мы едем, едем, едем,…»  Ой, ребята, посмотрите, по пешеходному переходу прыгает Зайка. Ребята, а мы должны пропустить зайку?

Дети: Да.

Воспитатель: А зайка правильно пошел по пешеходному переходу, а не по дороге?

Дети: Да, правильно.

Воспитатель: Какие вы у меня молодцы! Зайка перешел дорогу, теперь можно ехать дальше. А теперь нам нужно повернуть направо.  Ой, ребята, а дорога - то закончилась, а дальше идет узкая тропинка вдоль реки. А сейчас давайте выйдем из автобуса и пойдем по тропинке друг за другом. Посмотрите, ребята, вокруг нас высокая трава. А какого она цвета?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Молодцы! Вдоль реки идем осторожно, чтобы не упасть.  А какого цвета река?

Дети: Синяя

Воспитатель: Молодцы! Вот мы и пришли. Только, веселая полянка находиться на правой стороне реки, а мы с вами находимся на левой, что же нам делать, как нам перебраться на ту сторону?

Дети: По мостику.

Воспитатель:  Ребята, я вижу мостик, давайте подойдем к нему поближе:  по мостику нужно идти осторожно, чтобы не упасть в реку. Вот мы и добрались до веселой полянки!  Сейчас мы с вами превратимся в воробушек и поиграем в игру «Воробушки и автомобиль». Но перед тем как начать игру, давайте вспомним, где можно играть, а где нет. Можно ли играть на дороге, где ездят машины?

Дети: Нет.

Воспитатель: А на детской площадке под присмотром родителей?

Дети: Можно.

Воспитатель: Вам понравилась играть на веселой полянке?

Дети: Да.

Воспитатель: А  интересное путешествие вам понравилось?  

Дети: Да.

Воспитатель: А еще мы сюда приедем?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам идет? Это же тот зайка, который нам встретился на пешеходном переходе. Он пришел нас поблагодарить и сказать вам «большое спасибо». Давайте попрощаемся с зайкой и с этой веселой полянкой, и будем возвращаться обратно к себе в группу.