Конспект занятия по ПДД "Знакомство со световозвращающими элементами".
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект занятия по ПДД

 «Знакомство со световозвращающими элементами»

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в темное время суток.

Задачи:

Обучающие:

- продолжить формирование знаний о безопасном поведении на дороге ;

- определить и закрепить понятие нового термина «фликер», ввести понятие «светоотражатель» и «световозвращатель»;

- развивать умение находить световозвращатели на одежде и на транспортных средствах, отличать их от обычных брелоков и аппликаций, правильно прикреплять к одежде;

- раскрыть роль и значение фликера в обеспечении безопасности пешеходов в темное время суток.

Развивающие:

- развивать навык безопасного поведения при переходе дороги;

- развивать коммуникативные способности, навыки самостоятельной деятельности.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к изучению ПДД, уверенность в своих возможностях, осознание необходимости использовать светоотражатели на одежде.

Ход беседы.

 Здравствуйте ребята! Сегодня  мы поговорим о том, что волнует всех и детей, и взрослых. Мы поговорим о безопасности. Все мы живём в городе, где много улиц и много машин. Вы уже знаете, как правильно вести себя на улице. Давайте вспомним простые правила пешехода:

- Переходи улицу только по пешеходному переходу;

- Переходить улицу только на зелёный сигнал светофора;

- Чтобы перейти улицу, сначала посмотри  налево, а потом – направо.

- Никогда не играй на проезжей части.

Молодцы.

А сейчас послушайте загадку:

-Вдруг зажегся на травинке
Настоящий огонёк.
Это с лампочкой на спинке
Сел на травку …
                     (светлячок)

-Ребята вы  видели светлячка?  Какая у светлячка особенность?

(светиться в темноте)

-А может человек светиться в темноте?

(ответы детей)

-Как же водитель может увидеть пешехода в темноте?

(ответы детей)

-Есть специальные светоотражатели , которые приклеивают на одежду и человек в темноте становится заметным, когда на него светят фары автомобиля.

-Эти светоотражатели. Ребята, фликеры бывают разными, это могут быть и браслеты, и значки, и брелки-подвески, термонаклейки. Фликеры тоже нужно использовать правильно. На одном пешеходе их должно быть 3-4 штуки сразу, так заметнее, фликеры должны быть со всех сторон на левой и правой руке, точнее на плече, вот здесь (показываю на себе), спереди на груди.и называются – фликеры

-Как вы думаете, а безопасно ли пешеходам ходить  по тёмным улицам и дворам? Что помогает водителям видеть в темноте? (Они включают фары автомобиля, которые освещают путь).

-А  вот чтобы пешеходам было безопасно ходить в тёмное время суток, существует ещё одно правило.  Есть много людей, которые работают на улице ночью, в темноте. Для того, чтобы быть заметнее для водителей, они носят специальную одежду. На этой одежде есть специальные рисунки, которые ярко светятся в лучах автомобильных фар. Такие рисунки есть на одежде полицейских, дорожников, всех людей, кто работает в тёмное время суток на улицах и дорогах. Это сделано для безопасности.

Думать о безопасности нужно всем маленьким пешеходам и их родителям. Специально для детей  придумали вот такие фликеры, они отражают свет автомобильных фар и защитят вас в темноте на улице. Как же они работают? Свет фар от них отражается и возвращается назад к водителю и водители могут увидеть пешеходов издалека. Но пешеходы все равно должны быть внимательными.

 Перейти дорогу помогает светофор. Вы знаете сигналы светофора? Сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Красный. Желтый. Зеленый».

Красный – стоим как солдатики. Желтый – приседаем. Зеленый - шагаем на месте.

-Ребята, вы молодцы! Сегодня были очень внимательными на занятии!

Мы уже вспоминали сегодня основные правила. Давайте повторим их.

- На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

- Где пешеходы могут переходить улицу?

- Кто защитит пешехода в тёмное время суток?

- Что такое фликер?

- Для чего он нужен?

- Молодцы ребята. Теперь вы  все  хорошо запомнили правила. Давайте будем их соблюдать.