"Пожарная безопасность"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект ООД в подготовительной к школе группе «Пожарная безопасность».

ОО: социально-коммуникативное развитие

Задачи:

-познакомить детей с основными правилами пожарной безопасности, с первичными действиями при обнаружении пожара.

-развивать умение осторожно обращаться с огнём.

-сформировать представления о предметах, которыми пользоваться детям категорически запрещено.

-воспитывать в детях уважение профессии «пожарный», почтительное отношение к их нелёгкому труду.

Оборудование и материалы: телефон, ИКТ, карточки, чайник.

Мотивационно-поисковый этап.

- Ребята, вы слышите какой-то шум? Что это (да)

 (В группу «влетает» Карлсон).

К:- Привет всем! Я - весёлый Карлсон. Ой, детишки! А что вы тут делаете? А где же ваши родители?

- Здравствуй, Карлсон! Это детский сад», мы рады видеть тебя! А родители детей ушли на целый день на работу, а я - воспитатель группы.

К:-Ура! Сейчас повеселимся! Что у вас в детском саду на обед? 

 - Борщ со сметаной, котлеты, макароны, компот…

К: - У-у-у… Я так не играю… Кто так встречает лучших друзей?! Где варенье? Где торт? Где чай? Так, где тут у вас электрический чайник! Включайте его! (обращается к детям)

-Карлсон, электроприборы включать детям самостоятельно нельзя, это опасно! 

К: - Подумаешь! Опасно! Дело житейское! (Карлсон хочет включить чайник).

- Постой, нельзя этого делать! Да ты и воду в чайник забыл налить, и правила пожарной безопасности ты не выполняешь! – Ребята, что может произойти? (ответы детей)

К:- Этого нельзя, того нельзя, и тут меня учат! А правила - какие ещё правила?

- Дети, давайте сегодня мы с вами вспомним правила пожарной безопасности, и расскажем их Карлсону, которых он не знает. Карлсон, слушай внимательно!

Практический этап.

-Ребята, рассмотрите разложенные картинки, и переверните те картинки, игры с которыми могут привлечь к пожару: (картинки: свеча, кубики, спички, подушка, ведро, утюг, ручка, бенгальские огни, зажигалка, фломастер; телевизор). Почему игры с этими предметами опасны? (ответы детей).

-Ребята, пожар не случайность, а результат неправильного поведения. Пожары могут возникать по нашей вине, или по халатности соседа, или по причине природной стихии (молния, землетрясение), неисправности электросети. И тогда, врывается в наши судьбы, в судьбы целого народа огненная беда. Давайте вспомним некоторые из них.

-Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки об огне?

 «Огонь не вода, охватит - не выплывешь». «Не шути с огнем, обожжешься!» «Топор рубит, а огонь с корнем спалит». «Не имей привычки носить в кармане спички!». «От искр пожар рождается». «Спичка- невеличка. Огонь-великан». «Маленькая спичка сжигает большой лес». «Человеку друг огонь, только зря его не тронь».

 К: Вот это да! Сколько пословиц и поговорок про огонь, спички! Неужели он такой коварный!

 - Карлсон, представь, что ты летишь мимо окон домов и видишь - из окна валит дым и появился огонь. Что ты будешь делать? 

К:- Я то, я то? Что-что, улечу, а то подумают, что я поджёг.

-Да разве так можно? Нужно же помочь!

К:- А, помочь! А…тогда я буду помогать выносить ценные вещи: шубы, телевизор, ковры…

-Да нет, что ты такое говоришь? Ребята, что нужно сделать, если видите, что начинается пожар? ( Нужно сразу позвонить по телефону «01» в пожарную часть, сказать, что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию).

- Ребята, давайте поиграем! Вы должны правильно вызвать пожарную службу: подбежать к телефону, набрать нужный номер, чётко и быстро произнести свой домашний адрес и фамилию. А ты, Карлсон учись и запоминай! (дети играют)

Запомните!

Если где-то задымится,

Если что-то загорится,

По тревоге, как один,

Позвоним по …( «01»)

- Огонь приносит много бед, но есть такая профессия, которая считается самой опасной, - это «укротитель огня», «хозяин огня». Как она называется? (Пожарный).

- Правильно. Пожарные постоянно живут напряжённой, полной тревог и опасностей жизнью. Этим людям нужно низко поклониться за их труд. Необходимо уважать их профессию и быть благодарными за готовность рисковать своей жизнью, чтобы спасти от беды других.

К:- А вот мне интересно, ребята, каким должен быть пожарный? (ответы детей).

-Правильно, поэтому пожарные много занимаются спортом, тренируются быстро подниматься по лестнице на любой этаж. Мы с вами уже много раз встречались с пожарными. Вспомните, как они одеты? (Специальная одежда, которая плотно закрывает тело. На голове каска, специальные рукавицы).

- Какого цвета машины у пожарных? (Машина красного цвета).

 -А сейчас я предлагаю вам отдохнуть!

Физ.минутка.

Называюсь я пожарным-

Укротителем огня!

(дети шагают на месте)

Злой огонь и дым угарный

Отступают от меня.

(дети выполняют махи вперёд)

Пусть ревёт пожар, бушуя,

(дети имитируют руками « пламя огня»)

Как свечу его тушу я!

(дети имитируют тушение огня)

Для борьбы с огнём коварным

Я не зря зовусь пожарным!

(дети шагают на месте)

К:- Вот здорово ребята, вы были как настоящие пожарные!

-Ребята, а как же этот пожар то тушить? А, наверное, пирогами и блинами, сушёными грибами!

-Карлсон, перестань шутить, это не тема для смеха! А пирогами и блинами пожар тушат только в сказке! Понятно?

К:- Понятно, только я не знаю ничего об этом! 

-Ребята, отгадайте загадки, и Карлсон узнает, что нужно, чтобы потушить пожар.

-Если стал гореть забор,

Доставай скорей…(Топор).

***

Знать обязан каждый житель,

Где лежит…(Огнетушитель).

***

-Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом,

И пожарным помогаю

Засыпать огонь песком. (Лопата).

***

Спешит, гудит - дорогу дай,

Моргает, синим глазом,

Примчится вовремя - спасёт

Детей и взрослых разом. (Пожарная машина).

- А еще, какие средства тушения пожара вам известны? (Песок, земля, снег, вода, огнетушитель, брезент).

 - Многие люди думают, что самое страшное при пожаре - огонь. Это заблуждение! Дым очень опасен, значительно опаснее огня! Большинство людей погибают не от огня, а от дыма, удушья. Поэтому запомните: если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, полотенце, тряпку, накрыть голову чем-нибудь мокрым и выходить, пригнувшись, а рот и нос прикрыть мокрой тканью и дышать через неё.

К: А может, ребята, можно спрятаться под диван? (Нет, нельзя!)

 - Правильно, ребята! Ни в коем случае нельзя прятаться под кроватью, столом, диваном и другими предметами и вещами. Как вы думаете, почему? (Мебель тоже может загореться).

-Правильно! Но самое главное - вас будет очень трудно найти взрослым. Итак, чего же боится огонь? (Вода) Правильно, ребята, если огонь залить водой, он погаснет!

Рефлексивно-оценочный этап.

 -Ребята, правила пожарные без запинки знайте, правила пожарные строго соблюдайте!

К: Ребята, расскажите мне о правилах пожарной безопасности!

В: ***  

Костёр вы бросили в лесу

 И вот несчастье на носу.

 Ты о пожаре услыхал-

 Скорей об этом дай сигнал!

***

Не играй, дружок, со спичкой!

Помни ты: она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

***

Чтоб он не стал твоим врагом,

Будь осторожен с утюгом.

Не суши бельё над газом-

Всё сгорит единым разом!

***

Сам огня не разжигай

И другим не позволяй:

Даже крошка-огонёк

От пожара не далёк.

***

Для забавы, для игры

Спички в руки не бери.

Не шути, дружок, с огнём,

Чтобы не жалеть потом. (Показ слайдов)

К: Спасибо вам ребята, я запомнил правила пожарной безопасности!

 - Ребята, мы с вами повторили правила пожарной безопасности, и теперь, я надеюсь, вы будете не только всегда помнить, но и выполнять их. И ты тоже Карлсон!

К: Конечно!  Мне пора к Малышу заглянуть, рассказать и ему о том, чтобы ни в коем случае играть с огнём! До новых встреч, друзья!