Презентация "Обучение детей правилам ПДД посредством виртуальной экскурсии"
презентация к уроку по обж (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Белоснежка» ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ПДД ПОСРЕДСТВОМ ВИРТУАЛЬНОЙ ЭКСКУРСИИ Выполнил воспитатель: Зубкова О.В .

Слайд 2

Актуальность Привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно транспортного травматизма. Перед педагогами встает необходимость поиска новых форм, методов и средств подачи материала. Один из вариантов проектной деятельности - это виртуальные экскурсии. Такая форма позволяет разнообразить и сделать интересным, а значит и более эффективным образовательный процесс, помогает реализовать принципы наглядности и научности обучения, способствует развитию наблюдательности, навыков самостоятельной работы у дошкольников.

Слайд 3

Цель проекта: Обучение детей ПДД посредством виртуальной экскурсии.

Слайд 4

Задачи проекта: - познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы, дорожными знаками по средством виртуальной экскурсии; - сформировать представления о назначении светофора и его сигналах; - научить детей предвидеть опасное событие, уметь, по возможности, его избегать, а при необходимости действовать. развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения; закреплять правила перехода через улицу. воспитывать ответственность за сохранение своей жизни, точность выполнения правил дорожного движения. - способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом; - развивать связную речь.

Слайд 5

План работы: Поиск информации , материала по ПДД( иллюстрации, фотографии о дорожных ситуациях на улицах г . Шарыпово ); Подбор, рассматривание и чтение детской художественной литературы по ПДД; Привлечение родителей к совместной деятельности по ходу реализации проекта; Просмотр и обсуждение мультимедийных дидактических игр; Решение проблемных ситуаций в настольных и дидактических играх, а так же во время целевых прогулок; Театрализованные игры и инсценировки сюжетов на тему ПДД;

Слайд 6

Сроки реализации проекта: январь (краткосрочный) Вид проекта: познавательный, информационно-социальный Участники проекта : дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Слайд 7

Предполагаемые результаты: Через проведение виртуальной экскурсии по городу у детей сформируются (в соответствии с возрастом) элементарные знания и представления по теме «Правила Дорожного Движения»: Закрепятся навыки культуры поведения на улице и в общественном транспорте и в чрезвычайных непредвиденных уличных ситуациях ; Повысится заинтересованность родителей в проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге; Активизируется совместная деятельность детского сада и семьи в вопросах безопасности .

Слайд 8

Этапы проекта: 1 этап. Подготовительный Изучение и подбор литературы. Определение целей и задач Изучение экскурсионных объектов. Отбор фото материалов Составление маршрута экскурсий Подготовка текста экскурсии. Определение техники ведения виртуальной экскурсии.(Фото-экскурсия)

Слайд 9

Этапы проекта: 2 этап. Основной Цикл бесед «Азбука пешехода»; Виртуальная экскурсия по городу

Слайд 10

Этапы проекта: 3 этап. Заключительный Итоговая беседа, обобщение, систематизация увиденного и услышанного, обмен впечатлениями, составление тематического альбома рисунков « Улицы родного города».

Слайд 11

Виртуальная экскурсия – это один из методов проектной деятельности и являющейся эффективной формой обучения дошкольников. Она представляет собой способ знакомства с объектами окружающего мира, не посещая в реальности самого места; знакомство педагога с методами поиска, систематизации и наглядного представления информации с помощью компьютера; и позволяет неоднократно повторять материал , что улучшает качество образовательного процесса.

Слайд 12

Отличие виртуальной экскурсии от обычной экскурсии заключается в том, что виртуальная экскурсия не предполагает выход или выезд на объект, а проводится непосредственно в учреждении. Виртуальная экскурсия – это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально – существующих объектов.

Слайд 13

Определяем место фотографии. Рассматриваем фото , где человек на регулируемом светофоре не успел перейти дорогу на зеленый свет, и остановился на островке безопасности, ожидая зеленый свет светофора.

Слайд 14

Закрепление знаний о сигналах светофора и правил перехода улицы на регулируемом светофоре.

Слайд 15

Переход улицы на зеленый свет светофора.

Слайд 16

Переход улицы на зеленый свет светофора.

Слайд 17

Правила посадки и поведения в общественном транспорте. (остановка «ТЦ»)

Слайд 18

Определили место нахождения автобусной остановки, вспомнили порядок высадки пассажиров из автобуса.

Слайд 19

Вспомнили, что обозначает дорожный знак, закрепили правила поведения рядом с дорогой.

Слайд 20

Определили место фотографии. Повторили правила поведения на нерегулируемом пешеходном переходе. (маг. «Командор»).

Слайд 21

Определили место фотографии. Вспомнили о правилах перехода улицы в вечернее время на нерегулируемом пешеходе (маг. «Облака»).

Слайд 22

Определили место фотографии. Вспомнили о правилах перехода улицы в вечернее время на нерегулируемом пешеходе (МФЦ, маг. «Водолей»)

Слайд 23

Узнали как работает световой индикатор на дорожном знаке и как им пользоваться.

Слайд 24

Увидели как работает световой дорожный знак.

Слайд 25

В завершении проекта, был создан детский творческий альбом «Улицы родного города глазами ребенка».

Слайд 27

Благодаря методу виртуальной экскурсии дети учатся ориентироваться в улицах города, а так же в расположении знаков дорожного движения, что позволяет уменьшить уровень детского травматизма. Анализ практической деятельности позволяет сделать вывод, что активное применение виртуальных экскурсии активизирует познавательную активность и способствует развитию психических и познавательных процессов детей.