Проект "Дорожная азбука"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26 г.Челябинска» (МАДОУ «ДС № 26 г.Челябинска») г. Челябинск 454030 ул. Александра Шмакова, 25 тел. 8 (351) 245-25-31, электронная почта: madou 26@ list . ru «Дорожная азбука» Воспитатели: Кустубаева К.Ж. Динмухаметова О.В .

Слайд 2

Тип проекта: информационный, практико-ориентированный, познавательно-игровой. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта : дети, родители и воспитатели II младшей группы. Каждому участнику проекта важно помнить о том, что реализация проекта, способствует не только формированию основ безопасного поведения на улице, но и развитию ребенка как личности (его мышления, речи, эмоциональной сферы, сенсорных навыков, физическому развитию).

Слайд 3

Цель проекта Дать первичные знания о правилах поведения на дороге ; познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом. Задачи проекта : - познакомить детей со значением дорожных знаков , способствовать умению детей понимать схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах ; - воспитывать в детях грамотных пешеходов; -усвоение детьми первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице. -закрепить знания о работе светофора.

Слайд 4

Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения . Так как виновниками дорожно -транспортных происшествий являются сами дети, которые не знают основ правил дорожного движения и играют вблизи дорог , переходят улицу в неположенных местах. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах , в транспорте. Детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, поэтому педагогический коллектив особое внимание уделяет обучению детей правилам дорожного движения .

Слайд 5

Ожидаемые результаты реализации проекта : 1. Обогащение словарного запаса детей по лексическим темам : «Безопасность дорожного движения » , «Транспорт в городе» , «Профессии на транспорте» . 2.Даль первичные представления о различных видах транспорта, о правилах дорожного движения и дорожных знаках. 3. Установить партнерские отношения с семьей каждого ребёнка; объединить усилия для развития и воспитания детей; создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки .

Слайд 6

Работа над проектом: Непосредственная образовательная деятельность Лепка «Веселый автобус»

Слайд 7

Апликация : «Светофор»

Слайд 8

Нод: «Куда едут машины?»

Слайд 9

Рассматривание иллюстраций , картинок:

Слайд 10

Беседа на тему: «Транспорт»; - «Правила для пассажиров»;

Слайд 11

Сюжетно-ролевые игры: «Все профессии нужны, все профессии важны».

Слайд 12

«Поездка на автобусе»

Слайд 13

Дидактические игры: «Красный, желтый ,зеленый», «Умелый пешеход», «Тише едешь- дальше будешь»

Слайд 14

Физкультминутки и пальчиковые гимнастики по теме ПДД

Слайд 15

Лэпбук «дорожная азбука»

Слайд 16

Проведение с родителями: Консультация: «Детское автокресло».

Слайд 17

«Безопасность на дороге детям в темное время суток»

Слайд 18

Результаты проекта: Уголок ПДД.

Слайд 19

Методическая литература

Слайд 20

1. Обогащен словарный запас детей по лексическим темам : «Безопасность дорожного движения » , «Транспорт в городе» , «Профессии на транспорте» . 2.Дали первичные представления о различных видах транспорта, о правилах дорожного движения и дорожных знаках . 3. Изготовлены макеты дорожных знаков для самостоятельных игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, пополнили методический материал. 4. установили партнерские отношения родителями; объединили усилия для развития и воспитания детей.

Слайд 21

Спасибо за внимание !