Конспект развлечения по ПДД
методическая разработка по обж (средняя группа) на тему

Конспект развлечения по ПДД

«Зимние каникулы кота Матроскина  и Шарика в городе»

Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное развитие» (Безопасность), «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная и двигательная.

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дороге в зимний период.

Задачи:

Обучающие: уточнить знания детей об элементах дороги, дорожных знаках, правилах безопасного поведения на дороге в зимнее время года, закрепить понятие «опасная дорога», учить их в игре действовать по сигналу, в соответствии с правилами.

Развивающие: развивать умение ориентироваться в окружении, координацию движений, коммуникативные способности.

Воспитательные: воспитывать культуру поведения на дороге, подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование: дорожные знаки, жезл, картинки с видами транспорта, картинки по не правильному поведению на дороге, ноутбук с музыкой.

Предварительная работа: проблемно-поисковая беседа «Наши друзья на дороге», рассматривание картин, наблюдение на прогулке за движением пешеходов по тротуару.

Ход: Дети сидят на своих местах.

Ведущий: Ребята, сегодня под  елочкой  я нашла эту палочку! А что это за палочка, вы знаете, ребята!?

Дети: Да! Полицейский жезл!

Ведущий: Как вы думаете, для чего он нужен?

Дети: Жезл помогает управлять движением.

 Вбегает дорожный инспектор.

Дорожный инспектор: Ох, ох (расстроенно вздыхает), ну где же я мог его забыть?

Ведущий: Здравствуйте, инспектор, а что же вы потеряли?

Инспектор: Здравствуйте,  Ребята! Ой, сколько вас здесь много!!! Я потерял свой полицейский жезл, вы его видели?

Дети: Да!

Ведущий: Мы его нашли под нашей елочкой.

Инспектор: Как же это хорошо, а то я уже расстроился, что никогда больше с ним не увижусь.

Стук в дверь.

Ведущий: Кто же там?(открывает дверь)

Почтальон Печкин: Это я, Почтальон Печкин  принес в ваш детский сад письмо от Дяди Федора, из деревни Простоквашино.

Ведущий: Ребята! Давайте прочитаем это письмо! «Кот Матроскин и Шарик отправились из деревни Простоквашино на зимние каникулы в станицу Кавказская, но они плохо знают правила безопасного поведения на дороге зимой. Я очень обеспокоен за них. Пожалуйста, помогите им.»

Ребята, поможем нашим героям? Покажем им нашу станицу?

Дети: Да!

Печкин: А можно, я останусь с вами, и тоже помогу Матроскину и Шарику?

Дети: Да!

Ведущий: Ну, что же, оставайся Печкин. Ведь на наших дорогах, очень много машин.

Инспектор: Здесь нужно знать все правила дорожного движения.

                     По городу, по улице не ходят просто так:

                     Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

                    На проезжей части быть рассеянным опасно-

                    Это всем должно быть ясно.

Ведущий: А вот и наши герои. (Входят кот Матроскин и Шарик)

Кот Матроскин и Шарик: Здравствуйте, ребята! Мы из деревни Простоквашино.

Ведущий: Долго вы до нас добирались по  зимней дороге. Пусть они отдохнут, а мы им расскажем:

- Что такое дорога?

- Чем опасна дорога, покрытая снегом?

- Зимняя дорога для пешеходов и водителей; о движении транспорта по зимней дороге.

Ведущий: Поиграем в игру, а поможет нам жезл.

Коммуникативная игра «Передай жезл по кругу и назови вид транспорта».

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку из рук в руки по очереди. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любой вид транспорта (или дорожный знак). Замешкавшийся или неверно назвавший правило или знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.

Ведущий: Ребята скажите, что такое жезл?

Дети: Жезл - чёрно- белая палочка; регулировщик показывает, когда начать движение транспорту и когда переходить улицу пешеходу.

Ведущий: А на каком виде транспорта из деревни Простоквашино могли к нам приехать Матроскин и Шарик?

Дети называют свои варианты: (машина, автобус, грузовик, поезд)

Ведущий: Матроскин и Шарик, так на каком транспорте, вы к нам приехали?

Матроскин: Сначала на гужевой повозке.

Шарик: Нас везла, такая быстрая лошадь, до самой  железнодорожной станции.

 Матроскин: Поезд, тоже был очень быстрый.

Шарик: А до вашего детского сада,  мы уже добирались на  автобусе.

Ведущий: Да, какой же вы длинный путь преодолели! Мы надеемся и без происшествий?

Инспектор: Да, интересно! Нам пришло письмо от Дяди Федора,  и, в нем было написано, что:  Матроскин и Шарик плохо знают правила безопасного поведения на дороге зимой.

Матроскин: Это не правда!

Шарик: Да, да, мы знаем все - это Дядя Федор ничего не знает!

Матроскин: А мы сейчас позовем своего нового трехглазого друга, он вам все и расскажет, как мы вели себя во время поездки.

Заходит Светофорик.

Светофорик:    Здравствуйте, ребята!

                           Я-  высокий и красивый

                           У меня три глаза,

                           Каждый глаз имеет свет

                           Ты их узнаешь сразу!

Ведущий: Здравствуй,  Светофорик. Расскажи нам, пожалуйста, как прошла ваша поездка с Матроскиным и Шариком?

Светофорик: Эту поездку, я долго не забуду! Выйдя из поезда, они бросились кататься с горки, прямо на проезжую часть. Представляете!!!? А потом взяв, санки у мальчишек, и прицепив их к автомобилю, катались на них. Такого страха я не испытывал никогда!!!

Матроскин и  Шарик: И что же в этом, такого, нам было очень весело.

Инспектор: Ребята,  разве можно совершать такие действия на проезжей части?

Дети: Нет!

Ведущий: Верно. Давайте поговорим об особенностях правил поведения на дороге в зимнее время.

 Картинка: Дети катаются на горке, выезжая на проезжую часть.

Инспектор: Что делают дети? Что вас насторожило?

Ведущий:  Картинка: Ребята катаются на ногах, держась за автомобиль.

Инспектор: Что вы заметили?

- Почему ребята поступили не правильно?

Зима - самое холодное время в году. Дороги покрыты ледяной коркой, а если идет снег, то и снегом, под которым прячется наледь. Это явление называют гололёдом.

Ведущий: Матроскин, Шарик, теперь вы поняли, что не правильно себя вели?

Матроскин и Шарик:  Мы больше так не будем.

Ведущий;  Ребята, давайте с вами и с нашими гостями поиграем в игру

«Огни Светофора»

На светофоре - красный свет! Опасен путь - прохода нет!

 А если желтый свет горит, - он «приготовься» говорит.

 Зеленый вспыхнул впереди - свободен путь – переходи!

Правила игры: В игре все дети - «пешеходы». Когда регулировщик дорожного движения показывает на «светофоре» желтый свет, то все ученики выстраиваются в шеренгу и готовятся к движению, когда «зажигается» зеленый свет - можно ходить, бегать, прыгать по всему залу; при красном свете - все замирают на месте.

Ведущий: Молодцы, ребята постарались, все выполнили по правилам, даже Матроскин с Шариком все поняли.

Инспектор: Да, ребята, я уверен, что мы правильно рассказали и показали Матроскину и Шарику о правилах безопасности на дороге в зимнее время. Надеюсь, что больше они, не будут пренебрегать ими?

Матроскин и Шарик: Теперь всегда будем соблюдать эти правила.

Подведение итога:

1. Какие опасности подстерегают пешехода зимой?

2. Что такое гололед?

3. Каковы особенности перехода через дорогу зимой?

4. Почему нельзя скатываться с горки на проезжую часть?

5. Почему нельзя кататься зацепившись за автомобиль руками?