Конспект занятия по ПДД вовторой младшей группе «Грузовая машина»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект занятия по ПДД для второй младшей группы «Грузовая машина»

Программное содержание:

- познакомить с грузовой машиной, с основными частями, профессией «шофер»;

- закрепить знания о легковой машине;

- прививать уважение к труду шофера, необходимость соблюдать правила дорожного движения.

Материал: игрушка мишка на грузовой машине, легковая машина, картинки с изображением транспортных средств и людей, которые управляют этим транспортом.

Ход занятия.

(Стук в дверь, воспитатель открывает дверь и завозит грузовую машину, в кабине которой за рулем сидит игрушка мишка).

Воспитатель. Ребята, посмотрите, к нам в гости приехал мишка.

Ребята, давайте с мишкой поздороваемся.

Здравствуй мишка! (Ответы детей).

Мишка. Здравствуйте дети!

Воспитатель. Ребята, посмотрите на каком транспортном средстве приехал мишка.

А вы знаете как оно называется? (ответы детей).

Воспитатель. Правильно ребята, мишка приехал на грузовой машине. Посмотрите какая большая машина, красивая.

А что есть у машины? (ответы детей).

Воспитатель. У грузовой машины, как и у легковой, четыре колеса.

У грузовой машины две двери, а у легковой - 4.

У грузовой машины есть кабина, а у легковой - салон.

В обеих машинах есть руль.

У грузовой машины есть кузов, а у легковой нет

(воспитатель показывает части машины и сравнивает между собой легковую и грузовую машины).

Ребята, а кто знает зачем грузовой машине кузов?

(ответы детей).

Воспитатель. Правильно.

В кузове можно перевозить разные грузы.

И поэтому машина называется – грузовая.

А какие грузы можно перевозить в такой машине?

(ответы детей).

Воспитатель. Все верно, эта машина может перевозить различные грузы,

строительные материалы (песок, кирпич, мебель,

продукты в магазин и многое другое.

Воспитатель. Ребята, мишка предлагает вам поиграть.

Повторяйте все за мишкой.

Физминутка.

Наш мишутка потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Лапы в стороны развел –

Видно, меда не нашел.

Мишка в улей влез, и вот

Каплет с лапы сладкий мед.

Воспитатель. Молодцы! Отдохнули и повеселились вместе с мишкой.

(Мишка «усаживается» в кабину за руль).

Воспитатель. Ребята, посмотрите, куда сел мишка? (Дети отвечают: за руль)

Воспитатель. Все верно, мишка сел за руль в кабину.

Скажите, пожалуйста, а человек,

который сидит за рулем в кабине как называется?

(ответы детей).

Воспитатель. В кабине сидит водитель.

Но наш мишка не просто водитель – он шофер.

Ребята, а кто-нибудь знает почему мишка шофер,

а не просто водитель?

Воспитатель. Мишка возит на своей грузовой машине грузы.

Он работает на грузовой машине.

И его профессия называется – шофер.

А еще на каком транспорте работает шофер?

(ответы детей).

Воспитатель. Правильно. На автобусе, троллейбусе, маршрутном такси.

А вот трамваем управляет – вагоновожатый.

Давайте вместе повторим и запомним это слово.

Воспитатель. Ребята, мишке пора перевозить разные грузы и ему срочно надо уезжать.

Давайте скажем ему до свидания!

(дети прощаются с Мишкой)

Воспитатель. Ребята, вам понравилось наше занятие?

А что понравилось больше всего?

А как называется машина, на которой к нам приехал мишка?

А чем она отличается от легковой машины?

А кто такой вагоновожатый?

А как называется профессия мишки?

Молодцы!