"Правила дорожные детям знать положено!"
презентация к уроку по обж (подготовительная группа)

Слайд 1

Правила дорожные детям знать положено! Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 1460 (дошкольное отделение) Подготовительная к школе группа Воспитатель : Фильчакова О.А.

Слайд 2

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников 6-7 лет ( подготовительная к школе группа) в условиях реализации ФГОС ДО Безопасность на дорогах. Систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении. Знакомить с понятиями « площадь » , « бульвар » , « проспект » . Продолжать знакомить с дорожными знаками - предупреждающими, запрещающими и информационно-указательными. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать ПДД. Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте. Развивать свободную ориентировку в пределах ближайшей к детскому саду местности. Формировать умение находить дорогу из дома в детский сад на схеме местности .

Слайд 3

Работая над выполнением годовой задачи, мы провели Познавательное развитие . Правила и безопасность дорожного движения. Программное содержание. Учить ПДД. Закреплять знания о работе светофора; расширять представления о дорожных знаках и их назначении; воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей «Знакомство с дорожными знаками». Программное содержание. Формировать знания о дорожных знаках и их назначении; закреплять знания о правилах поведения на дорогах и на улице; воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте Конструктивно-модельная деятельность. «Изготовление макета улицы вокруг детского сада». «Улица города», «Мосты». Художественное творчество: Предметное р исование «На чем люди ездят». Сюжетное рисование. «Улицы моего города». Экскурсии Целевая прогулка по улице. Познакомиться с частями дороги (проезжая часть, тротуар), узнавать дорожные знаки (почему поставлены здесь) Экскурсия «Путешествие в прошлое светофора». Программное содержание . Познакомить с историей светофора. Расширять представления детей о проезжей части дороги, светофоре. Закрепить представления о дорожных знаках, ПДД, необходимости их соблюдать. Сюжетно-ролевая игры: «Едем в автобусе», «Мы -водители» Беседы: «О чём говорят дорожные знаки». Дидактическая игры: «Найди свой домик», «Угадай вид транспорта», «Кто чем управляет?», «Виды перекрестков», «Пешеходы и водители», «Найди нужный знак» Словесная игра с мячом « Кто больше знает и назовет дорожных знаков». Рассматривание и обсуждение ситуаций из серии картинок «Правила езды на велосипеде». Рассматривание иллюстраций по соблюдению правил дорожного движения. Ознакомление с художественной литературой рассказ Н. Носова «Автомобиль», С. Михалков «Бездельник светофор», сказка Г. Юрмин «Любопытный мышонок», В. Кожевников «Машины» Н. Кончаловская «Самокат», сказки «Медвежий сон» . Досуг по ПДД. Викторина «Как мы знаем ПДД», Совместный досуг «Праздник дорожной азбуки»

Слайд 4

Беседа «Что такое перекресток?», «Сигналы регулировщика». Дидактические игры «Светофор и регулировщик», «О чем сигналит регулировщик». Настольно-печатные Наш книжный уголок «Двигаемся по маршрутам», « Не задень», «Опиши ситуацию на дороге», «Кто как переходит дорогу», «Разложи дорожные знаки». Дидактические игры Мы играем и правила запоминаем!

Слайд 5

Красный свет – дороги нет! Экскурсия «В гости к светофору» А зеленый говорит: «Путь открыт, для всех открыт!» В этом месте пешеход терпеливо транспорт ждет. Досуг с родителями и детьми «Праздник дорожной азбуки» Для родителей была оформлена ширма, где были рассмотрены темы: Почему дети попадают в ДТП? Опасные сумерки. Обязанности пешеходов. О работе ГИБДД. Памятка водителю. Правила, которые должен знать каждый.

Слайд 6

Оформлена выставка детских работ на тему «Правила дорожного движения». Уточнили представления детей о правилах поведения на улицах, познакомились с дорожными знаками. Продолжали воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы. Формировали у детей уверенность в себе, в то, что они успешно могут справиться с любой дорожной ситуацией. Способствовали развитию познавательных процессов, умения ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности, способности слушать других, выполнять совместные действия дружно и слаженно

Слайд 7

Что такое улица? Как регулируется движение на улице? Какие сигналы светофора ты знаешь? Что они обозначают? Какие светофоры стоят на улицах города? Чем отличаются транспортный и пешеходный светофоры? Как называется человек, который регулирует движение на дороге? Что помогает регулировщику управлять движением? Для чего нужны дорожные знаки? Какие дорожные знаки ты знаешь? Где должны ходить пешеходы? Что такое перекресток? Где и как нужно переходить дорогу? Как обозначается пешеходный переход? Какие пешеходные переходы ты знаешь? Где на проезжей части можно переждать поток машин? Где должны ездить автомобили? Чем отличается грузовой транспорт от пассажирского? Какие виды пассажирского транспорта ты знаешь? Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди? Какие ты знаешь правила поведения в транспорте? Чего нельзя делать на дороге? Правила дорожного движения усвоены детьми на 98% Диагностика