Конспект НОД по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада. Тема: «Знакоград».
методическая разработка по обж (старшая группа)

Конспект НОД по правилам дорожного движения

в старшей группе детского сада.

Тема: «Знакоград».

Цель: расширять представления и знания детей о дорожной безопасности.

Задачи:

• уточнять знания детей по дорожной безопасности;
• расширять знания детей о дорожных знаках, о безопасности на дорогах, о правилах поведения на улице.
• способствовать развитию логического мышления, психических и мыслительных  процессов: внимания, памяти, зрительного и слухового восприятия;
• воспитывать интерес к дорожной азбуке   путем закрепления и расширения знаний и представлений о правилах дорожной безопасности;
• способствовать формированию правильного отношения к личной и общей безопасности;
• воспитывать ответственность за свою жизнь и здоровье, желание соблюдать правила дорожной безопасности;
• учить рассуждать на тему безопасности всех участников дорожного движения.

Материал: телефон, аудиозапись, иллюстрация с видами транспорта и пешеходом, светофором, дорожные знаки, интерактивная доска, дидактическая игра «Дорожные знаки».

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте возьмемся за руки и станем в круг.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг, и ты – мой друг,

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Приходит голосовое смс на телефон

Воспитатель: Дети нам пришло голосовое смс письмо, давайте его прослушаем.

Звучит аудиозапись

«Дорогие ребята, мы жители страны Знакограда, обращаемся к вам за помощью. Жили мы дружно, но подул сильный ветер и перепутал все дорожные знаки, светофоры погасли. И сейчас в нашем городе неразбериха, что может привести к трагедии. Помогите нам!!!»

Воспитатель:  Ребята, мы сможем помочь жителям страны Знакограда?

Дети: Да, мы обязательно поможем.

Воспитатель: Тогда нужно срочно отправляться в этот город, чтобы навести в нем порядок. А чтобы быстрее добраться туда, мы должны выбрать самый быстрый транспорт.

Дидактическое задание «Кто быстрее доберется до города»

Дети: На самолете мы быстрее долетим, чем на машине или пешком.

Воспитатель: Ну, тогда в путь.

Дети: все вместе произносят и иммитируют руками согласно тексту

Вот мотор включился,

Пропеллер закрутился: ж-ж-ж!

К облакам поднялись, шасси убрались.

Вот лес, мы тут приготовим парашют.

Толчок, прыжок, летим, дружок!

Парашюты все раскрылись,

Дети мягко приземлились.

Воспитатель: Ребята, мы с вами прибыли в Знакоград, давайте осмотримся.

Дети: Никто нас не встречает, какой здесь беспорядок!

Воспитатель: Посмотрите сюда, что это такое?

(На экране изображен неисправный светофор)

Дети: Это светофор, но он не работает.

Воспитатель: Чтобы он заработал, нудно правильно отвеетить на вопросы.

Для чего нам нужен светофор?

Дети: Светофор нужен, чтобы безопасно перейти дорогу.

(За каждый правильный ответ на доске загорается сигнал светофора)

Воспитатель: А что обозначают сигналы светофора?

Дети: Красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди. 

Воспитатель: Кто является главным участником дорожного движения?

Дети: Пешеход – человек, который находится на тротуаре и пешеходной части дороги. Водитель – человек, который находится за рулем автомобиля.

Пассажир – человек, который садится и едет в транспорте.

Огоньки на светофоре все загорелись

Воспитатель: Светофор мы привели в порядок. Но у нас еще много дел впереди. Все дорожные знаки перепутаны, а некотрые даже порваны ветром. Нам нужно починить их и расставить по своим местам. Я предлогаю собрать дорожные знаки из двух половинок и рассказать, что обозначает каждый знак.

Дидактическая игра «Дорожные знаки»

Воспитатель: А вы знаете, как называются эти знаки?

Дети: Знаем. Есть знаки указательные, предупреждающие, предписывающие и запрещающие.

Воспитатель: Давайте посмотрим на экран.

Воспитатель: Знаки здесь одинаковые?

Дети: Нет.

Воспитатель: А чем они различаются?

Дети: Они отличаются цветом – красный и синий;  формой – круг, треугольник, квадрат, прямоугольник; тем,  что на них изображено – фигуры, объекты, рисунки.

Воспитатель: Как вы думаете, красный знак – предупреждает, разрешает или запрещает?

Дети: запрещает, потому что красный - это цвет опасности.

Воспитатель: А синий?

Дети: предупреждает, рассказывает  о том,  что впереди.

Воспитатель: А бывают зеленые знаки?

Дети: нет, только зеленый сигнал светофора.

Воспитатель: Правильно! Предупреждающие знаки - красные треугольники.

Запрещающие знаки -  красные круги и перечеркнутые. Информационные знаки и знаки сервиса – синие прямоугольники. Предписывающие – синие круги и треугольники.

Воспитатель: как вы думаете, что значит «предупреждающие знаки» и, что они означают?  Как они выглядят?

Дети: это белые  треугольники с красной каймой.. Они предупреждают водителей о различных ситуациях.

Воспитатель: Как вы думаете, о чем может сказать знак «Мужчина копает землю» ?

Дети: о том, что там идут дорожные работы.

Воспитатель: «Бегущие дети»  

Дети: около школы - осторожно дети;  

Воспитатель: Запрещающие  знаки:  как вы думаете, зачем они нужны?

Дети: Запрещающие  знаки запрещают движение пешеходов и машин.

Воспитатель: Как они выглядят?

Дети: красные круги, или белый круг с красной каймой.

Воспитатель: Предписывающие знаки:  разрешается движение только в направлениях, указанных на знаках стрелками. Как они выглядят?

                                         Дети: голубые круги  с белыми стрелками.

                                                Воспитатель: Что показывает первый знак?

                                                Дети: вперед.

                                                Воспитатель: Второй знак?

                                                Дети: направо.

                                                Воспитатель: Третий?

                                                Дети: налево.

                                                Воспитатель: Четвертый?

                                                Дети: прямо и направо.

Воспитатель: Какиезнаки информируют о расположении населенных пунктов и других объектов, и об установленных или о рекомендуемых режимах движения?

Дети: Информационные

Воспитатель: А знаки сервиса сообщают о

расположении населенных пунктов, стоянки,

остановок транспортных средств, пешеходных

переходах. Как  они выглядят?

Дети: они имеют форму квадрата или прямоугольника

синего цвета.

Воспитатель: Скажите, что изображено на верхнем знаке 7.6 ?

Дети: телефон, наверное, рядом есть телефон.

Воспитатель: На знаке 7.7 ?

Дети: вилка и ложка – рядом столовая.

Воспитатель: На знаке 7.2 ?

Дети: красный крест и кровать – больница или поликлиника.

Воспитатель: На знаке 7.3 ?

Дети: заправочная станция.

Воспитатель: Отлично, в городе Знакограде наведен порядок, везде чистота, знаки привели в порядок, а на лицах людей улыбки. Теперь точно беды не случиться. Ну а нам пора возвращаться в сад. На каком транспорте поедем?

Дети: на автобусе.

Физкультминутка «Автобус»

Едет, едет наш автобус

Крутит, крутит колесом. (вращаем сжатые кулачки)

Едет, едет наш автобус

Крутит, крутит руль, руль  (изображаем как крутим руль)

Едет, едет наш автобус

Дворниками бжик-бжик, бжик-бжик  (параллельно двумя руками влево-вправо)

Едет, едет наш автобус

Крутит, крутит колесом. (вращаем сжатые  кулачки)

Двери открываются - двери закрываются (ладошки сводим и разводим)

Едет, едет наш автобус

Крутит, крутит колесом. (вращаем сжатые кулачки)

Едет, едет наш автобус

Всем  сигналит биии-ип. (нажимаем себе на нос, или соседу)

Воспитатель: Вот мы и вернулись в сад. Где мы сегодня были и что с вами делали?

Дети: Мы были в городе Знакограде и наводили там порядок в дорожных знаках.

Воспитатель: Какие они могут быть?

Дети: Запрещающие – круглые красного цвета или белого цвета с красной каймой. Предупреждающие – белые треугольники с красной рамкой и указанием ситуации. Информационно-указательные  - это знаки сервиса и информационные – синие прямоугольники и квадраты.

Воспитатель: Дети всегда соблюдайте правила дорожного движения и будьте внимательными на дороге!