Глава 1

Конспект ОД по ПДД в старшей группе ДОУ

на тему: Светофор

Цель:

• Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знания правил дорожного движения.

Задача:

• Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками.
• Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать.
• Расширить словарный запас детей по дорожной лексике.
• Воспитать чувство ответственности детей за свое поведение на дорогах.
• Знакомить с дорожными знаками.
• Воспитывать культуру поведения на улице.

Методы и приёмы:

• Наглядные: рассматривание дорожных знаков.
• Словесные: беседа по теме, отгадывание загадок.

Материал: 

• игрушка – светофор
• дорожные знаки
• загадки
• музыка для проведения игр
• мяч
• атрибуты для постройки улицы

Глава 2

Формы организации совместной деятельности

• Детская деятельность
• Формы и методы организации совместной деятельности
• Коммуникативная
• Беседа по теме. Отгадывание загадок. Восприятие художественной литературы
• Музыкальная деятельность
• Слушание музыки определение её характера
• Игровая деятельность

• Викторина «Будь внимательным», Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
• Двигательная деятельность
• Подвижная игра «К своим знакам беги»

Содержание организованной образовательной деятельности детей:

1. Организационный момент

Дети заходят, строятся полукругом, здороваются с гостями

Воспитатель и дети собираются в полукруг:

Эй! Ребята, подходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Воспитатель: Какое у вас настроение стало?

Дети: Хорошее.

Воспитатель:

- Тогда садитесь, пожалуйста, на свои места. Чтобы поддержать ваше настроение предлагаю игру:

«Встаньте, те кто…»

• Встаньте те, кто любит играть в машинки?
• Встаньте те, кто приходит в детский сад пешком?
• Встаньте те, кто приезжает в детский сад на маршрутке?
• Встаньте те, кого привозят в детский сад на машине?
• Встаньте те, кого сегодня привела мама?
• Встаньте те, кого сегодня привел папа?
• Встаньте те, кто приходит в детский сад один, без взрослых?

Воспитатель: Правильно! Одному в детский сад приходить опасно!

Вход Незнайки.

- Здравствуйте, ребята! А вот я пришёл в детский сад один! Вот какой я смелый! Берите с меня пример!

- И ты знаешь все правила дорожного движения?

- Какие правила? (держится за затылок)

Дети хором:

«Чтобы никогда не попадать в сложные положения,

Надо знать и соблюдать правила дорожного движения!»

Воспитатель: Скажите, а вы выполняете правила дорожного движения? Давайте мы с вами сейчас назовем те правила, которые вы соблюдаете по дороге в детский сад.

Игра «Передай жезл»

 Дети становятся в круг, передают друг другу жезл инспектора ГИБДД и называют какое-нибудь правило (например, я перехожу дорогу только на зеленый сигнал светофора; когда я еду в детский сад на машине, то папа пристегивает меня ремнем безопасности; по дороге в детский сад я держу маму за руку; мы с мамой идем по тротуару и т.д.)

Незнайка: Ой, сколько всего надо знать. Ребята, а вы меня научите?

Воспитатель: Незнайка, присоединяйся к нам и отгадай загадку:

Этот знак заметишь сразу:

Три цветных огромных глаза

Цвет у глаз определённый

Красный, желтый и зелёный.

Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора.

Глава 3

Светофор - наш друг и приготовил для нас несколько заданий.

А вот и первое задание

1. Рассмотрим картинки

2.Игра с мячиком «Будь внимательным»

Для этого нужно встать около своих стульев, задавать вопросы и бросать мяч.

• Кто идет по тротуару? (пешеход)
• Где люди ждут транспорт? (на остановке)
• Кто называется «водителем»? (человек управляющий транспортным средством)
• Как на дороге обозначается пешеходный переход? (специальной разметкой «зебра»)
• Как называется место пересечения двух дорог? (перекрёсток)
• Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (т.к. транспортные средства не смогут сразу остановиться)
• Кто должен первый выйти из транспорта – взрослый или ты? (из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребёнок)
• Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо подождать пока он отъедет)
• Можно ли играть детям около дороги?
• Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)
• Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)
• Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)
• На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)
• Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)
• Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

3.Построим улицу большого города.

Для этого разделимся на две команды- команда девочек и команда мальчиков. Мальчики будут строить улицу, а девочки в это время соберут картинки с дорожными знаками.

Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием.

4.Расставь знаки правильно.

Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет…

(Пешеходный переход).

Что за знак дорожный:

Красный крест на белом?

Днем и ночью можно

Обращаться смело!

Врач повяжет голову

Белою косынкой

И окажет первую помощь

Медицинскую.

(Пункт медицинской помощи)

Долго ехали, устали,

И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут.

(Пункт питания)

Я знаток дорожных правил

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо!

(Место стоянки)

Воспитатель: Ребята, Светофор доволен вашими добрыми делами и приглашает вас в игру.

5.Игра «Говорящие дорожные знаки»

Цель: Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, быть внимательными друг к другу.

Ход игры: Перед каждым ребенком поле, каждому задание: проехав по полю, соблюдая все правила, не пропустив ни одного знака, доехать до названного пункта.

6.Пальчиковая гимнастика по ПДД

«Дорожных правил очень много»

Дорожных правил очень много. («грозят» пальчиками)

Раз - Внимание дорога! (загибают поочередно пальцы)

Два - сигналы светофора,

Три – смотри дорожный знак,

А четыре – «переход».

Правила все надо знать (хлопки руками)

И всегда их выполнять. (показывают «класс!» большим пальцем)

7.Игра – физминутка «Светофор»

У меня три круга: красный, желтый и зеленый. Я буду показывать их вам по одному, а вы должны выполнять движения:

• желтый – хлопни в ладоши;
• зеленый – топни ногой;
• красный – приседай.

Воспитатель: Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтобы бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать!

Незнайка: Спасибо, ребята! Встретимся на дорогах!

Оглавление

Глава 1        1

Глава 2        1

Глава 3        4