Конспект ООД по безопасности для детей от 2 до 3 лет.
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект открытой ООД по безопасности

 группы общеразвивающей направленности

 детей от 2 до 3 лет.

Место проведения: групповая комната.

Провел: воспитатель Ведищева Елена Евгеньевна.

Длительность: 10 минут.

Цель: Формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части.

Задачи:

Образовательные: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый. дать понятие о том, что машины- это транспорт, что транспорт бывает разным. Сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дороге.

 Развивающие: развивать речевую и двигательную активность детей.

 Воспитывающие: воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

 Демонстрационный материал: светофор, сигнальные цвета светофора, мультфильм «Светофор», игрушка Мишка.

  Ход ООД:

    Дети с воспитателем выходят на середину групповой комнаты, где их ожидает персонаж Светофор, оформлена разметка пешеходного перехода, игрушечные автомобили.

 Воспитатель: Посмотрите, к нам в гости пришел Мишка. Мишка, ты знаешь,  где ездят машины? (нет) Ребята, скажите, где ездят машины?

Дети: По дороге.

 Воспитатель:  А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на нее?»

 Дети: Нет!

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: «Машины большие, они быстро едут, могут задавить человека».

 Воспитатель: «Да, вы совершенно правы! А вот недавно Мишка с друзьями Зайчиком и Ежиком бегали и играли на дороге. Можно ли так делать?»

 Дети: «Нет!»

 Воспитатель: «Запомни, Мишка, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! А знаете ли вы, какие бывают машины?»

Дети: «Большие и маленькие!»

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?

(ответы детей: грузовая,  легковая, автобус)

 Воспитатель: «А для чего нужны эти машины?»

Дети отвечают на вопрос с помощью воспитателя.

Воспитатель задает детям вопросы на закрепление полученных знаний: «Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина, она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней папа привозит в детский сад Ксюшу, Ваню, Диану (имена детей); это-автобус, он возит людей, в него может поместиться много народа - все мы с вами! Матвей, какая машина возит кирпичи и песок? Аня, какая машина может увезти всех нас на прогулку? Илья, на какой машине вы с папой приезжаете в детский сад?»

 Воспитатель: «Посмотрите, вот у меня руки, ноги, голова. А из каких частей состоит автомобиль?»

Дети: «Кабина. Кузов. Колеса. Руль. Двери».

Воспитатель: «А умеет ли машина петь? Как она поет? Би-и-ип!»  Воспитатель: «Вот как громко сигналят машины! А как машины ездят?»

Дети: «Быстро!»

Воспитатель проводит игровое упражнение «Би, би, би, ба, поехали кататься».

     Воспитатель: «Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно ездить? Давайте посмотрим интересный мультфильм.

(Показ мультфильма «Светофор»)

Воспитатель обращает внимание детей на  светофор. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»

Дети называют цвета.

 Воспитатель: «А вот Ксюша  нам сейчас расскажет, что обозначают  желтый, зеленый и красный глазки светофора».

Стихотворение: Красный - стой!

                            Желтый - жди!

                            А зеленый - проходи!»

Воспитатель: «Давайте повторим: красный свет велит нам стоять, потому что по дороге едут машины, а зеленый разрешает переходить дорогу, потому что машины остановились и пропускают людей».

          Игра со Светофором:

В руках у светофора три кружка. Один кружок желтого цвета, другой - зеленого цвета, третий кружок красного цвета. Воспитатель объясняет правила: если он поднимает красный кружок, то все дети должны стоять на месте, если показывает желтый кружок, все должны хлопать, если же зеленый, то дети должны маршировать.

          Воспитатель: «Вот как мы весело поиграли! Как много нового сегодня узнали, многому научились».

Воспитатель кратко напоминает содержание основных тем занятия:

1. Можно ли играть на дороге?
2. Какие бывают автомобили?
3. Что означают цвета светофора?

Воспитатель: Молодцы, дети, за это я вам дарю шарики красный, желтый и зеленый, как три цвета у Светофора, чтобы вы помнили правила движения.