НОД "Пожарная безопасность"
план-конспект занятия по обж
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной
деятельности по правилам пожарной
безопасности
«Огонь наш друг, огонь наш враг»
в старшей группе.
2018г.
Воспитатель Кузьмина Р.А.
Цель. Закрепление знаний по пожарной безопасности.
Задачи образовательных областей.
Безопасность. Формировать представление о том, какую опасность представляет пожар для человека
Познание. Продолжать знакомить с правилами противопожарной безопасности; уточнить представление о необходимости безопасного обращения с огнём.
Социализация. Развивать чувство ответственности за свои поступки; формировать представление о профессии пожарного, воспитывать уважение к его труду.
Коммуникация. Развивать речь детей в беседе, умение делать простые выводы, умозаключения.
Труд. Воспитывать стремление оказывать помощь в различных ситуациях.
Художественное творчество. Закреплять навыки рисования карандашами, пастелью, мелками, фломастерами.
Материал. Тексты стихотворений и загадок, костюм лисы, пожароопасные предметы (спички, свечи, утюг, бенгальские свечи, электрочайник); картинки, изображающие пожароопасные ситуации; огнетушитель, покрывало, ведёрко с водой, контейнер с песком; записи музыки.
Предварительная работа. Чтение художественной литературы, встреча с пожарным инспектором, наблюдение за работой пожарной машины, обыгрывание ситуаций, дидактические и сюжетные игры, беседы, рассматривание иллюстраций.
Ход работы.
Дети заходят и здороваются с присутствующими.
Воспитатель. А теперь давайте поздороваемся сами с собой и друг с другом.
Упражнение «Здравствуйте!»
Ручки, ручки, просыпайтесь.
Здравствуйте!
Разбудите ножки, ножки,
Здравствуйте!
Наши ушки, наши щёчки,
Здравствуйте!
Наши локоны и кудри,
Здравствуйте!
Вы друг другу улыбнитесь.
Здравствуйте!
Головою поклонитесь,
Здравствуйте!
Воспитатель. А что означает это волшебное слово? (Будьте здоровы.) Правильно. Сейчас мы поздоровались громко и радостно. И сразу у всех появилось хорошее настроение. А как можно поздороваться по-другому, другим тоном? (Грустно, сердито, тихо, заносчиво и т. д.) Давайте попробуем поздороваться по-разному. (Дети подбирают интонацию.) Как вы думаете, с каким человеком приятнее здороваться? (Который говорит весело приветливо.) Верно, с таким человеком хочется поговорить, поиграть.
Входит Лиса. Здоровается, плача и всхлипывая.
Воспитатель. Ой, ой! Здравствуй, Лисичка! Ребята, как поздоровалась Лисичка? Что это означает? Давайте спросим у неё что случилось? Лисичка, что произошло? Почему ты плачешь?
Лиса. У меня случилась беда! В лесу сгорела моя избушка и мне теперь негде жить.
Воспитатель. Да, это большая беда. А как это случилось?
Лиса. Я топила печку и забыла закрыть дверцу в печи. Угольки упали на пол и дом загорелся.
Воспитатель. Разве ты не знаешь правил пожарной безопасности?
Лиса. Нет.
Воспитатель. А пожарных ты вызывала?
Лиса. Нет. Я не знаю кто это.
Воспитатель. Вот незадача! А давайте-ка, ребята, познакомим Лису с правилами и расскажем о пожарной службе. Присаживайся, пожалуйста, слушай и запоминай.
(Дети и Лиса усаживаются на стульчики.)
Воспитатель. Отгадайте-ка загадку.
Он красив и ярко-красен,
Но он жгуч, горяч, опасен!
Шипит и злится, воды боится (Огонь)
-- Правильно, это огонь. Как вы думаете, огонь нужен людям? Зачем?
(Он даёт тепло, помогает готовить пищу, заставляет работать машины) В этом случае мы говорим, что огонь наш друг. Но иногда он становится врагом.
--Если дым валит клубами,
Пламя вьётся языками,
И огонь везде и жар—
Это бедствие—(пожар)
--Когда случается такое? (Когда не соблюдают правила пожарной безопасности.) Верно, так и случилось с нашей гостьей.
--Подойдите к столу. Здесь лежат разные предметы. Скажите, какие из них могут вызвать пожар?
(Спички, свеча, бенгальские свечи, фен, утюг, электрический чайник)
--Молодцы, а теперь повторим наши правила. (Дети перечисляют правила, каждое правило сопровождается картинкой или стихотворением.)
1.Не баловаться со спичками и зажигалками.
Невелик коробок,
А пожар приволок.
2.Уходя из дома, выключить все электрические приборы.
Не отключив электроприбор,
Можно остаться без новых штор.
Шторы сперва задымят, а потом
Вместе со шторами вспыхнет весь дом.
3.Не сушить вещи над плитой.
Не суши над газом вещи после стирки,
А то от вещей останутся дырки.
4.Не зажигать свечи и бенгальские огни без взрослых. Фейерверк зажигают только на улице и только вместе со взрослыми.
Петарды, свечи и хлопушки—
Это вовсе не игрушки.
Дети правила не знали
И с петардами играли.
Пламя, взрывы, дым кругом—
Загорелся целый дом!
5.Если в доме печное отопление нельзя открывать печную дверцу.
--А сейчас поиграем. Игра «Это я и мои друзья»
----Кто свечей не зажигает и другим не позволяет?
----Кто любитель по старинке над огнём сушить ботинки?
----Красный отблеск побежал — кто со спичками играл?
----Дым столбом поднялся вдруг… Кто не выключил утюг?
----Кто правила знает и всегда их соблюдает?
----Кто из вас заметив дым, набирает 01?
Воспитатель. А если пожар всё же случился, что делать?
1.Если пожар небольшой, можно попробовать затушить его самим. Чем можно затушить огонь?
(Подходят к столу, выбирают чем можно тушить огонь: вода, песок, одеяло, огнетушитель)
2.Если пламя не удаётся потушить, срочно вызывай пожарную команду, звони 01 и постарайся убежать в безопасное место.
Знает каждый гражданин
Этот номер---01.
Если к вам придёт беда---
Позвони скорей туда.
Лиса. Если бы я была дома, когда загорелась моя избушка, то я спряталась бы в шкаф.
Воспитатель. Что ты, Лиса, этого делать нельзя! Почему, ребята?
(Когда пожарные будут тебя спасать, не найдут)
3.Ожидая пожарных, не прячься, а когда приедут пожарные, выполняй все их указания, они знают, как тебя спасти.
4.При пожаре дым опасен не меньше огня. Внизу на полу дыма меньше, ложись на пол и ползи к выходу. Смочи одежду водой, накрой голову мокрой тряпкой.
Воспитатель. Ребята, Лиса не знает кто такие пожарные. Надо о них рассказать.
Найдите пожарного на картинке. Как вы догадались что это он?
Мы знаем, что пожар – беда,
Но всё ж случается порою.
Пожарные спешат тогда,
Чтоб быстро справиться с бедою.
Пожарные встают на пути огня. Они с ним борются, спасают пострадавших. Они все герои, ведь они постоянно рискуют своей жизнью, чтобы помочь другим.
Игра «Подбери слово «Пожарные какие? (Смелые, сильные, быстрые, умные, отважные, ловкие и т. д.)
Подвижная игра «Вышли мы во двор гулять»
Вышли мы во двор гулять
И запрыгали как мяч.
Поиграли в догонялки.
Стали прыгать на скакалке.
На качелях покачались.
И на скейте покатались.
Веселились день–деньской,
А потом пошли домой.
Воспитатель. Я горжусь, что вы так много знаете, ребята. Я, думаю, и Лисичка тоже многому научилась. Я хочу вам всем вручить значки «Юный пожарный» И, надеюсь, что вы не только будете знать правила, но и соблюдать их. И беды не случиться.
Но наша Лисичка осталась без домика. Я предлагаю вам сейчас дорисовать домики для Лисы, раскрасить их. (Дети дорисовывают и раскрашивают домики, а потом дарят их Лисичке.)
Занятие заканчивается.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/11/picture-253673-1368272318.jpg)
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/08/picture-431093-1396944155.jpg)
Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"
Цель:1. Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2. Обеспечить д...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/08/picture-431093-1396944155.jpg)
Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"
Цель:1. Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2. Обеспечить д...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/08/picture-431093-1396944155.jpg)
Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"
Цель:1. Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2. Обеспечить д...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/09/picture-873976-1483984233.jpg)
Пожарная безопасность "Юные пожарные спешат на помощь", "Сказка по пожарной безопасности", "Развлечение по пожарной безопасности", "Как дети научили Мишика правилам пожарной безопасности".
Развлечения и сказка по пожарной безопасности с использованием игр в.Воскобовича....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/14/picture-873231-1484395143.jpg)
Обмен опытом «Система работы по формированию у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности предпосылок безопасности сознания безопасности »
Сложившаяся современная социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан — маленьких детей. Задача...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/04/picture-749489-1454582847.jpg)
«Основы безопасности детей дошкольного возраста» перспективное планирование Пожарная безопасность. Дорожная безопасность. Безопасность в быту. Старшая - подготовительная группа
laquo;Основы безопасностидетей дошкольного возраста»перспективное планированиеПожарная безопасность.Дорожная безопасность.Безопасность в быту.Старшая - подготовительная группа...