СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «НА ПОМОЩЬ СИМКЕ МЫ ПРИДЁМ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«НА ПОМОЩЬ СИМКЕ МЫ ПРИДЁМ»

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

г. Нижний Новгород

Цель занятия: закрепить знания пожарной безопасности через разгадывание кроссвордов и ребусов.

Задачи:

- формировать умения реально оценивать возможную опасность;

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

- воспитывать чувство благодарности людям, которые помогают в трудных ситуациях;

- развивать память, связную речь;

- формировать активность, аккуратность.

Оборудование: ноутбук; интерактивная доска; авторская интерактивная игра «Как мы знаем правила противопожарной безопасности»; листы белой бумаги; акварель; кисти; стаканчики для воды; ростовая кукла «Фиксик Симка».

Ход:

Вбегает Симка: Ребята помогите мне отгадать кроссворды, а то Нолик смеётся и говорит, что я не умею отгадывать кроссворды.

Воспитатель включает интерактивную игру. Дети выбирают из списка мини-игру «Кроссворд».

Задание: разгадать кроссворд об основных «акторах» пожара (огнетушитель, спички, противогаз и т.д.). Детям задаётся вопрос-загадка. После правильного ответа на экране появляется верный ответ с соответствующей ему картинкой.

1. В маленьком амбаре

    Держат сто пожаров. (спички)

2. Заклубился дым угарный,
   Гарью комната полна.
  Что пожарный надевает? 
   Без чего никак нельзя? (противогаз)

3. Без него мы как без рук,
  Нам он самый лучший друг,
  Но порою он, ребята,
  Может стать врагом заклятым! (огонь)

4. Висит красный и молчит,
  А перевернешь, шипит,
  И пена летит. (огнетушитель)

5. Выпал на пол уголек,
  Деревянный пол зажег.
  Не смотри, не жди, не стой.
  А скорей залей… (вода)

6. Смел огонь, они смелее, 
   Он силен, они сильнее,
  Их огнем не испугать,
  Им к огню не привыкать.

    Кто они такие? (пожарные)

7. Обожжённое место на теле (ожог)

Симка: Молодцы ребята! Вы всё правильно сделали и заполнили все поля кроссворда.

Воспитатель: А теперь вставайте в круг, приглашайте «Симку» и поиграем в игру «Лови, бросай, сразу отвечай».

1. Для чего пожарной машине нужна сирена? (Чтобы все слышали её и уступали дорогу.)

2. Почему пожарная машина красного цвета? (Красный цвет – цвет опасности.)

3. Зачем машине раздвижная лестница? (Чтобы подниматься на высокие этажи здания.)

4. Как называются длинные шланги, которыми тушат пожар? (Рукава.)

5. Чем тушат бензин? (Пеной.)

6. Где пожарные берут воду, если она закончилась в машине? (В колодцах, из реки, гидранте.)

Воспитатель: Молодцы! Хорошо поиграли.  

Симка: Ребята, на картинке разбросаны различные предметы, в которых зашифрованы слова. Помогите, пожалуйста, мне из разгадать!

Задание: разгадать ребусы о пожарной безопасности. Ребусы разгадываются с воспитателем и «Симкой». После правильного ответа детей, «Симка» нажимает на ЛКМ и на экране появляется верный ответ.

1. искра;

2. дым;

3. костёр;

4. пожар;

5. огнетушитель.

Симка благодарит детей за помощь и приглашает на весёлый танец «Помогатор» в музыкальный зал.

ссылка: https://music.yandex.ru/album/1729729/track/54013665?from=serp_autoplay&play=1

Текст (отрывок):

Телевизор,
Телевизор,
Телевизор, телевизор,
Те-те-те-те-телевизор.
Дрыц-тыц телевизор,
Дрыц-тыц телевизор,
Дрыц-тыц телевизор
И два фиксика внутри.
Дрыц-тыц телевизор,
Дрыц-тыц телевизор,
Дрыц-тыц телевизор
И два фиксика внутри

Холодильник!

Холодильник,
Холодильник,
Холодильник, холодильник,
Хо-хо-хо-хо-холодильник.
Дрыц-тыц холодильник,
Дрыц-тыц холодильник,
Дрыц-тыц холодильник
И два фиксика внутри.
Дрыц-тыц холодильник,
Дрыц-тыц холодильник,
Дрыц-тыц холодильник
И два фиксика внутри.

Дети дарят «Симке» свои рисунки, которые они нарисовали ранее для выставки «Пожарная машина».