конспект прогулки младшая группа
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Прогулка: «Осенние следопыты»

Цель:

Познавательное развитие: развивать познавательную активность в процессе наблюдения за обьектами природы ( деревья, кустарники),воображение и творческую активность.

Социально-коммуникативное развитие: формирование позитивных установок к видам труда и творчества, основ безопасного поведения на прогулке.

Речевое развитие: развивать связанную речь, расширять словарный запас за счет слов – следопыт, исследование, мандал. Закреплять название осенних месяцев.

Физическое развитие: развивать умение бегать, не сталкиваясь, ходьба с продвижением вперед и спиной. Закреплять умение отбивать мяч о стену и ловить его двумя руками.(индивидуальная работа)

Художественно-эстетическое:  становление эстетического отношения к окружающему миру. Развитие самостоятельной творческой деятельности (моделирование из природного материала)

1.Наблюдение

Обратить внимание детей на разноцветное одеяние деревьев и кустарников. Вспомнить название деревьев на участке. Пригласить детей заняться исследованием. Вспомнить о предмете-помощнике ЛУПЕ. Предложить детям вооружится лупами и исследовать изменения в растительном мире. Найти и взять, то, что поменяло цвет, разложить по цвету. Игра «Разложи по цвету».После самостоятельного исследования, попросить рассказать о своих впечатлениях о сезонных изменениях в мире деревьев. Подвести итог.

2.Подвижные игры

Перед тем, как играть в веселые игры, давайте вспомним главное слово, которое надо помнить во время игры…..(Безопасность)

1.Осень самое прекрасное время года. И, как у других времен года, у осени есть три сына: как их зовут? Кто у нас похож на сентябрь, кто на октябрь, кто на нобрь?

Выбираются три месяца. Игра «Здравствуй, Осень. Здравствуй, Осень. Хорошо, что ты пришла. Много красок разноцветных, ты нам Осень принесла. Встанем Мы перед тобой, задавай вопрос любой.»(3 р)

2. Ребята, а в какой стране мы живем? Давай те, сыграем в игру, в которую играют, только в России. Называется она «А мы просо сеяли». Ведь сейчас ребята самое время сеять просо, его сеют не весной, а под зиму, осенью. Кто напомнит правила?

3.Самостоятельная деятельность

Художественное моделирование. Предложить детям сделать ткань из природного материала.( Ленд-ард)

Предложить сложить Мандал. (из природного материала)

                                     4. Трудовые поручения

Пора потрудится. Предложить детям карточки, на которых изображены виды трудовых поручений, каждый выбирает и говорит, что для этого потребуется.

5. Индивидуальная работа

4 человека. Отбивание мяча от стены 10 раз.

2 человека. Поймай лучик ногой ( фонарик).