Тема: «Реализация основ безопасности жизнедеятельности в ДОУ в условиях ФГОС ДО".
презентация по обж

Слайд 1

Тема: «Реализация основ безопасности жизнедеятельности в ДОУ в условиях ФГОС ДО". Педагогический совет № 2 - "круглый стол" 04.12.2018 г.

Слайд 2

ПЛАН РАБОТЫ 1. Анализ выполнения решения педагогического совета от 03.09.2018 г. 2. Выступление старшего воспитателя Великовской В.А. по теме: «Реализация ОБЖ в условиях ФГОС ДО». 3. Обсуждение прошедших открытых занятий по безопасности. 4. Инструктаж: «Безопасность при проведении новогодних елок» 5. Выступление и презентация воспитателя Шостак Г.Е. по теме «Лэпбук на занятиях по ОБЖ с учетом ФГОС ДО» 6. Презентация Воспитателя Горбацевич Ирины Васильевны по теме «Интерактивные игры по ОБЖ в ДОУ» 7. Решения педсовета.

Слайд 3

Выступление старшего воспитателя Великовской В.А. «Реализация основ безопасности жизнедеятельности в ДОУ в условиях ФГОС ДО".

Слайд 4

Новые цели, задачи и направления в работе ДОУ В соответствии с ФГОС в ДОУ идет модернизация дошкольного образования: -формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности; Формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира)

Слайд 5

Принципы реализации ОБЖ с учетом ФГОС: полнота Системность Сезонность Место проживания Возрастная адресованность Интеграция Координация деятельности педагогов преемственность

Слайд 6

Насыщенность Трансформируемость Полифункциональность Вариативность Доступность Безопасность РППС в контексте требований ФГОС ДО

Слайд 7

Взаимодействие в работе ДОУ

Слайд 8

Работа с родителями

Слайд 9

Вот блоки, по которым происходит работа в том или ином возрасте: «Бережем свое здоровье», «Безопасный отдых на природе», «Безопасность на дорогах города», «Ребенок дома». «Ребенок и другие люди» «Ребенок и лекарства»

Слайд 10

Содержание образовательной деятельности для детей 6-7 лет. Обогащение и закрепление правил и способов безопасного поведения в быту, в природе, на улице, в городе, в общении с незнакомыми людьми. Освоение правил безопасного обращения с электроприборами. Представления о приемах элементарной первой помощи при травмах, ушибах, признаках недомогания. Правила обращения за помощью в опасных ситуациях, номера телефона вызова экстренной помощи (скорая медицинская помощь, пожарные, полиция). Соблюдение правила безопасной организации индивидуальной и совместной деятельности, подвижных игр, спортивных развлечений.

Слайд 11

Результаты образовательной деятельности Достижения ребенка (Что нас радует) Ребенок имеет представление о безопасном поведении, как вести себя в потенциально опасных ситуациях в быту, на улице, в природе. Знает, как позвать на помощь, обратиться за помощью к взрослому; знает свой адрес, имена родителей, их контактную информацию. Избегает контактов с незнакомыми людьми на улице. Проявляет осторожность при встрече с незнакомыми животными, ядовитыми растениями, грибами. Внимателен к соблюдению правил поведения на улице, умеет ориентироваться на сигналы светофора.

Слайд 12

Вызывает озабоченность и требует совместных усилий педагогов и родителей Ребенок не соблюдает правила безопасного поведения. Часто ведет себя неосторожно по отношению к сверстникам (толкается, замахивается палкой, бросается песком, камнями). Вступает в контакт с незнакомыми людьми, откликается на предложение пойти посмотреть вместе что-то интересное и пр. Проявляет неосторожность при общении с животными. Не знает свой адрес, контактную информацию, не знает, что делать в опасных ситуациях, как позвать на помощь, к кому обратиться, куда позвонить и пр. Часто ведет себя неосторожно при переходе улицы, в общественных местах.