Взаимодействие детского сада и семьи по профилактике дорожно-транспортного травматизма
презентация к уроку (подготовительная группа)

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального       образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
Кафедра профессионального образования

Зачетная работа по курсу:
«Организация деятельности по профилактике ДДТТ в ГОУ (ГБОУ) СПб
в условиях реализации ФГОС»

Выполнил: Воспитатель ГБДОУ детский сад N 44 Адмиралтейского района СПб

                                                      Леонова Елизавета Олеговна

Взаимодействие детского сада и семьи по профилактике                         дорожно-транспортного травматизма

Актуальность

По сведениям ГИБДД РФ в 2021 году за период с января по октябрь в ДТП погибли 458 детей в возрасте до 16 лет, пострадали – 14 865. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года число детей, погибших в ДТП в России за 10 месяцев 2021 года, выросло на 5,3%. Дети во время ДТП получают тяжелые сочетанные травмы, порой несовместимые с жизнью. В связи с этим профилактика детского дорожно-транспортного травматизма остается одним из важнейших способов сохранить здоровье.

                Причины детского дорожно-транспортного травматизма

Основными причинами  получения травм детьми являются:

- несоблюдение ПДД

- неожиданный выход на проезжую часть из-за сооружения, стоящего транспорта и т.д.

- психофизиологическая незрелость детей

- неспособность детей оценить степень опасности от видов транспорта

- переоценка своих физических возможностей

- безнадзорность детей (3/4 родителей не имеют возможности провожать детей в школу)

- несоблюдение взрослыми правил перевозки детей в средствах наземного транспорта.

Роль семьи в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Внимание к проблеме предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма возрастает с каждым годом. Решить эту проблему поможет только последовательное обучение детей правилам поведения и ориентации на улице. Большая роль в деле привития дошкольникам уважения к правилам дорожного движения и их выполнения отводится родителям. По словам В.И. Сухомлинского «семья для ребёнка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, и здесь происходит его социальное рождение». Родители являются примером для детей, но при этом, к сожалению, часто сами не знают и не соблюдают ПДД. Поэтому одной из задач ДОУ является разъяснительная работа с родителями, основной задачей которой является акцентирование на том. что жизнь и здоровье детей  во многом зависит от семьи. Родители своими действиями должны способствовать формированию правильной модели поведения ребёнка, соответственно обязаны соблюдать ПДД во имя сохранения жизни и здоровья детей.

Схема работы с родителями по профилактике детского дорожно-      транспортного травматизма

Задача воспитателя – убедить родителей в необходимости соблюдать правила дорожного движения, а также не пропускать ни одного случая нарушения правил дорожного движения детьми.

Пропаганда безопасного поведения на улице всех участников дорожного

движения может производиться через следующие источники информации:

- сайт детского сада;

- информационные стенды и другие источники наглядной информации (плакаты, стенгазеты, видеоролики, презентации и т. д.);

Большое просветительское значение имеют:

- личные встречи воспитателей с родителями. (заседания родительского клуба, семинары);

- различные проекты с привлечением семей воспитанников, например: «Наш безопасный маршрут в детский сад», «Улицы и дороги нашего района»;

- творческие проекты  с созданием рисунков и поделок на тему ПДД, создание стенгазет, придумывание разнообразных лозунгов, призывов, слоганов;

- индивидуальные беседы с родителями;

- встречи и профилактические беседы с родителями и детьми представителей ГИБДД;

- родительские собрания, посвящённые предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма («Родителям о безопасности дорожного движения», «Азбука дорожных наук» и т.д.);

- анкетирование родителей по ознакомлению с правилами дорожного движения;

- консультации для родителей по соответствующей тематике («Правила безопасности на дорогах», «Дорожная азбука», «Дисциплина на улице – залог безопасности» и т.д.);

- ознакомление родителей с методической литературой по проблеме дорожно-транспортного травматизма;

- также одним из этапов работы воспитателей и родителей может стать, например, совместное изготовление световозвращающих элементов для детской одежды;
- совместная организация досуга и театрализованных представлений, посвященных правилам дорожного движения;

- в качестве наглядного обучающего пособия очень продуктивны папки - передвижки, оформление которых может быть также совместным проектом воспитателей и родителей;
- очень полезным и интересным этапом в данной работе является проведение разнообразных конкурсов и викторин по правилам дородного движения («Папа, мама, я и правила дорожного движения»);

В обязательном порядке должно проводиться консультирование родителей по вопросу правил перевозки детей в средствах наземного транспорта (помощь в выборе детского удерживающего устройства, его грамотной установке в транспортном средстве, ознакомление с правилами безопасности при перевозки детей в автомобиле).

                                              Спасибо за внимание!