Путешествие в город дорожных знаков
методическая разработка по обж (старшая группа)
Цель:
- Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знания правил дорожного движения.
Задача:
- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками.
- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать.
- Расширить словарный запас детей по дорожной лексике.
- Воспитать чувство ответственности детей за свое поведение на дорогах.
- Знакомить с дорожными знаками.
- Воспитывать культуру поведения на улице.
Методы и приёмы:
- Наглядные: рассматривание дорожных знаков.
- Словесные: беседа по теме, отгадывание загадок.
Материал:
- игрушка – светофор
- дорожные знаки
- загадки
- музыка для проведения игр
- мяч
- атрибуты для постройки улицы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 967.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Глава 1
Конспект ОД по ПДД в старшей группе ДОУ
на тему: Светофор
Цель:
- Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знания правил дорожного движения.
Задача:
- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками.
- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать.
- Расширить словарный запас детей по дорожной лексике.
- Воспитать чувство ответственности детей за свое поведение на дорогах.
- Знакомить с дорожными знаками.
- Воспитывать культуру поведения на улице.
Методы и приёмы:
- Наглядные: рассматривание дорожных знаков.
- Словесные: беседа по теме, отгадывание загадок.
Материал:
- игрушка – светофор
- дорожные знаки
- загадки
- музыка для проведения игр
- мяч
- атрибуты для постройки улицы
Глава 2
Формы организации совместной деятельности
- Детская деятельность
- Формы и методы организации совместной деятельности
- Коммуникативная
- Беседа по теме. Отгадывание загадок. Восприятие художественной литературы
- Музыкальная деятельность
- Слушание музыки определение её характера
- Игровая деятельность
- Викторина «Будь внимательным», Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
- Двигательная деятельность
- Подвижная игра «К своим знакам беги»
Содержание организованной образовательной деятельности детей:
1. Организационный момент
Дети заходят, строятся полукругом, здороваются с гостями
Воспитатель и дети собираются в полукруг:
Эй! Ребята, подходите,
Друг на друга посмотрите,
Поздоровайтесь ладошками,
Улыбнитесь все немножко.
Воспитатель: Какое у вас настроение стало?
Дети: Хорошее.
Воспитатель:
- Тогда садитесь, пожалуйста, на свои места. Чтобы поддержать ваше настроение предлагаю игру:
«Встаньте, те кто…»
- Встаньте те, кто любит играть в машинки?
- Встаньте те, кто приходит в детский сад пешком?
- Встаньте те, кто приезжает в детский сад на маршрутке?
- Встаньте те, кого привозят в детский сад на машине?
- Встаньте те, кого сегодня привела мама?
- Встаньте те, кого сегодня привел папа?
- Встаньте те, кто приходит в детский сад один, без взрослых?
Воспитатель: Правильно! Одному в детский сад приходить опасно!
Вход Незнайки.
- Здравствуйте, ребята! А вот я пришёл в детский сад один! Вот какой я смелый! Берите с меня пример!
- И ты знаешь все правила дорожного движения?
- Какие правила? (держится за затылок)
Дети хором:
«Чтобы никогда не попадать в сложные положения,
Надо знать и соблюдать правила дорожного движения!»
Воспитатель: Скажите, а вы выполняете правила дорожного движения? Давайте мы с вами сейчас назовем те правила, которые вы соблюдаете по дороге в детский сад.
Игра «Передай жезл»
Дети становятся в круг, передают друг другу жезл инспектора ГИБДД и называют какое-нибудь правило (например, я перехожу дорогу только на зеленый сигнал светофора; когда я еду в детский сад на машине, то папа пристегивает меня ремнем безопасности; по дороге в детский сад я держу маму за руку; мы с мамой идем по тротуару и т.д.)
Незнайка: Ой, сколько всего надо знать. Ребята, а вы меня научите?
Воспитатель: Незнайка, присоединяйся к нам и отгадай загадку:
Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза
Цвет у глаз определённый
Красный, желтый и зелёный.
Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора.
Если сигнал зажегся красный, Значит двигаться... (опасно) | |
Желтый сигнал – предупрежденье Жди сигнала для…(движенья) | |
Сигнал зеленый говорит: Проходите, путь…(открыт) |
Глава 3
Светофор - наш друг и приготовил для нас несколько заданий.
А вот и первое задание
- Рассмотрим картинки
2.Игра с мячиком «Будь внимательным»
Для этого нужно встать около своих стульев, задавать вопросы и бросать мяч.
- Кто идет по тротуару? (пешеход)
- Где люди ждут транспорт? (на остановке)
- Кто называется «водителем»? (человек управляющий транспортным средством)
- Как на дороге обозначается пешеходный переход? (специальной разметкой «зебра»)
- Как называется место пересечения двух дорог? (перекрёсток)
- Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (т.к. транспортные средства не смогут сразу остановиться)
- Кто должен первый выйти из транспорта – взрослый или ты? (из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребёнок)
- Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо подождать пока он отъедет)
- Можно ли играть детям около дороги?
- Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)
- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)
- Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)
- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)
- Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)
- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)
3.Построим улицу большого города.
Для этого разделимся на две команды- команда девочек и команда мальчиков. Мальчики будут строить улицу, а девочки в это время соберут картинки с дорожными знаками.
Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием.
4.Расставь знаки правильно.
Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет…
(Пешеходный переход).
Что за знак дорожный:
Красный крест на белом?
Днем и ночью можно
Обращаться смело!
Врач повяжет голову
Белою косынкой
И окажет первую помощь
Медицинскую.
(Пункт медицинской помощи)
Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут.
(Пункт питания)
Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо!
(Место стоянки)
Воспитатель: Ребята, Светофор доволен вашими добрыми делами и приглашает вас в игру.
5.Игра «Говорящие дорожные знаки»
Цель: Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, быть внимательными друг к другу.
Ход игры: Перед каждым ребенком поле, каждому задание: проехав по полю, соблюдая все правила, не пропустив ни одного знака, доехать до названного пункта.
6.Пальчиковая гимнастика по ПДД
«Дорожных правил очень много»
Дорожных правил очень много. («грозят» пальчиками)
Раз - Внимание дорога! (загибают поочередно пальцы)
Два - сигналы светофора,
Три – смотри дорожный знак,
А четыре – «переход».
Правила все надо знать (хлопки руками)
И всегда их выполнять. (показывают «класс!» большим пальцем)
7.Игра – физминутка «Светофор»
У меня три круга: красный, желтый и зеленый. Я буду показывать их вам по одному, а вы должны выполнять движения:
- желтый – хлопни в ладоши;
- зеленый – топни ногой;
- красный – приседай.
Воспитатель: Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтобы бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!
Незнайка: Спасибо, ребята! Встретимся на дорогах!
Оглавление
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/03/picture-768417-1480749698.jpg)
Конспект развлечения по правилам дорожного движения в средней группе детского сада. Тема «Путешествие по городу «Дорожные знаки»
Конспект развлечения по правилам дорожного движения в средней группе детского сада.Тема «Путешествие по городу «Дорожные знаки» Цель: Закрепить знания детей о правил...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/14/picture-781944-1460662680.jpg)
Сценарий развлечения по правилам дорожного движения "Путешествие в город дорожных знаков"
Один сказочный геройПлохо вел себя порой.Он уроки пропускал,Правила не признавалИ дурное поведение Принесло лишь огорчение!Для того, чтобы наши дети чувствовали себя уверенно на улице мы и провел...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/15/picture-499175-1413372745.jpg)
Квест – игра по правилам дорожного движения «Путешествие в Городе дорожных знаков»
формирование и закрепление у детей знаний о дорожных знаках и правилах дорожного движения в игровой форме....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/03/picture-1072513-1696307511.jpg)
Сценарий развлечения по правилам дорожного движения для детей средней группы. Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»
Цели: Продолжить формировать знания детей о правилах дорожного движения.Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/12/picture-1143076-1557672959.jpg)
«Путешествие в Городе дорожных знаков и правил дорожного движения»
Интересный квест для детей 5-6 лет...
Конспект квест - игры на тему «Путешествие в городе дорожных знаков и правил дорожного движения» для детей старшего дошкольного возраста.
Представленный конспект в игровой форме поможет детям закрепить знакомые дорожные знаки и уточнить правила дорожного движения. ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/23/picture-819603-1474614135.jpg)
Развлечение по правилам дорожного движения в старшей группе « Путешествие в город дорожных знаков»
Программное содержание:1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаков2. Углубить знания о правилах поведения на улице . довести до сознания детей, к чему може...