Путешествие на машине
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Конспект занятия по ПДД во 2 младшей группе.

«Путешествие на машине»

Г.Х. Трегулова, воспитатель МБДОУ

«Детский сад общеразвивающего вида №33

«Аленький цветочек ЗМР РТ

Цель: расширять представления детей о правилах дорожного движения, знакомить со средствами передвижения с понятиями «улица», «дорога», «пассажир», «пешеход», «светофор». Формировать представление о профессии водителя. Развивать любознательность, мышление.

Материал к занятию: картинки с изображением транспорта, круги – красный, зелёный, мяч, плоскостные фигурки машин, воздушные шары, светофор, магнитофон.

Ход занятия:

Воспитатель. Дети, я хочу вас пригласить в небольшое путешествие. Хотите? (да).

 - Скажите, а на чём можно ехать? (на велосипеде, поезде, автобусе).

 - А я хочу вас сегодня пригласить в путешествие на машине. Кто ведёт машину? (шофёр).

 - Ну,  тогда садитесь, поехали! (воспитатель берёт руль, дети движутся по группе под фонограмму «Мы едем, едем, едем…»

 - На первой остановке нас ждёт игра. Сейчас возьмите себе по одной картинке. Эти картинки не простые, а с загадками. Я буду загадывать загадки, у кого окажется картинка с ответом, поднимите и покажите.

Дети выбирают по одной картинке с изображением транспорта.

Загадки

1. Что за чудо синий дом

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

 (автобус)

2. Дом на рельсах тут как тут,

Всех умчит он в 5 минут.

Ты садись и не зевай

Отправляется …

(трамвай)

3. Я в любое время года

И в любую непогоду,

Очень быстро в час любой

Провезу всех под землёй.

(метро)

4. Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полёт

Человек им управляет

Что же это?

(самолёт)

5. Сверху жёлтый, снизу синий

На груди его звезда.

А над ним воздушных линий

Протянулись провода.

(троллейбус)

Воспитатель задаёт вопросы.

 - Как можно всё это назвать одним словом? (транспорт).

 - Кого перевозит? (людей, пассажиров).

 - Как называется транспорт, который перевозит пассажиров? (пассажирский).

Воспитатель. Вот как весело играли, и нисколько не устали. А мы отправляемся дальше.

 - На второй остановке нас ждёт игра с мячом.

Я сейчас буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

 - Для чего нужны машины? (чтобы перевозить людей).

 - Где едут машины? (по дороге).

 - На какой сигнал светофора едут машины? (на зелёный).

 - Можно ли идти рядом с машиной по своим делам? (нет).

 - Можно ли детям ездить по дороге? (нет).

- Вы правильно ответили на вопросы, и я хочу показать вам сюрприз. Воспитатель вносит красивую коробку.  

- Если вы правильно отгадаете загадку, то коробочка откроется.

Загадка

Четыре колеса,

Резиновые шины

Мотор и тормоза

 (машина).

Воспитатель достаёт из коробки эмблемы цветных автомобилей.

Игра «Цветные автомобили»

(дети по очереди достают по 1 эмблеме автомобиля и называют цвет).

Воспитатель берёт 2 кружка, детям предлагает взять машины.

Воспитатель. Вы все водители и сами будете управлять машинами. Когда я покажу зелёный кружок – машина поедет. Когда покажу красный – машина остановится.

Воспитатель с детьми отправляется дальше путешествовать на машине и останавливается на 3 остановке. (дети встают полукругом).

 Воспитатель. На дороге есть главный регулировщик, которые управляет машинами и людьми на дороге, у него есть 3 светящихся глаза.

Воспитатель загадывает загадку:

Он цветным мигает глазом

Вот зажёгся красный свет, Всем известно – хода нет.

С вами так условимся: жёлтый – приготовиться,

А зелёный говорит: «Проходите, путь открыт».

     Что это? (Светофор).

Игра «Светофор».

Воспитатель. Ребята, какие 3 сигнала вы знаете? (красный, жёлтый, зелёный).

А теперь давайте поиграем с шариками. Вы узнали их, ребята?

 - если подниму зелёный – танцуйте веселее

 - если подниму жёлтый – стоп. Остановитесь и хлопайте.

 - ну а если красный – погрозите друг другу пальцем.

Молодцы, какой весёлый танец получился. А весёлые шарики, останутся в группе и с вами ещё поиграют.