Конспект НОД "Наша улица"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

                           НОД «Наша улица»

                            Средняя группа

Тема. Знакомство с улицей (экскурсия по близ лежащей улице)

Цели. Уточнять и расширять представления детей об улице. Развивать целенаправленное внимание, восприятие. Воспитывать умение ориентироваться в пространстве.

Ход экскурсии

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами пойдем на экскурсию, будем гулять по улице, идти мы будем по тротуару. Тротуар – эмы то дорожка для пешеходов. Сегодня мы с вами пешеходы. Нужно построиться парами. Идти нужно спокойным шагом, разговаривать только шёпотом. Где будем идти?

Ответы детей:

Воспитатель: Запомните правило: «Мостовая для машин, тротуар — для пешеходов!» Мы отправляемся пешком, значит, мы — пешеходы. Кто мы?

Ответы детей:

 Воспитатель:  Немного прошли — остановились. Давайте оглядимся. Сколько на улице пешеходов? Где идут люди и где движутся машины?

Ответы детей:

Воспитатель: Все люди, которые идут по улице, являются пешеходами. Посмотрите, как много домов на нашей улице. Все они разные: высокие, низкие, одноэтажные, многоэтажные. Сосчитайте, сколько этажей. В одних домах люди живут, а в других работают. Что видите?

Ответы детей:

Воспитатель: Что продают в магазине? (Ответы детей.)

Воспитатель: А это аптека, видите красный крест? Что он обозначает? Что здесь можно купить?

Ответы детей:  

Воспитатель:  А это киоск. Посмотрите, что здесь продают?

Ответы детей:

Воспитатель:  Вот мы подошли к проезжей части. Часть дороги, по которой ездят автомашины, называется проезжей частью. Как называется эта часть дороги?

Ответы детей:

Воспитатель: можно ли играть на проезжей части дороги и почему?

Воспитатель: Есть дороги, по которым автомобили едут только в одну сторону, такое движение называется односторонним. А если машины движутся в одну и в другую стороны, это движение называется двусторонним. Чтобы не было столкновений транспорта, проезжая часть бывает разделена сплошной или прерывистой белой линией. Посмотрите, как движутся машины на нашей улице?

Ответы детей:

Воспитатель: Значит, какое здесь движение?

Ответы детей:

Воспитатель: Какие машины едут по дороге? Что перевозят эти машины?  К какому виду транспорта они относятся?

Ответы детей:

Воспитатель: Что интересного вы увидели на нашей улице сегодня?

(Дети делятся впечатлениями.)