«По наружности о человеке не суди»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

«По наружности о человеке не суди»

Цель: Формирование представлений у детей о том, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

Материал:

Демонстрационный: иллюстрации с изображением сказочных героев: Снежная королева, Золушка в лохмотьях, Карлик Нос, мачеха Белоснежки, чудовище из сказки «Красавица и чудовище», лиса из сказки «Колобок», Карабас-Барабас, Баба Яга, Василиса Прекрасная; черный и белый круг

Раздаточный: силуэты сказочных героев для раскрашивания; цветные карандаши или фломастеры.

Ход:

I. 

Звучит музыка «В гостях у сказки».

Воспитатель:

Дети, у нас в гостях - герои ваших любимых сказок. Вот и первая героиня. Отгадайте – кто это:

Владея снегом, льдом и стужей,

Она надменно холодна,

И снежной вьюгой злою кружит

Зимой у тёплого окна,

Холодной льдинки злой осколок

Вонзит в сердечко малыша.

Её правленья век не долог,

Когда есть добрая душа (Снежная королева)

Воспитатель:

• Правильно, эта загадка про Снежную королеву (воспитатель выставляет иллюстрацию, на которой изображена Снежная королева).
• Опишите внешность Снежной Королевы (ответы детей: она очень красива, её платье расшито драгоценными камнями и серебряными бусинами, на голове - сияющая корона).
• Какой у неё характер? (ответы детей: она холодна, равнодушна к бедам людей, может быть очень злой и жестокой)

Воспитатель:

• Кроме Снежной королевы к нам пожаловали герои других сказок (выставляет иллюстрации, изображающие Золушку в лохмотьях, Карлика Носа, мачеху Белоснежки, чудовище из сказки «Красавица и чудовище», лису из сказки «Колобок», Карабаса-Барабаса, Бабу Ягу, Василису Прекрасную). Рассмотрите их.
• Узнали ли вы сюжеты сказок и их персонажей? (ответы детей).
• Назовите сказочных героев:

• с привлекательной внешностью (красивых, хорошо одетых – это Снежная королева, мачеха, лиса, Василиса Прекрасная);  
• с непривлекательной внешностью (неопрятно одетых, некрасивых – это Золушка в лохмотьях, чудовище, Карлик Нос, Карабас Барабас, Баба Яга)

• Кого из этих персонажей можно назвать положительными, а кого отрицательными? (ответы детей).
• Пожалуйста, скажите, внешность каких героев соответствует их поступкам, а каких – нет (ответы детей).

II. 

Воспитатель:

• Дети, в жизни тоже так бывает. Человек с приятной внешностью и ласковым голосом может оказаться злым, совершить нехороший поступок. Это очень хитрые люди. Ласковыми словами, подарками они стараются завоевать ваше доверие, а в это время могут замышлять что-то недоброе. Поэтому с незнакомыми людьми нужно вести себя осторожно, даже если они вовсе не похожи на преступников.
• Народ с давних пор подмечал, что происходит вокруг и придумывал поговорки и пословицы. Как вы можете объяснить такую: «По наружности о человеке не суди». (ответы детей). Правильно, нельзя судить о человеке по его одежде, надо судить по его поступкам и по его характеру.

Запомните правила безопасности:

• Никогда НЕ брать угощение или подарки у чужих людей
• Никогда НЕ садиться в чужую машину
• Никогда НЕ рассказывать чужим о своей семье и о себе
• Никогда НЕ молчать, если происходит что-то подозрительное, если кто-то хочет причинить тебе зло, но кричать и бежать в людное место.

III.        

Физминутка

Игра «Запрещённое движение».

Педагог встаёт перед участниками игры. Дети следят за руками педагога и повторяют простые движения. Существует одно условие: запрещается движение рук вниз. Как только руки ведущего опущены вниз - дети должны поднять их вверх. Кто ошибается - выходит из игры.

IV.        

Воспитатель:

• Дети, а теперь я предлагаю раскрасить силуэты сказочных героев.

Воспитатель наблюдает за тем, какие цвета используют дети при раскрашивании. Кто подчёркивает непривлекательную внешности добрых героев, используя тёмные цвета, а кто постарался их украсить. Кто пытается внешность Снежной королевы сделать ещё более красивой, а кто пытается её обезобразить.

Воспитатель:

• Раскрашенных вами сказочных героев мы разместим на доске: на белом круге – положительных персонажей, на чёрном – отрицательных. Воспитатель предлагает детям ответить на следующие вопросы:

• Почему использовал именно такие цвета при раскрашивании?
• Почему расположил данного героя на том или ином круге?

V.        

Итог занятия

Воспитатель:

• В сказках чудеса помогают бороться с кознями злых героев. В жизни избежать неприятностей, связанных с опасными людьми, помогают правила безопасности общения с незнакомыми взрослыми.
• Назовите их (ответы детей). Эти правила нужно всегда выполнять, даже если вам встретился человек с приятной внешностью!