Я здоровья сохраню
план-конспект занятия по обж (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №19 «Ласточка» города Новоалтайска Алтайского края
Конспект занятия по познавательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
Составитель: Шарпило О.В.
Должность: Воспитатель
НОВОАЛТАЙСК, 2021
Тема: «Как я забочусь о своем здоровье»
Цель: Формировать понятие о здоровье.
Задачи: 1. Учить осознанно подходить к своему здоровью.
2. Уточнить знания детей о здоровье, здоровом образе жизни.
3. Формировать навыки здорового образа жизни.
4.Развивать разговорную речь.
5.Прививать и воспитывать культурно - гигиенические навыки; закаливания; самомассажа любовь к физическим упражнениям
Предварительная работа: Наблюдение за мытьем рук , протирание пыли в игровом уголке , сюжетно- ролевая игра «Дочки - матери», «Приготовим фруктовый салат», рассматривание снега и льда, просмотр мультфильмов на тему здоровье.
Материалы: плакаты о здоровом образе жизни, микроскоп, лупа, фильтры, пробирки, микроскоп ; иллюстрации разных микробов, вирусов, бактерией, схемы плакаты как беречь здоровье
ХОД НОД:
Мотивация: Как можно остаться здоровым и не заболеть? Нужно ли знать, как сохранить здоровье, а также знать как возникают болезни. И как от них уберечься. Еще в древности люди знали о существовании многих недугов.
Иногда люди заболевали от того, что не помыв руки, овощи, фрукты они заболевали. Порой погибали целые города и селения даже полностью страна. Но ни не кто мог сказать, как инфекция переходит от одного человека к другому, и от чего это происходит и в чем причина, и как лечиться от этого и еще самое главное как защититься от заболевания.
Во все времена на нашей планете были и есть врачи и ученые и благодаря этим людям стали исследовать, и находить причины, почему же происходят эти вспышки заболеваний.
Ученые изобрели микроскоп (Показать микроскоп, лупу). Заглянув в микроскоп , ученые-врачи увидели мельчайшие клеточки (организмы), которые вызывают у людей совершенно здоровых сложнейшие заболевания. С помощью микроскопа (увеличительного стекла, прибора) он изучает мельчайшие организмы, которые не видны человеческому глазу - микробы. И их назвали: микробами, бактериями, вирусами. (Показать иллюстрации). С помощью микроскопа в капле грязной воды можно увидеть множество микробов. Если выпить такую воду можно заболеть. Микробы очень опасны и , попадая в наш организм могут вызвать болезни. (Предложить детям рассмотреть в от фильтровать с помощью фильтра грязную воду (Опыт)
Дети вам не раз взрослые говорят , « Врачи- наши друзья «.Объясните это выражение. (Показ иллюстрации врача). Он лечит людей и много знает о болезнях. И сейчас в современное время такой врач называется вирусолог. Это интересная и сложная и даже опасная профессия. Но вместе с тем очень нужная работа такого специалиста.
Очень много микробов скапливается на наших руках, ведь мы касаемся разных предметов на улице, транспорте, в местах где много народу, гладим домашних животных.
Запомни правила (схемы- плакаты)
1.Не тереть глаза грязными руками
2.Не брать пальцы в рот
3.Придя домой с улицы, мыть руки по схеме против COVID-19
4.Мыть руки перед едой.
5.Утром и вечером чисть зубы
6.Ничего не подбирай с земли
7.Никогда не ешь сосульки и снег - береги свое горло.
8.Не доедай и не допивай чужое
9.После общения с животными обязательно вымой руки.
10.Содержи свои вещи в чистоте.
Литература:
Шипунова В.А. Детская безопасность; Издательский дом «ЦВЕТНОЙ МИР» Москва 2013г.
Белая К. Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников
МОЗАИКА-СИНТЕЗ 2015г
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/23/picture-515301-1416727440.jpg)
Материал к педсовету, по теме:"Формирование здорового образа дошкольников". Обобщение опыта воспитателей Столяровой Н.В. и Широких О.И.по организации образовательной деятельности "Здоровье", "Физическая ОО" :"Чтоб здоровье сохранить, научись его ценить"
Целью данной работы является желание поделиться методами и приемами, способствующими сохранению и укреплению здоровья дошкольников. Ни кого не удивишь, если скажешь...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/08/picture-871542-1483864386.jpg)
"Азбуку здоровья изучай и своё здоровье сохраняй"
Предлагаемый сценарий физкультурного досуга воплощает в себе новый подход знакомства детей с темой "Здоровья". Целью его является формирование осознанного отношения к своему здоровью, потребности в зд...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/13/picture-905878-1644750376.jpg)
Детская презентация на тему: «Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает вся моя семья должен быть здоровым я!»
презентация «Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить, знает вся моя семья должен быть здоровым я!»...
План-конспект совместной деятельности воспитателя с детьми на тему: «Мы здоровьем дорожим, мы здоровье сохраним».
План-конспектсовместной деятельности воспитателя с детьми на тему:«Мы здоровьем дорожим, мы здоровье сохраним».Цель:Формирование у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к здорово...
Конспект музыкально – спортивного Развлечения с этнокультурным направлением ко Дню здоровья «В коми игры играем – здоровье сохраняем!» для детей старшего дошкольного возраста.
Конспект музыкально – спортивногоРазвлечения с этнокультурным направлением ко Дню здоровья«В коми игры играем – здоровье сохраняем!»для детей старшего дошколь...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/13/picture-1268341-1599980086.jpg)
Конспект музыкально – спортивного Развлечения с этнокультурным направлением ко Дню здоровья «В коми игры играем – здоровье сохраняем!» для детей старшего дошкольного возраста.
Конспект музыкально – спортивного Развлечения с этнокультурным направлением ко Дню здоровья «В коми игры играем – здоровье сохраняем!» для детей старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/01/picture-1284676-1604227334.jpg)
проект "Я вырасту здоровым: сохрани свое здоровье сам"
Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач развития страны. Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто! Если есть здоровье – человек радуется, спокойно ...