Конспект НОД по правилам дорожного движения
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЯРСАЛИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО»

Конспект НОД по правилам дорожного движения

для старших групп

«Юный пешеход».

СОСТАВИТЕЛЬ:

ПРЕДЕИНА НАДЕЖДА НИКОЛАЕВНА

ВОСПИТАТЕЛЬ

Цели: пропаганда правил дорожного движения среди учащихся; предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма; проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

Ход игры

Игра проводится в форме круговой эстафеты. Каждый участник, получив маршрутный лист, должен пройти 5 этапов. На каждом этапе он выполняет те или иные задания, посвященные правилам дорожного движения. За каждый правильный ответ получают часть картинки дорожного знака.

Основные этапы соревнований

1. Пешеход - это:

1) человек, производящий работу на дороге;

2) лицо, идущее по тротуару;    +

3) лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу. Молодцы! Вы справились ребята. (Вручают часть картинки).

2. Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?

1) Переход дороги в неустановленном месте;    +

2) игры на мостовой;

3) хождение по проезжей части.

3. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?

1) Можно начинать переход;

2) скоро будет включен зеленый сигнал.    +

Прекрасно! Вы справились ребята. (Вручают часть картинки).

II. «Перекрёсток загадок».

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

1. Для этого коня еда - бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасётся, по дорогам он несётся.    (Автомобиль.)  

2. Два брата убегают, а два догоняют?

Что это? (Колёса.) 

3. Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ, это мой... (велосипед). Здорово! Вы справились ребята. (Вручают часть картинки).

III. «Автомульти».

Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке.)

2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда?  (Велосипед.)

3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем.)

4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед.) Какие молодцы! Вы справились ребята. (Вручают часть картинки).

IV. «Говорящие знаки».

Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках.

1. Если ты спешишь в пути через улицу пройти

Там иди, где весь народ, там, где знак...    (пешеходный переход).

   5. Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом -

Этот знак к твоим услугам! (Телефон.)

  10. Белый круг с каемкой красной –

Значит, ехать не опасно.

Может, и висит он зря?

Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено.) Прекрасно! Вы справились ребята. (Вручают часть картинки).

V. игра «Пешеходный переход».

Мальчикам раздаются рули – они автомобили. Девочкам сумки, коляски они пешеходы. Все участники двигаются соответственно сигналам светофора.

Молодцы ребята. (Вручают часть картинки).

Итог.

Возвращаемся в зал.

Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием, а сейчас вы соберите картину. (Дети собирают картинки пешеходного знака и им дарят подарок настольную игру «Дорога»).