Сценарий развлечения для детей средней группы "Осторожно улица!"
материал по обж (средняя группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

ОСТОРОЖНО УЛИЦА!

Оборудование:

Магнитофон, картинки по теме (проезжая часть, тротуар, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, автобус, трамвай, троллейбус, перекресток), знаки (пешеходный переход "Зебра", подземный переход, надземный переход), рули (по количеству детей), "зебра", светофор, жезл, свисток, 4 стула, 4 знака "Автобусная остановка", 2 кепки, 2 гимнастических обруча, 4 Конуса, разрезанные картинки дорожных знаков, соответствующие им дорожные знаки, медали "юный помощник инспектора" (по количеству детей).

Ход развлечения:

Дети входят в зал под музыку. Садятся на стульчики.

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, ребята! Мы собрались сегодня с вами чтобы поговорить о правилах дорожного движения, о том, как вести себя на улице, в общественном транспорте...

Слышен милицейский свисток. Появляется инспектор ДПС, ведет за руку плачущую девочку.

ИНСПЕКТОР: Здравствуйте, ребята! Вот эта девочка только что переходила дорогу в неположенном месте и ее чуть не сбила машина. Она случайно не из вашего детского сада?

МАША: Нет... (плачет).  Я не девочка... Я кукла Маша. И я не из детского сада, а из магазина "Детский мир".

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, Инспектор! Здравствуй, Маша! Проходите, пожалуйста! И расскажите нам с ребятами, что же случилось!

МАША: Мне было скучно! Я сидела целый день на прилавке в магазине и грустила. А потом я решила пойти в гости к своим подругам.

ВЕДУЩАЯ: Но как ты оказалась на дороге?

МАША: Я вышла на улицу, а там кругом машины. Их было так много. Они едут, сигналят, гудят... Мне стало страшно и я заплакала. (Плачет) 

ВЕДУЩАЯ: Маша, не плач. С тобой ничего не случилось! Инспектор вовремя пришел к тебе на помощь!

ИНСПЕКТОР: Маша, а ты что совсем, совсем не знаешь правил поведения на улице?

МАША: (огорченно разводя руками) Нет... Зато я умею говорить: мама, папа, как твои дела, давай поиграем. И еще я умею танцевать.

ВЕДУЩАЯ: Хорошо! а ты покажешь нам с ребятами свой танец?

МАША: Конечно покажу!

                                ТАНЕЦ КУКЛЫ

ИНСПЕКТОР: Молодец, ты очень красиво танцуешь! Но правила поведения на улице должен знать каждый!

ВЕДУЩАЯ: Машенька, Инспектор, оставайтесь у нас на занятии. Мы сегодня как раз будем повторять правила. Ребята уже многое знают и Машу обязательно научат!

ИНСПЕКТОР: Хорошо, спасибо, мы останемся у вас. Маша, устраивайся поудобнее и запоминай все, что будут говорить ребята.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте мы свами покажем Маше наши упражнения.

                               МУЗЫКАЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

ВЕДУЩАЯ: Молодцы, садитесь на места и мы с вами прочтем стихотворение.(Или кто-то из детей читает стихотворение или все вместе)

ДЕТИ:

Мама за руку ведёт

Пешеход я - пятый год!

Почти самостоятельный.

Я и сам внимательный!

ИНСПЕКТОР: Да ребята, вы уже почти самостоятельные пешеходы, а кто мне скажет, кого называют пешеходами?

ДЕТИ: Того, кто вышел на улицу.

ВЕДУЩАЯ: Правильно, а как называется та часть дороги, по которой едут машины?

ДЕТИ: Проезжая часть.

(Показ картинки или слайда на экране)

ВЕДУЩАЯ: Правильно, а по какой части дороги ходят пешеходы?

ДЕТИ: Тротуар, пешеходная дорога.

 (Картинка или слайд).

ИНСПЕКТОР: Эти две части дороги разделены бордюром, чтобы водители и пешеходы сразу видели границу. Ребята, а кого мы называем водителями?

ДЕТИ: Человек, который водит транспорт.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, а какой транспорт можно встретить на городских улицах?

( картинки или слайды на экране )

ДЕТИ: Легковой автомобиль, грузовой автомобиль, а автобусы, трамвай, троллейбусы.

ИНСПЕКТОР: Ребята, а что нужно делать, если пешеходу нужно перейти проезжую часть?

ДЕТИ: Нужно дойти до пешеходного перехода.

ИНСПЕКТОР: Верно. Для перехода улицы отведены определённые места, и называются они пешеходные переходы. Чтобы переход хорошо был виден, его обозначают знаком "Пешеходный переход" (Картинка или слайд) и белыми широкими линиями. Вспомните как они называются?

ДЕТИ: «Зебра».

ВЕДУЩАЯ: Верно. Какие ещё переходы вы знаете (подземный и надземный). Вот как они обозначаются. (ПОКАЗЫВАЕТ ЗНАКИ) Это самые безопасные переходы.

ИНСПЕКТОР: Ребята, а в какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем пойти через дорогу (сначала налево, а затем направо). С кем нужно переходить дорогу? (С взрослым, держа его за руку). А почему нельзя перебегать дорогу?

ДЕТИ: Потому, что можно споткнуться и упасть.

ИНСПЕКТОР: Какие вы молодцы! Вы действительно уже многое знаете. Слушай, Маша, внимательно. И учись у ребят.

ВЕДУЩАЯ: Наши ребята еще и поют очень хорошо и песни хорошие знают.

                             ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ

ИНСПЕКТОР: Ребята, а вы знаете как называется место, где пересекаются дороги. (Картинка или слайд с изображением перекрестка)

ДЕТИ: Перекресток.

ВЕДУЩАЯ: Давайте прочтем стихотворение про перекресток.

ДЕТИ:

Не пугайся - перекрёсток

Отыскать довольно просто:

Светофор на три окошка,

Полосатая дорожка.

ИНСПЕКТОР: Правильно, перекрёсток самое оживлённое место дороги. Здесь мчатся машины, спешат люди, поэтому в этом месте стоит главный помощник пешеходов и водителей.

Загадка:

На дороге с давних пор

День и ночь несёт дозор

И к тому привыкли мы:

Ни словечка он не знает,

Лишь глазищами моргает,

А командует людьми.

Дети, что это такое?

ДЕТИ: Светофор.

ВЕДУЩАЯ: Конечно,  этот командир - светофор. В загадке говорится, что у светофора глаза. Скажите сколько глаз у светофора? И какого они цвета?

ДЕТИ: Красный, жёлтый, зелёный.

ВЕДУЩАЯ: Красный глаз глядит на нас.

Что гласит его приказ?

ДЕТИ: Стоп

ВЕДУЩАЯ: Жёлтый глаз глядит на нас.

Что гласит его приказ?

ДЕТИ: Приготовиться.

ВЕДУЩАЯ: А зелёный глаз для нас.

Что гласит его приказ?

ДЕТИ: Можно идти!

ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте поиграем в игру «Светофор» и Машу позовем поиграть вместе с нами. Вы, ребята, будите водителями, Маша и малыши - пешеходами, я буду переключать сигналы светофора, а Инспектор будет внимательно следить за соблюдением правил!

(Дети-водители берут руль, кладут пешеходный переход. Воспитатель светофор. Воспитатель показывает зелёный - дети бегают, жёлтый - идут спокойно, красный -стоять. В это время Маша с малышами переходит по "зебре" дорогу. Игра проводится 2-3 три раза под музыку).

                        ИГРА "СВЕТОФОР"

        (рули по количеству детей, "Зебра", светофор, жезл)

ВЕДУЩАЯ: Молодцы, вы очень хорошо играли и все правила соблюдали. Думаю, вам теперь никакие дороги не страшны.

ИНСПЕКТОР: Ребята, давайте теперь представим, что вам нужно добраться из детского сада в театр или музей, что вы будите делать?

ДЕТИ: Поедем на транспорте.

ИНСПЕКТОР: Правильно. В каждом городе, есть специальный транспорт, который возит людей на дальние расстояния, туда, куда пешеходу идти далеко. Что это за транспорт, который ездит по городу и возит людей?

ДЕТИ: Автобус, троллейбус, трамвай.

ИНСПЕКТОР: Правильно, это называется пассажирский транспорт. А как называется люди, которые ездят в этом транспорте?

ДЕТИ: Пассажиры.

ИНСПЕКТОР: Для пассажиров тоже есть свои правила. Что же это за правила? Хочу спросить, где мы, дети, ждем автобус?

ДЕТИ: На автобусной остановке.

ИНСПЕКТОР: Ожидая автобус нельзя выходить на проезжую часть.

А какие вы знаете правила поведения в пассажирском транспорте?

ДЕТИ: Нельзя отвлекать водителя, нельзя есть и громко говорить, нельзя ходить по салону, нельзя вставать на сидение ногами, высовывать руки и голову из окна, нельзя трогать двери. При движении нужно держаться  за поручни.

ВЕДУЩАЯ: Молодцы, теперь мы хорошие пассажиры и пешеходы. Давайте теперь поиграем в игру "Перевези пассажиров". У на будет две команды по 3-4 человека, и у каждой команды по две автобусные остановки. Водители, мы наденем на них вот такие яркие кепочки, должны будут перевозить своих пассажиров с одной автобусной остановки до другой. Какой водитель быстрее справится с задание, та команда и победила. У водителей будет вот такой салон автобуса (гимнастический обруч), он берет пассажира и «довозит» его до второй остановки, там "высаживает" и возвращается обратно за другим пассажиром.

                        ИГРА "ПЕРЕВЕЗИ ПАССАЖИРОВ"

        (4 слула с прикрепленными к ним знаками "автобусная         остановка", 2 кепки, 2 гимнастических обруча, 4 конуса)

ВЕДУЩАЯ: Молодцы, хорошие получились у нас водители и воспитанные пассажиры.

ВЕДУЩАЯ: Ну, что, Машенька, ты узнала что-то новое?

МАША: Да, спасибо! Только на улице, получается ужасно не интересно: то нельзя и это нельзя, туда не ходи и сюда не ходи! Скукотища!

ВЕДУЩАЯ: Нет, Маша! На улице очень много интересного! Есть на что посмотреть и за чем понаблюдать. А еще на улицах и во дворах домов есть специально отведенные места, где ребята могут поиграть, побегать. Ребята, давайте скажем Маше, как называются такие места на улице?

ДЕТИ: Детская площадка.

ИНСПЕКТОР: Ребята, а вы хотите поиграть?

ДЕТИ: Да.  

ИНСПЕКТОР: Давайте пройдем за столы, где вас ждут дорожные знаки. Покажем Маше, как мы умеем их собирать и сопоставлять с картинками.

                     ИГРА "ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ"

        (разрезанные картинки дорожных знаков,  такие же         дорожные знаки)

Дети проходят за столы по два человека за стол и собирают знаки, потом подходят к столу, где лежат картинки и выбирают ту, которая соответствует их знаку.

ВЕДУЩАЯ: Хорошо молодцы, все справились с заданием. Ребята давайте спросим Машу всё ли она запомнила.

МАША: Спасибо вам, ребята, теперь я знаю как нужно вести себя на улице, что такое пешеходный переход, что обозначает три сигнала светофора, и что такое «зебра». Теперь я смогу ходить к своим подругам в гости.

ИНСПЕКТОР: А вам, ребята, за то, что вы научили Машу правилам поведения на улице я хочу вручить медали "Юный инспектор движения".

                        Инспектор вручает детям медали

МАША: А сейчас, ребята, мне пора возвращаться в магазин. Спасибо вам большое за помощь!

ИНСПЕКТОР: Да, и мне пора возвращаться к своим обязанностям на улице. Будьте всегда внимательны и осторожны!

МАША И ИНСПЕКТОР: До свидания, ребята!

Маша и инспектор уходят. Дети выходят из зала под музыку.