Образовательная деятельность по формированию основ безопасности "Путешествие в страну дорожных знаков"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 6 «Светлячок»

Конспект НОД «Путешествие в страну дорожных знаков» для детей младшего дошкольного возраста

Подготовила воспитатель

Высшей квалификационной категории

Мутьева Валентина Сергеевна

п. Малое Луговое

2018 год

Цель:

Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения

Учить понимать и объяснять значения дорожных знаков.

Уточнять и закреплять знания о работе светофора и о назначении всех его сигналов.

Воспитывать дисциплинированность, культуру поведения.

Формировать положительное эмоциональное состояние у детей.

Ход занятия

Организационный момент «Приветствие»

Воспитатель - Здравствуйте, дети! Как у вас настроение?

Давайте соорудим «Мост дружбы». Возьмемся за руки, поднимем их вверх. Вот наш «Мост дружбы».

- Доброе утро! – солнцу и птицам.

- Доброе утро! – улыбчивым лицам.

Пусть доброе утро длится до вечера. Давайте пожелаем друг другу хорошего настроения. А оно нам сегодня пригодится, я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие. Ребята, совсем скоро вы станете школьниками, будете сами переходить улицу. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут автобусы и троллейбусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Чтобы избежать неприятностей

И уберечь себя от опасностей

Прежде всего надо знать

Как правильно поступать.

На дорогах регулируют пешеходов

И водителей движения –

Правила дорожного движения.

Вы уже знакомы с правилами дорожного движения и поэтому четко знаете, что разрешается, а что запрещается.

Викторина «Разрешается – запрещается»

На зеленый свет идти?

Разрешается.

А на красный свет идти?

Запрещается.

По пешеходному переходу проходить?

Разрешается.

А шалить, мешать народу?

Запрещается.

Быть примерным пешеходом?

Разрешается.

Кататься на велосипеде?

Запрещается.

Играть в сквере, во дворе?

Разрешается.

Ребята, сегодня к нам пришло письмо и сейчас мы его прочитаем.

«Милые ребятки, очень прошу вас рассказать мне о дорожных знаках, о правилах дорожного движения. Скоро буду.  Баба Яга».

Под музыку появляется Баба Яга на метле.

Б.Я. Чуть не задавили старенькую бабулечку – красотулечку. Ведь это же надо. Шла, никого не трогала, а они как выскочат, да как понесутся.

Вед: Что с вами случилось?

Б.Я. Я дорогу переходила, а меня чуть машина не сбила, старенькую, маленькую бабулечку Ягулечку

Вед: Как же вы дорогу переходили?

Б.Я. Ковыляла я, хромала

Метлу свою вдруг потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать.

Вед: Баба Яга, разве можно на проезжей части останавливаться?

Б.Я. Да вот теперь знаю, что нельзя.

Я к вам пришла не просто так. В нашем тридесятом царстве произошли изменения. Теперь у нас дороги и везде установлены знаки. Но к сожалению наши жители ничего не слышали о них. Помогите мне ребята!

Вед: Конечно поможем. В городе много дорожных знаков и мы с ребятами расскажем о них.

Реб: В городе нашем красивом и светлом

Есть светофор – наш друг неприметный

Если не знаете правил движения

К вам светофор на помощь придет

Верное выбрать поможет решение

Вас через улицу переведет.

Б.Я. Светофор, светофор

это дерево такое что ли?

Вед: Нет, это не дерево. Послушай, что ребята расскажут про светофор.

Вед: Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

1 реб: Если свет зажегся красный –

Значит двигаться опасно.

2 реб: Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

3 реб: Свет зеленый говорит

Пешеходам путь открыт.

Б.Я. Вот это да! Сразу все не упомнишь.

Вед: А запомнить поможет наша игра «Огни светофора»

Вот вам разноцветные кружки, вы с ними будете бегать по залу. А по окончании музыки нужно составить светофор.

(проводится игра)

Вед: Бабулечка, ты все поняла? Сейчас мы тебя проверим. Смотри вот светофор, он не раскрашенный, твоя задача это исправить.

(Баба Яга смотрит в недоумении и шепчет ребятам)

Б.Я.- Поможете? Так, первый свет желтый, как солнышко. Солнце высоко и желтый значит будет на первом месте, да?

Красный? Зеленый? Спасибо, что помогли мне, ребята.

Вед: Молодцы, хорошо справились с заданием. А чтобы тебя, Б.Яга, в следующий раз не сбила машина – надо переходить дорогу по пешеходному переходу, его еще называют «зебра».

Б.Я. Я знаю, это такая лошадь в полоску. Только причем тут зебра?

Вед: Пешеходный переход называют так, потому что он состоит из белых полос, почти таких же, как у зебры.

Б.Я. Что – то я совсем запуталась. То зебра, то переход, ничего не пойму.

Вед: Давай бабулечка мы все вместе посмотрим мультфильм про правила дорожного движения и ты все поймешь.

Показ мультфильма.

Б.Я.: А, это что за картиночки? (Замечает дорожные знаки)

Вед: Это не картиночки, а дорожные знаки. Сейчас о них тебе расскажут дети.

(Дети читают стихи о дорожных знаках)

Б.Я. Ой, ребята, какие вы молодцы! А сейчас я проверю,

какие вы внимательные. Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья».А если – нет, то просто промолчите.

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Кто бежит вперед так скоро

Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зеленый означает

По дороге смело в путь шагает

Кто водителю вопросами надоедает

От бдительности на дороге отвлекает

Ответит без промедления

Что желтый свет предупреждение?

Кто из вас, идя домой

Держит путь по мостовой?

Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик?

Вед: Молодцы, ребята! Правила, которые мы сегодня повторили, очень важные и нужные. Твердо их запомните и чаще повторяйте. А сейчас я хотела бы узнать понравилось ли вам то, чем мы сегодня занимались? А для этого вы должны нарисовать лицо человека. Если вам понравилось – нарисуйте улыбку, если – нет, лицо должно быть грустным.

Б.Я.: Я тоже нарисую.

Вед: Ох ты, сколько улыбок. И в зале стало как будто светлее. Пусть всегда будет много улыбок, как сейчас и пусть всем от этого будет радостно.

Б.Я: Молодцы, ребята! Спасибо вам огромное, что помогли мне со знаками и светофором разобраться. Пора мне возвращаться в свой лес и наводить там порядок.

Вед: А, мы тебе на прощание споем веселую и познавательную песенку.

(Дети исполняют песню о правилах дорожного движения)