Перспективное планирование формирования навыков безопасного поведения на дороге.
календарно-тематическое планирование по обж (средняя группа)

Сентябрь

Диагностика знаний, умений и навыков безопасного поведения на дороге. Выявлять уровень знаний  сформированных в средней группе.                                                             

Беседа о профессии работника ГИБДД. Продолжать знакомить с работой сотрудников ГИБДД. Формировать положительное отношение к их труду.

Семейный праздник «Посвящение в пешеходы».

В игровой и театрализованной деятельности закреплять знание правил дорожного движения (ПДД).

Октябрь

Тематический досуг «Три сигнала светофора». Закреплять знание о назначении светофора.

Занятие «Школа пешехода». Расширять представления о ПДД.

Семейный  музыкальный досуг «Правила дорожные помните всегда». Совершенствовать представления о ПДД и дорожных  знаках. Закреплять знание правил безопасного поведения на дороге.

Ноябрь

Автобусная экскурсия по улицам родного города. Формировать навыки культурного поведения на улице и в транспорте.

Театральная постановка Дорожные знаки».  Знакомить с дорожными знаками «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка автобуса».

Моделирование проблемных ситуаций «Безопасная дорога детства». Разработать безопасный маршрут от дома до детского сада.

Декабрь

Чтение произведения С. Михалкова «Дядя Степа – милиционер». На примере художественного произведения закреплять знание правил поведения на дороге.

Изготовление рекламы «Дед Мороз на улицах города».  Развивать воображение изобразительные навыки.

Январь

Игровой тренинг «Вызови пожарную, полицию, скорую помощь». Закреплять знание номеров аварийных спасательных служб. Учить последовательно и четко объяснять сложившуюся ситуацию.

Целевая прогулка по улицам микрорайона. Учить применять знания ПДД в условиях города.

Дидактическая игра «Угадай знак». Закреплять умение различать дорожные знаки; использовать полученные знания в повседневной жизни.

Февраль

Сюжетно-ролевая игра «Зеленый огонек». Привлекать к изготовлению атрибутов для игры. Совершенствовать навыки безопасного поведения на дороге.

Коллективное рисование «Улицы нашего города». Закреплять знание ПДД.

Семейный проект «Дети, дорога, автомобиль (творческие рассказы). Закреплять умение использовать в рассказе знание ПДД.

Март

Моделирование проблемной ситуации «Как перейти через дорогу?». Закреплять знание правил перехода  проезжей части.

Просмотр мультфильмов по ПДД. Учить оценивать опасность при нарушении правил поведения на дороге.

Занятие «Транспорт». Систематизировать знание о различных видах транспорта. Закреплять представление о профессиях, связанных с вождением обслуживанием наземного транспорт.

Апрель

Беседа инспектора ГИБДД по профилактике дорожно-транспортных происшествий. Расширять представление о работе сотрудников ГИБДД.

Театральная постановка «На лесном перекрестке». Вызвать эмоциональный отклик на чрезвычайную ситуацию.

Целевая прогулка к перекрестку. Закреплять представление о регулировании дорожного движения с помощью светофора.

Май

Итоговая диагностика. Обобщить знание ПДД.  

Игра-путешествие «Микрорайон детского сада». Учить ориентироваться на макете «Улицы родного города» и на местности.